浙江財經大學東方學院是一所以經濟、管理學科為主體，經、管、文、藝、法、理、工多學科協調發展的教學型本科院校。1999年經浙江省人民政府批準組建為民辦二級學院，2004年經國家教育部批準和確認為獨立學院。2010年9月，學院從杭州市文華校區整體遷址至浙江省海寧市連杭經濟開發區長安新校區，現有在校生本科生近10000人。[1] 學院坐落在著名的歷史文化名城，現代皮衣之都，位于杭州灣北部的海寧市連杭經濟開發區科教新城內，占地近千畝，建筑面積31萬余平方米。學院交通便利，緊臨滬杭高速公路和杭浦高速公路，離浙江財經大學下沙校區直線距離10余公里。學院教學設施齊全，生活設施優良，校園環境幽雅，是理想的求學之地。
學院遵循“立足浙江，依托母體，創新發展，塑造特色”的辦學方針，依托浙江財經大學的辦學優勢，秉承浙江財經大學教學嚴謹、管理規范、學風良好的傳統，旨在培養適應經濟建設和社會發展的高級應用型人才。經過15年的發展，學院已經建成了一支結構優化、特色鮮明的教師隊伍，專職專任教師隊伍中約1/3的教師具有高級技術職稱，約80%的教師具有碩士以上學歷。
師資力量
浙江財經大學東方學院遵循“立足浙江，依托母體，創新發展，塑造特色”的辦學方針，依托浙江財經大學的辦學優勢，秉承浙江財經大學教學嚴謹、管理規范、學風良好的傳統，旨在培養適應經濟建設和社會發展的高級應用型人才。經過14年的發展，學院已經建成了一支結構優化、特色鮮明的教師隊伍。
學院現有教職工 583 人，教師489 人，其中，專任教師 470 人。教授 63 人、副教授 193 人，教授、副教授占專任教師總數 54.47%;具有碩士及以上學位的教師 400 人，占專任教師總數 85.11%，具有博士學位的教師 131 人，占專任教師總數 27.87%。東方學院專職教師 207 人，占專任教師總數 44.04%，其中，教授、副教授 74 人，占專職教師總數 35.75%，具有碩士及以上學位的教師 167 人，占專職教師總數 80.68%。
專業設置
學院設有金融與經貿分院、財稅分院、工商管理分院、會計分院、信息分院、法政分院、人文與藝術分院、外國語分院等8個教學部門�，F有財政學、稅務、行政管理、勞動與社會保障、勞動關系、會計學、審計學、財務管理、資產評估、金融學、保險、工商管理、工程管理、市場營銷、人力資源管理、物流管理、信息管理與信息系統、計算機科學與技術、電子商務、統計、法學、經濟學、國際經濟與貿易、英語、日語、漢語言文學、廣告學、視覺傳達、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計等31個本科專業，涉及經、管、文、法、理、工六大學科門類。
| 分院 |
專業 |
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|---|---|---|---|---|
| 信息分院 | 信息管理與信息系統 | 計算機科學與技術 | 電子商務 | 應用統計學 |
| 財稅分院 | 財政學 | 稅收學、勞動關系 | 勞動與社會保障 | 勞動關系 |
| 會計分院 | 會計學 | 財務管理 | 資產評估 | 審計學 |
| 金融與經貿分院 | 金融學 | 保險學 |
經濟學 |
國際經濟與貿易 |
| 工商管理分院 | 工商管理 | 人力資源管理 | 市場營銷（營銷策劃及市場推廣方向） | |
| 物流管理 | 工程管理（工程項目管理方向） | |||
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法政分院 |
法學 | 行政管理 | ||
| 人文與藝術分院 | 服裝與服飾設計 | 產品設計 | 環境設計 | 視覺傳達設計 |
| 廣告學 | 漢語言文學（經管文秘方向） | |||
| 外國語分院 | 日語（經貿方向） | 英語（含經貿、翻譯方向） | ||
學院榮譽
科研成果
學院恪守“進德修業，與時偕行”之校訓，以人才培養模式改革為突破口，不斷深化教育教學改革。實施學分制、彈性學習年限、雙專業和雙學位制、轉專業、綜合導師制等有利于學生成才成長和個性發展的教學管理制度，大力培養學生的實踐能力和創新精神。鼓勵學生參加各類學科、科技文化、學術競賽和科學研究，通過豐富多彩的校園文化、第二課堂拓展活動等形式構建富有特色的高級應用型人才培養體系。近 5年學生獲得國際、國家、省級獎項共200余項，成果豐碩。
對外交流
學院廣泛開展國際交流與合作。學院與英格蘭及威爾士特許會計師(ICAEW)協會簽訂合作協議，率先開展英國皇家特許會計師(ACA)課程，積極推進會計教育的國際化。同時，先后與美國、加拿大、英國、烏克蘭和日本等多個國家和地區的知名高校、教育機構在“2+2”、“3+1”等項目上建立了良好的合作關系，為學生短期實踐、交流、出國深造提供各種渠道。
培養模式
學院已形成了一套較為完善的激勵學生學習和創新的有效機制。學院按一定比例實施學生轉專業;學習成績特別優秀的學生，可在第二學年末按一定比例(2%以內)轉入本部學習，取得浙江財經大學文憑。學院還設有東方學苑獎學金、優秀學生獎學金等近10項各類獎學金，獲獎面達50%以上。同時，學院鼓勵學有余力的學生申請修讀“雙專業、雙學位”，并鼓勵學生積極報考碩士研究生和出國留學。
獲獎情況
學院不斷深化以素質教育為主題的教學改革。針對學生特點，加強實踐性教學環節，大力培養學生的實踐能力和創新精神。經過幾年的努力已顯現可喜的成效，如在反映學生科技創新能力的數學建模、程序設計、會計信息化等競賽和反映學生綜合才藝的競賽中，我院學生頻頻獲獎：他們曾先后獲得了2004年美國國際大學生數學建模競賽二等獎，全國數學建模競賽浙江賽區三等獎，2005年第四屆全國大學生電子設計競賽浙江省三等獎，2004、2005年浙江省大學生程序設計大賽一等獎、三等獎，2005年浙江省大學生高等數學競賽優秀獎，2004、2005年度浙江省大學生財會信息化大賽一、二等獎，2005年浙江省健美操錦標賽個人組第二名，2005年浙江省大學生定向公開賽女子第三名，2005年淘寶網大學生創意策劃大賽杭州賽區優秀創意策劃團隊獎，2005年度浙江省第三屆武術錦標賽一等獎等諸多獎項。在反映學生科技創新能力的大學生數學建模競賽、浙江省財會信息化競賽、大學生電子商務競賽、大學生程序設計等各級各類競賽中我院學生頻頻獲獎。近五年獲得國際、國家、省級獎項共200余項。學院廣泛開展國際交流與合作，先后與美國、英國和日本等多個國家和地區知名高校、教育機構在2+2、3+1、互派留學生等項目上建立了良好的合作關系。