浙江師范大學碩士點介紹：教育技術學

教育技術學　　學科代碼 040110 批準時間 2000 批號 第8批

　　現代教育技術是運用現代教育理論和現代信息技術，對教學過程和教學資源進行設計、開發、應用、管理和評價、實現最有效學習的理論與實踐。教育技術學是隨著信息技術和現代教育理論的發展而產生的一門新興學科。
　　浙江師范大學教育技術學科始于1978年，是國內首批招收教育技術學(電化教育)專業學生的院校之一，也是省內教育技術學第一個本科辦學點、第一個現代教育技術“教育碩士”學位授予單位。該學科1999年被確定為校級重點學科，2002年被確定為省級重點扶植學科。
　　該學科重視理論研究與實際應用并舉，旨在依托師范類院校的優勢，培養既懂教育理論與方法，又掌握現代信息技術的高級教學科研人才。對于促進教育技術學學科自身的發展和推動教育信息化的進程均具有積極作用。學科依托于浙江省高校現代教育技術實驗教學示范中心的強大硬、軟件資源，建有計算機媒體、課件制作、數字媒體編輯、常規教學媒體、現代遠程教育、微格教學等實驗室，設備總值超過1千萬元。

　　學科的研究方向包括：
　　信息技術應用；信息技術與學科整合；教學設計；教育傳播學；數字化教學資源開發等。
　　該學科目前擁有教授3人、副教授7人，博士3人。學科帶頭人張劍平博士、教授，是浙江省“151人才工程”入選者、教育部高中新課程標準研制組專家、中國教育技術協會理事、浙江省高校教育技術協會副理事長。
　　近年來，該學科出版了《教育技術學——理論與應用》、《Internet與網絡教育應用》、《學校管理信息系統》等專著與教材十余部，在《電化教育研究》、《中國電化教育》、《中國遠程教育》等刊物上發表論文近百篇，完成全國教育規劃課題、教育部課題、省哲學社會科學重點課題多項，科研成果“高師現代教育技術教學的理論與實踐”于2001年獲得浙江省人民政府教學成果一等獎。