為了讓2017考暨南大學新聞與傳播學院的同學可以更好地復習，下面小編搜集整理了暨南大學新聞與傳播學院的考試大綱，希望對2017新聞傳播學考研的同學有所幫助。
2016年暨南大學新聞與傳播學院科學學位碩士各專業
新聞傳播史論考試大綱
Ⅰ.考查目標
考查學生對新聞傳播理論、新聞傳播史的基本概念、理論以及重要的人物、媒體和事件的掌握程度和綜合素養。要求考生能系統地識記新聞理論、傳播理論、廣告理論、廣播電視理論及中外新聞傳播史的主要內容，關注新聞傳播實踐的理論探索，具備結合媒體前沿實踐辨析問題和解決問題的能力。
Ⅱ.考查范圍
本科目主要考查本科階段所學的“新聞學概論”、“傳播學理論”、“網絡新聞傳播學”、“中外新聞傳播史”、“廣告學概論”、“廣播電視概論”共6門課程的基本內容。
�、�.考試形式和試卷結構
一、試卷總分數及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、試卷內容結構
新聞傳播理論知識(40%)
新聞傳播歷史知識(40%)
史論綜合應用(20%)
四、試卷題型結構(共四類)
(一)名詞解釋(選做4題，每小題5分，共20分，多選不給分)
(二)簡答(選做3題，每小題10分，共30分，多選不給分)
(三)論述(選做2題，每小題25分，共50分，多選不給分)
(四)分析(選做1題，每小題25分，共50分)
Ⅳ. 試題示例
一、名詞解釋(每小題5分，選答4小題，共20分，多選不計分)
1、輿論引導
2、創新擴散
3、“橫三民”
4、《常識》
5、潛意識廣告
6、風險社會
二、簡答題(每小題10分，選答3小題，共30分，多選不計分)
1、簡述有償新聞的表現形式及其危害。
2、簡述抽樣調查法的含義和類型。
3、簡述國人第一次辦報高潮的情況。
4、簡述19世紀上半期美國大眾化報紙的主要特點。
5、如何理解“公關第一、廣告第二”這句話的含義。
6、談談你對中國新聞發言人制度的認識。
三、論述題(每小題25分，選答2小題，共50分，多選不計分)
1、試論全媒體環境下新聞專業主義的時代內涵。
2、結合當前報業發展狀況論述梁啟超提出的有關辦報標準的觀點。
3、論述廣播電視媒體為什么要“弘揚主旋律 提倡多樣化”。
4、結合新媒體時代的特征反思大衛·奧格威廣告理論的現實意義。
5、結合案例試論危機傳播中的議題管理。
四、分析題(每小題25分，共50分)
1、請結合所學新聞傳播史論知識，評論下列材料中的觀點(25分，字數不少于500字)
社會學家阿倫森認為，媒體在維護偏見方面起到了非常重要的制度化作用。
媒體批評者曼羅夫認為，新聞出現在事件與情境的交界處，而當事件創造新聞時，新聞也同時創造了事件。
2、2013年10月，廣電總局向全國各大衛視發文，規定每家衛視每年引進版權模式節目不得超過一個，衛視歌唱類節目黃金檔最多保留4檔，這個文件被稱為“加強版限娛令”。結合相關理論，簡析“限娛令”出臺的背景和現實必要性。