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      1. 經濟學考研專業課復習六大誤區

        發布時間:2017-05-09 編輯:張莉

          為了幫助各位考生更好復習備考,小編特意搜集整理,總結出經濟學專業課復習六大誤區,希望對各位復習有所幫助。

          誤區一:專業課還沒開始,不著急復習

          四月初,在沈陽講座,現場有一個學員打算報考對外經濟貿易大學經濟學(考試科目代號為“815經濟學綜合”),問題是專業課還沒開始復習。聽完之后,我當場石化,對外經貿815經濟學綜合四本厚厚的參考書,現在還不開始看,莫非打算考2018研。

          從之前成功經驗和失敗案例看,強烈建議考名校的學員盡早復習專業課(因為參考書多,考題難度大),最好是六月底之前把所報院校參考書看一遍(含作答課后習題),因為暑期開始就進入強化階段,需要開展第二輪復習。

          為了說得更清晰一點,舉例說明下。以高鴻業《西方經濟學》教材為例,總計22章(第一章和最后一章不考),要求6月底之前看完,共計3個月。

          時長:90天

          章節:20章

          速度:一章花費4.5天,約5天。

          這5天干什么:看教材、做課后習題。

          如果報考院校指定教材為范里安《微觀經濟學:現代觀點》和曼昆《宏觀經濟學》,零基礎,怎么辦?

          也是六月底、七月初看完高鴻業《西方經濟學》教材,具體操作方法:

          看完高鴻業《西方經濟學(微觀部分)》第三章,聽完課,如何看范里安《微觀經濟學:現代觀點》消費者理論相關章節,然后做該章課后習題。

          誤區二:專業課光看指定教材就行

          很多學員低估專業課考研難度,以為自己多看看教材就行,問題是真不夠,主要有兩個原因:

          1.“看”,有時候看不出名堂,自認為已經搞定,結果考試難度遠大于所理解程度。

          接下來引用去年在這學習的一名學員(東北財經大學,專業第三名)成功經驗分享,大家就知道為什么光看可能不好使:

          首先說說考研經濟學專業課的一些問題。雖然經濟學專業科班出身,但是平時學習的深度,難度還是和考研專業課有相當差距的。主要表現在概念理解不透,比如廠商在勞動市場是買方壟斷,產品市場是賣方壟斷,那么這是雙邊壟斷嗎?答案顯然不是,雙邊壟斷的概念理解不透就要犯這樣的錯誤了。再就是當前經濟學教材,也有很多知識點講述的晦澀難懂而且不知所云,典型的例子是范里安的二級價格歧視,自己看書,我反正是沒看懂,只有讀一遍浪費時間。還有一點是前后知識點的聯系,難以做到將知識點系統化,典型的例子是經濟學流派發展和爭論,新凱恩斯主義和新古典宏觀經濟學有哪些區別,對于總供給的觀點有哪些爭論,宏觀經濟政策分別有哪些主張。最后就是將知識點理解了,怎么落實到做題上,這還是存在問題,生產論成本論,要素需求理論不難懂,但是給定生產函數等條件,求成本曲線,要素需求量等問題,做題也不見得能做得好。

          比如,雙邊壟斷這個概念有點難度,但是是核心考點,中央財經大學801經濟學曾經就考過這個知識點。

          2.部分高校,考題難度超過指定教材,單看指定教材考不了高分,特別是名校。

          部分高校,如東北財經大學、中央財經大學801經濟學等,雖然指定了參考書,但是每一年都有考題超綱的(一般為一到兩道大題)。比如說:

          在蒙代爾-弗萊明框架下,假設政府通過進口配額或是征收關稅來減少進口,請回答如下問題:

          (1)在浮動匯率制度下,作圖分析上述減少進口的貿易政策如何影響收入和匯率。

          (2)在固定匯率制度下,作圖分析上述減少進口的貿易政策如何影響收入和匯率。[中央財經大學801經濟學2015研]

          在高鴻業《西方經濟學》教材中,僅分析了財政政策和貨幣政策的影響,沒有講到貿易政策。但是,曼昆《宏觀經濟學》教材就講了貿易政策。如果考生之前看過這個,估計就開心壞了。

          誤區三:專業課靠背

          不少學員,特別是女學員,錯誤的理解成經濟學靠背就行。事實上,這完全是一種錯誤理解。

          1.經濟學是一門有意思的學科,如果純粹靠背,復習失去了意義。

          2.經濟學靠“理解”,即掌握內涵。

          3.第二輪復習整理筆記,十月份底后可以背,特別是所報院校對文字要求高的院校,尤其是含政治經濟學。

          比如,如下這道考題:

          請結合圖形簡要說明凱恩斯交叉模型、IS-LM 模型和AS-AD 模型這三個模型中的內在聯系。[南開大學832經濟學基礎(微、宏觀)2015研]

          學員一定要掌握上述三個模型的關系,這個光靠背是解決不了問題的。

          誤區四:多刷歷年真題

          有部分學員,很有意思,經常要求推薦真題集,說要多練習考題。然而,一問,課后習題都沒有做。這不就搞笑了嘛,現在不好好做課后習題,然后就想做真題,真有點好高騖遠。歷年真題是很重要,如:

          1.明白考題題型,便于針對性練習。

          2.知道考題重點,有助于側重復習。

          3.把握命題規律,指導科學的備考。

          4.歷年真題重復,不做真題死翹翹。

          但是,建議第一輪復習重心放在課后習題等,不要好高騖遠。

          誤區五:課后簡答題看完答案就背

          很多學員反饋,簡答題作答太痛苦了,能不能直接背答案?當然不可以,經濟學是考理解,不是靠背的。

          最佳方法:先花兩到三分鐘時間思考簡答題如何作答,然后對參考答案,并在參考答案上做標注,如之前沒有想到的,或者之前理解錯誤的。

          如果專業課想考高分,一定要不斷練習簡答題答題策略!!!

          我們來一道考題分析下:

          為什么完全競爭廠商的短期供給曲線是SMC曲線上等于和高于AVC曲線最低點的部分?

          這道考題要完美作答,需要強調兩點:

          1.短期供給曲線怎么和邊際成本曲線扯上關系?

          2.為什么短期供給曲線是邊際成本曲線的一部分,而不是全部?

          一旦明白上述兩點,再結合數學推導,這道考題就可以很輕松搞定。

          誤區六:計算題靠瘋狂做題

          任何事情都有規律,包括出題。如果瘋狂作答計算題,僅僅是出于自我安慰,那估計靠不住。

          做完一道計算題,思考下命題規律:告訴你什么已知條件,要求什么結果。

          比如,我們就拿消費者理論考題做個例子,分析分析:

          1.已知某消費者每年用于商品X和商品Y的收入為540元,兩商品的價格分別為Px=20元和Py=30元,該消費者的效用函數為U=3XY^2,該消費者每年購買這兩種商品的數量應各是多少?每年從中獲得的總效用是多少?

          2.假定某消費者的效用函數為U=X^0.375Y^0.625,兩商品的價格分別為Px、Py,消費者的收入為M。分別求該消費者關于商品1和商品2的需求函數。

          上述兩道考題其實出題方法一樣,只是稍微有點區別:

          如果告訴預算約束方程和效用函數,可以求解出最優解。

          如果告訴效用函數,但不能得到具體的預算約束方程,如商品的價格變化,可以求解需求函數。

          最后,和大家分享下昨天在天津出差看到的一幕:在地鐵,看見不少初中生在地鐵站著背英語。當時特別有感觸:如果考研的學員能夠這樣努力,考上的概率就很大。加油吧,各位!

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