一、學科概況及內涵
中國語言文學即中華民族的語言和文學，指中國漢族和少數民族的語言和文學。
中國語言文學包括語言和文學兩個大的專業。是中國大學史上最早開設的專業之一，出現于19世紀末。20世紀 80年代以后，漢語言文學專業得到了很大的發展：師范類大學出于培養中學語文教學師資的目的，一般都開設了本專業;綜合類大學中文系或文學院也普遍設有這一專業;即使是專業性較強的學校，如中國人民公安大學，也設有中文系和漢語言文學專業。一個多世紀以來，漢語言文學專業培養了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家等，對中國人文科學做出了極大的貢獻。
按照教育部對學科門類的劃分，中國語言文學一級學科現主要包括漢語言文字學、語言學及應用語言學、文藝學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、中國古典文獻學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設置碩士點;研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立。
二、培養目標
總體要求：
根據中國語言文學學科的特點和國家對本學科人才的需要，確定中國語言文學一級學科碩士研究生的培養目標;堅持“寬口徑、厚基礎”的原則，培養在中國語言文學方面具有比較扎實的基礎理論和比較廣博的專業知識的復合型人才。
具體要求：
1.培養德智體全面發展、具有公民意識和社會責任感的中國語言文學學科的專門人才，要求掌握從事專業研究工作所必需的基礎理論和系統的專門知識，了解本學科學術發展方向和最新成果。 2.了解我國關于語言文字、文學藝術方面的方針、政策和法規;接受相關專業理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
3.要求比較熟練地掌握一門外國語及計算機運用的能力。
4.學位獲得者可在高等院�；蛑袑W從事科研或教學工作，也可在相關的文化宣傳、新聞出版、黨政管理等部門工作;要為優秀的學生進一步深造打下堅實的專業基礎。
三、相關學科
外國語言文學、歷史學、哲學、考古學、民族學、社會學、民俗學、教育學、心理學、新聞傳播學、藝術學、計算機科學與技術等。
四、學科方向：
中國語言文學各學科方向的主要研究范圍如下：
1.漢語言文字學
本學科主要研究方向分為現代漢語和古代漢語兩大方向，主要研究從上古到現代的漢語的口語系統與文字系統的演變規律、結構特征和現實狀況，包括漢語方言、漢語史、漢語詞匯學、現代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學、漢語發展史、漢語信息處理、對外漢語教學等�，F代漢語側重于研究現代普通話和方言，與語言學及應用語言學聯系緊密;古代漢語側重研究古文字、古音韻、訓詁、詞匯等，與歷史文獻學、考古學和古代文學關系密切，在廣泛占有文獻資料的基礎上，將傳統文字學、訓詁學理論與現代語言學理論方法相結合，對傳統文獻詞義及古文字進行系統的訓釋研究。
2.語言學及應用語言學
本學科主要研究方向分為普通語言學和應用語言學。普通語言學方向以普通語言學理論、普通語言學流派和以語言本體為對象開展的各個微觀層面的研究為對象，旨在揭示語言內在的基本特征和基本規律，揭示現代漢語在詞義、句法、篇章上與其它語言類型的共性和差異;應用語言學則側重于語言教學、語用學以及語言對比層面上的規律研究，旨在分析語言學的基本理論知識在實際操作中的運用機制。本學科與漢語言文字學中的現代漢語方向關聯系比較密切，且更著重于語言應用理論與語言現實的結合，著重于語言應用功能的開發與研究，關注語言在市場經濟大形勢中的信息作用，把語言研究置于信息科學之中，密切貼近社會生活的各個方面，使語言研究更有效地服務于現代社會。
3.文藝學
本學科主要研究方向為文藝學原理、中國文論和西方文論。研究文學的基本理論問題，包括文學觀念、文學語言、文學形象、敘事作品、抒情作品、文學風格、文學創作、文學接受和文學批評等內容，厘清文學的本質、起源、審美特征、流派、思潮、風格、創作、欣賞、批評、體裁、語言等等文學基礎理論問題;探討中國古代文藝理論研究方法、文學發展規律和各種文體的特征，闡發中國文論的義理內涵和精神本源，發掘其對當代文藝理論具有啟發意義的思想資料;研究西方傳統文論、西方現代主義文論、西方后現代主義文論、西方文論的發展、西方文論的基本理論問題、西方文論與馬克思主義文論和中國傳統文論的關系和比較，關注西方文論的思潮和方法及對中國現當代文論的影響。
4.中國古代文學
本學科方向主要研究中國古代各個不同歷史階段詩詞文賦和小說戲曲創作的基本內容、風格流派、基本特征及理論批評內涵與時代思潮之關系，以橫向比較和縱向探索相交織的宏觀態勢，闡釋中國古代文學的淵源、發展演進規律及其理論體系的基本層次結構，并對其思維形態、批評模式與學術價值做出客觀地評價。主要內容包括先秦散文研究、楚辭研究、漢代文學思想研究、漢魏六朝辭賦研究、唐宋詩研究、明清小說戲曲批評、詞學批評、地域文化與詩學研究等，在較為寬廣的思想文化背景下，從縱橫視角進入史實的把握與提升，開拓中國古代文學研究的新視野，強化有關研究的學術性。
5.中國現當代文學
以20世紀中國文學現代化的歷史進程為背景，重點研究現當代文學史上文學思潮、文學流派、文學論爭、文學社團和創作群體的歷史意義和地位，研究中國現代文學與中國古典文學、外國文學的歷史聯系和區別，揭示20世紀文學承前啟后、融匯創新的歷史特質。在中國文學現代化的框架中揭示現當代文學發展的歷史規律和文學特點;研究魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等重要作家和創作的風格、價值和文學史地位;同時關照 20世紀港澳臺文學、海外華文文學的發展態勢。探討中國現代文學批評的歷史線索、理論體系、話語模式和批評形態，研究現當代小說、詩歌、散文、戲劇、影視等文體變遷特征，總結現當代文學重要文體的基本形態和藝術規律。