2012年10月22日上午，“操作當代藝術：藝術管理學術座談會”在清華大學美術學院B308舉辦，本次活動是清華國際藝術設計學術月開幕活動之一，由史論系主辦，旨在推動藝術管理專業的建設。座談主題定為“操作當代藝術”，意為清華美院希望培養當代藝術市場管理人才，幫助建構健康有序的藝術環境，取得當代藝術話語權的決心和信心。
應邀在座談會上發言的有知名海外策展人、中國現當代藝術專家安雅蘭和沈揆一，副院長張敢，史論系主任張夫也，副主任陳岸瑛，史論系教授、知名批評家島子，繪畫系副主任周愛民，以及盛葳、段君、蒲鴻、郝青松、杜曦云、章銳、趙子龍、牟微姣、張雪、馬敏、張昭、岳君瑤等近十年來畢業于史論系的10余名優秀系友。這些畢業生如今已在藝術界各行各業占據了重要位置，如美協、國博、今日美術館、央美美術館以及畫廊、拍賣行、藝術品交易公司等，他們來自第一線的實戰經驗，揭示了當代藝術在批評策展、市場運營和博物館管理方面的實際操作狀況，為史論系啟動藝術管理項目提供了豐富的資訊和社會資源。
藝術管理教學需注重實踐訓練：建立實習基地
座談會上指出，藝術管理與藝術史、藝術理論等學科在教學方法上有所不同。青年批評家段君提到，“藝術管理更應該去推動整個藝術系統的健康運作，因為藝術不需要管理，需要管理的是藝術市場。”藝術管理需要面對的是藝術市場，甚至是資本市場、政治圈和法律程序等，這就要求藝術管理者具備能夠應對一級藝術市場的能力與學識，因此在教學過程中，為學生提供實踐訓練機會顯得尤為重要。建立固定的實習基地，將成為藝術管理專業培養人才的有效方法。
曾留學法國的中央美院美術館策展助理岳君瑤指出，給學生提供固定且相對完整的時間去相應機構實習，可以讓他們能夠真正進入工作狀態，行之有效地吸納一些工作中必須面對的問題的應對措施，這對藝術管理專業的學生來說非常重要。留學英國的張昭則建議在課程中讓學生體驗全面而真實的策展、藝術管理過程。
培養學生綜合素質，與清華大學相關院系合作
著名策展人沈揆一指出，在國外，藝術管理專業分為藝術行政管理和策劃批評兩個專業方向，而清華美院正在嘗試將兩者交叉培養，這就對學生的素質提出更高的要求，無論是法律知識、財務運作常識還是行政管理能力，都應作為培養范圍。清華大學為綜合性大學，清華美院緊鄰清華經管學院、公管學院和法學院等，近幾年不同院系正在嘗試做各種交叉培養合作，這對清華美院建立藝術管理專業來說可謂錦上添花。
青年批評家郝青松提出，藝術管理專業應開設批評策劃和市場運營兩類課程，史論系老師可重點培養學生的藝術史和藝術理論知識體系的建立，而市場運營課程則可嘗試與其它學院做交叉培養。這樣一方面可以提高學生的綜合素質，另一方面可以為院系間提供更多了解和合作機會。
此外，三潴畫廊執行總監牟微姣、中國國家博物館馬敏以及哥倫比亞大學北京建筑中心蒲鴻均指出，提高外語交流能力，是藝術管理專業人才能否取得話語權的關鍵。
培養人格修養和學術素養是教育的首位目標
工作在藝術一線的青年批評家杜曦云、趙子龍、馬敏紛紛提出，藝術管理是一門相對復雜的學問，很多工作中將面臨的問題是無法在課堂上預見并教授的，這就要求學生擁有足夠的熱情投入課外實踐。而學院的價值在很大程度上則體現在如何為學生打造一個藝術理想激發其探索熱情，以及為學生提供更多的實踐機會。
今日美術館學術顧問章銳指出，學習藝術管理等高級學科，除了需要一定的智商準備外，還需要進行情商準備。國內知名藝術策展人，清華美院島子教授強調，藝術管理專業首先應該注意培養“本”，即藝術理論、藝術史和美學。他認為，人文知識份子的本職就是要批評，是要有文化人格和擔當的，這是老師有責任幫助學生樹立的基石。清華大學繪畫系副主任周愛民則指出，“教育不能解決所有問題，大學的任務是激發學生去嘗試的熱情，給學生播種一個理想，后面的路，也許更需要等學生自己去探索。”