牡丹江師范學院是黑龍江省東南部地區建校最早、規模最大、綜合實力最強的省屬本科院校，是黑龍江省東南部地區教師教育研究中心、基礎教育研究中心和繼續教育培訓中心。是中國政府獎學金院校、教育部中俄大學生交流基地，學校具有碩士、學士兩級學位授權體系。下面小編整理了有關這個學院碩士研究生的招生專業簡介，歡迎閱讀！
馬克思主義理論學科簡介
馬克思主義學院始建于1973年，現有馬克思主義理論碩士一級學科，下設馬克思主義基本原理、思想政治教育和中國近現代史基本問題研究等4個二級學科，有學科教學(思政方向)的教育碩士點，有思想政治教育等2個本科專業。承擔全校本科生、碩士生兩個層次思想政治理論課教學和本學院本科生、碩士生的培養等教學科研任務。學院一直以來高度重視馬克思主義理論學科建設，馬克思主義理論學科是校、市的重點學科。以馬克思主義理論學科為龍頭帶動思想政治教育專業和思想政治理論課建設和發展，思想政治教育專業2008年評為國家特色專業建設點，連續成為黑龍江省“十五”、“十一五”、“十二五”重點專業。思想政治理論課教學團隊2009年建成黑龍江省教學團隊，有省級精品課2門，省級教學名師1人。馬克思主義理論學科是我校最早碩士授權單位，現有全日制研究生200余人。該學科擁有一支結構合理、素質過硬的學科梯隊，共有成員38人，其中碩士生導師25人，教授18人，副教授7人;博士17人(含在讀博士8人)。五年來圍繞馬克思主義理論研究承擔的科研項目共40余項，其中省部級以上項目10余項。共發表學術論文260余篇，其中在全國中文核心期刊發表論文110余篇。出版學術專著20部左右，參編教育部面向21世紀教材2部，獲各級科研獎項共60余項。
中國語言文學學科簡介
中國語言文學學科是黑龍江省重點學科，具有深厚的人文學術傳統、團結奮進的創業精神和扎實厚重的學術積淀。目前設有漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、廣播電視學、秘書學五個本科專業。2007年開始招收碩士研究生，2011年漢語言文學成為省級重點專業。2011年中國語言文學學科成為省級重點學科，2012年成為一級學科，現下設七個二級學科：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、寫作學。此外還有教育碩士領域的學科教學(語文)。中國語言文學學科現有知青文學、文藝學、國學、語言文字應用4個研究所;擁有省級教學團隊、省級語言文字應用研究基地、黑龍江省語言文字館、黑龍江省有聲數據研究中心;擁有5門省級精品課、7門校級精品課、2門校級優秀課。2009年文藝學擁有了省級研究生培養創新研究基地。中國語言文學學科學術隊伍由54人構成：教授17人、副教授15人、講師22人，其中博士12人、在讀博士21人，現有省級教學名師1人。年齡結構、職稱結構、學歷結構、學緣結構均較合理。近五年來，主持或承擔各級科研課題90余項，其中主持完成國家社科基金項目1項，參與完成4項，主持教育部社科項目1項，國家語委一般項目2項，參與國家語委重大項目1項，主持省社科基金項目10余項，完成省部級科研項目30余項，在研項目40余項。發表論文300余篇;出版專著、教材30余部;獲各級各類獎項90余項。近幾年來，榮獲省級教學成果獎一等獎4項，二等獎4項。省級科研獎勵20余項。
物理學學科簡介
物理學科為一級學科，為“十二五”省級重點學科，物理學專業為 “十二五”省級重點專業;并擁有超硬材料與新型碳基功能省重點實驗室、超硬材料高校重點建設實驗室2個省重點實驗室，省物理實驗教學示范中心1個。 2006年，凝聚態物理成為我校首批獲得碩士學位授予權專業;2011年，物理學一級學科獲得碩士學位授予權。下設凝聚態物理(070205)、光學(070207)、無線電物理(070208)、三個二級學科，一個研究方向：功能材料(0702Z1)。目前該學科師資結構合理，現有碩士研究生導師22人，其中教授12人，博士12人，導師們非常注重研究生創新能力的培養，注重理論與實踐相結合，目前已有4屆凝聚態物理研究生21人順利畢業�，F有實驗室面積1980 m2，實驗室儀器設備總值一千余萬元，設有材料加工、制備、測試等各類實驗室。學科的研究方向明確穩定，研究經費充沛，成果豐碩，是牡丹江師范學院發展態勢較為良好的學科之一。物理學科在近5年來，參與完成國家級項目5項，自主完成及在研省級科研項目20項，發表論文150余篇，其中SCI、EI等三大檢索收錄110余篇，獲得省級獎勵8項。
生物學學科簡介
生命科學與技術學院始建于1958年，經過五十余年的建設，師資隊伍規模不斷擴大，水平不斷提高，教學和科研條件不斷完善，設有生物科學、生物技術、園林和制藥工程四個本科專業，8個專業方向，具有生物學一級學科碩士點，下設動物學、植物學、遺傳學、微生物學、生物化學與分子生物學、細胞生物學6個學科方向招收研究生。現有專任教師53人，其中教授10人，副教授16人，博士12人，碩士33人。實驗室房舍面積4699m2,設備總價值1500余萬元，設有生物顯微技術、分析測試、生物工程和分子生物學,四部分組成的綜合實驗研究平臺。擁有2個省級重點實驗室(農林鼠害防治實驗室、非木質林下產品實驗室)、2個省級技術工程中心(北方藥食生物工程技術研發中心、食用菌工程技術研發中心)、1個省級實驗教學示范中心，及1個省級科技創新團隊。承擔有省科技攻關項目、省自然科學基金項目40余項，獲得過國家發明獎、林業部科技進步獎、黑龍江省科技進步獎和省優秀教學成果獎多項。學院以育人為中心，注重學生創新精神、實踐能力的培養，為研究生提供良好的科研和實踐環境。
體育教育訓練學學科簡介
體育科學學院現有體育教育訓練學和學科教學(體育)(教育碩士專業學位)兩個碩士授權點, 其中體育教育訓練學為校級重點學科,2007年體育教育訓練學學科正式招收碩士研究生，設五個研究方向：體育教學的理論與方法、運動訓練的理論與方法、體育產業經營與管理、體質健康原理與方法、民族傳統體育教學訓練理論與方法。有運動解剖、人體生理、運動生化、運動心理、運動醫學、運動力學、體質分析七個實驗室，一個研究所;擁有三門校級精品課、兩門優秀課。
師資隊伍由54人組成，教授14人，副教授17人，講師13人、助教10人;碩士生導師22人，博士3人、在讀博士4人。已經形成了年齡結構、職稱結構、學歷結構、學緣結構比較合理的學術梯隊。本學科五年來圍繞體育教育訓練學研究承擔的科研課題共40余項，其中國家級社科基金青年項目1項，省自然科學基金青年項目1項，省部級以上項目20余項。發表文章200余篇，其中在全國中文核心期刊發表論文近百篇。出版學術專著和教材40部。獲各級科研獎項共30項，其中獲省教學成果二等獎2項，校教學成果一等獎2項。獲全國高師田徑運動會金牌6枚、銀牌4枚、銅牌9枚，并打破運動會紀錄，獲省大學生田徑錦標賽團體總分第一名，田徑、健美操、武術、羽毛球等在省大學生比賽中獲金牌50余枚，籃球、龍舟各類賽事獲佳績。
教育碩士簡介(專業學位)
教師教育學院成立于2012年末，是為順應學校提出的“教師教育精英化”人才培養的新舉措，在原教育系的基礎上成立的，其前身為牡丹江師范學院教育系。目前，教師教育學院有教育系、心理系、科學與教育技術系、課程與教學論教研部、教師職業技能訓練中心(黑龍江省教育學實驗中心)、大學生心理健康教育中心，黑龍江省博士后創新創業實踐基地、省級教育信息技術研究團隊等教學及教育研究部門;有教育學、心理學、科學教育、小學教育、教育技術學五個專業。教育碩士在教師教育學院設有3個專業方向：教育管理、心理健康教育、小學教育。另外教育碩士還涵蓋了學科教學等12個領域：現代教育技術、學科教學(音樂)、學科教學(美術)、學科教學(體育)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(思政)、學科教學(歷史)、學科教學(數學)、學科教學(語文)、學科教學(英語)。教育碩士學科團隊以教育部教育學類教學指導委員會委員張寶歌教授為學科帶頭人的15個領域140人的專兼職教師組成，其中正高職52人，副高職78人(含中學高級)，講師10人(含中學一級)，具有博士學位的22人。近5年來，該團隊主持國家社會科學基金課題2項，主持國家自然科學基金課題1項，主持教育部重點課題2項，文化部重點課題1項，教育部、黑龍江省社會科學基金課題6項，出版教材、著作55部，發表核心以上論文155篇，擁有雄厚的教育科研的底蘊和實力，擁有完善的培養高級應用型教育人才的實驗室、實訓室、實踐基地等一系列教學條件，是黑龍江省東部地區基礎教育優秀后備人才和高級教育專家的培養培訓基地。
翻譯碩士簡介(專業學位)
外語語言文學學科下設三個外語學院:西方語言學院、東方語言學院、應用英語學院。英語語言文學學科下設有英語、英語教育、小學英語、翻譯、商務英語等5個本科專業。俄語語言文學學科下設有俄語、俄語教育、翻譯3個本科專業。翻譯碩士專業學位招收英語筆譯、英語口譯、俄語筆譯、俄語口譯四個領域的研究生。外語語言文學學科現有1個外語類人才培養模式創新實驗區，1個省級重點專業(英語),1個省級綜合改革試點專業(英語),1個省級教學團隊、3門省級精品課程,1名省級名師和1名省級優秀教師, 省級優秀教學成果一等獎3項、二等獎3項;主持國家社科基金規劃項目2項,參與國家社科基金項目1項，參與教育部重大項目1項; 主持全國各司委項目1項，省級課題3項。三個外語學院含英語、英語教育、商務英語、應用英語、俄語、日語和韓語等7個系及澳大利亞研究中心、俄語中心、韓語中心等6個研究所。 導師隊伍由專兼職教師55人組成, 其中包括教授18人，副教授27人，學術帶頭人梁中賢教授為黑龍江省名師、省政府津貼獲得者、東北師大兼職博士生導師。從上個世紀90年代開始，我校外語學科成為牡丹江市外事翻譯的人才基地。教師經常在牡丹江市大型的國際會議和重要的外智引進活動中承擔口筆譯工作。翻譯碩士人才培養體現“厚語言基礎，精專業知識，注重翻譯實踐”的培養定位; 體現黑龍江東南部外貿和旅游經濟發達的特點; 強調翻譯實踐能力的培養，翻譯實踐貫穿教學全過程。培養德、智、體全面發展，具有扎實的雙語互譯基本功，掌握扎實的翻譯技能，具有一定的翻譯理論基礎，了解區域經濟社會文化發展相關知識，能夠適應國家、地方區域經濟發展需要、具有創新精神和實踐能力的高層次、應用型、專業性翻譯人才。培養過程體現“課堂研討、現場速譯、基地實踐”的主旨。翻譯碩士培養實行雙導師制，成立導師指導組，突出團隊協作。教學中本著“實踐第一”的原則選擇教學方法，注重學生的翻譯技術和翻譯管理等職業能力。
旅游管理簡介(專業學位)
旅游管理碩士(Master of Tourism Administration，簡稱MTA)是國家教育部于2010年正式批準的與工商管理碩士(MBA)和公共管理碩士(MPA)同類型、同層次的旨在培養高層次應用型旅游專門人才的專業碩士教育項目。MTA以在職人員為招生對象，以培養旅游行業管理精英為目標，課程安排強調前沿性、實戰性、創新性，是業界人士提升管理運作能力、豐富人脈網絡、助推事業成功的重要平臺。牡丹江師范學院于2014年取得旅游管理碩士(MTA)專業學位授予權，設有東北亞旅游經濟研究、區域旅游資源開發與規劃、旅游文化與旅游教育、酒店與景區管理四個研究方向，現面向全國招收全日制MTA研究生。牡丹江師范學院經濟與管理學院MTA教育，是黑龍江省哈爾濱市外高校唯一開展MTA教學的單位，擁有一支專業化的導師團隊，其中，教授8人、副教授8人、講師5人;具有博士學位7人、碩士學位12人;具有相關職業資格證書的“雙師型”教師占70.1%。除校內導師外，為每名學生配備一名校外實踐型兼職導師，兼職導師共計14人，皆是來自旅游管理政府部門、酒店、景區等旅游行業的專家。旅游管理專業2004年以來共發表科研、教改論文157篇，其中在國家級核心期刊發表論文67篇，出版專著9部，有20多篇論文被三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄，承擔和參與省部級科研、教改立項18項，獲得地市級及以上科研獎勵19項;擁有豐富的實踐實訓資源，建有包括如旅游規劃實驗室、3D導游模擬實訓室、ERP實訓室等設施完備、功能齊全的經管實訓中心。同時，在北京、上海、深圳、三亞、大連、牡丹江等地建有多個教學實習基地，與牡丹江市旅游局、黑龍江省鏡泊湖風景名勝區自然保護區管理委員會、世茂假日國際大酒店等20余家本地單位建立長期合作關系，開展了旅游規劃調研、節慶活動方案制定及旅游管理干部培訓等活動，完成和在研項目22個，通過廣泛參與社會服務，不僅為旅游管理專業研究生培養提供了充分的實踐實習基地保障，完善了辦學條件，而且可以為地方旅游經濟的發展提供強有力的智力支持。牡丹江市毗鄰俄羅斯，地緣優勢明顯，中外高校間國際交流緊密。2011年，經教育部批準，牡丹江師范學院正式獲得與俄羅斯在旅游管理專業方向開展聯合辦學資質，并已實現互派留學生，為旅游管理碩士專業學位研究生培養提供了良好的國際交流平臺。