考研英語作文

[優]考研英語作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的考研英語作文，歡迎閱讀與收藏。

考研英語作文1

　　20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復習的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的“樣板作文”，以供大家參考。 20分樣板作文——“…… 20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復習的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的“樣板作文”，以供大家參考。

　　20分樣板作文——“內容切題，包括提綱的.全部要點，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語面寬。雖有個別不妥之處，但是該生基本功較好，表達能力較強，文章的長度符合要求”。

　　16分樣板作文——“內容切題，包括提綱的全部要點，言之有物，表達基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結構和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長度符合要求”。

　　12分樣板作文——“內容切題，包括提綱的全部要點，表達基本清楚，但結構和用詞錯誤較多，有少數是嚴重錯誤，文章的長度符合要求”。這里的“嚴重錯誤”一般指的是搭配關系出錯，比如“start on”被錯寫成“start with”。

　　8分樣板作文——“內容切題，包括提綱中所列的要點，表達尚可理解，但結構和用詞錯誤多，有些是嚴重錯誤。文章的長度基本符合要求”。比如要求寫200個字，只寫了190字，就叫做“長度基本符合要求”。

　　4分樣板作文——“短文和題意勉強有關，但條理不清，篇章結構不完整，語句錯誤多，且多為嚴重錯誤——詞不達意”。

　　2分樣板作文——“條理不清，詞不達意;語句錯誤都為嚴懲錯誤，字數不足”。

　　在正式樣閱卷的時候，閱卷老師用這些“樣板作文”當作評分的參照。比如，老師審閱了你的作文，然后和“樣板作文”進行對照，感覺你的作文基本相當于8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最后就給7分，只是有這樣一個上下的浮動。

　　有了這些“樣板作文”，向高分作文努力也有就有了標準，考試結束后估分也有了尺度，以免出現估分高，實際卻很低而有心里上的落差。最后不到一周了，希望大家不要緊張，調整好狀態，祝大家考研順利!

考研英語作文2

　　1、Varysentencetypesandstructures。變換句型和結構

　　Varysentencetypesbyincludingoccasionalquestionsandcommands。Varysentencestructuresbyblendingsimple，compound，andcomplexsentences�？佳杏⒄Z穿插一般疑問句和命令句來變換句型。也可以用簡單、復合或者復雜句來增加句子結構的種類。

　　2、Useactiveverbs。使用主動動詞

　　Don‘toverworkthepassivevoiceorformsoftheverb“tobe�！盜nstead，usedynamicverbsintheactivevoice。不要過度使用“tobe”這些被動語態。在主動語態中使用主動動詞吧。

　　3、Leadwithyourmainidea。緊扣中心思想

　　Asageneralrule，statethemainideaofaparagraphinthefirstsentence--thetopicsentence。Don‘tkeepyourreadersguessing。通常，文章的第一句話就要表達出自己的看法，這也就是所謂的“主題句”。不要讓讀者去猜想。

　　4、Varythelengthofyoursentences。變換句子的長度。

　　Ingeneral，useshortsentencestoemphasizeideas。Uselongersentencestoexplain，define，orillustrateideas。一般來說，使用短句來強調中心思想，使用長句來解釋、定義、或者闡述自己的想法。

　　5、Putkeywordsandideasatthebeginningorendofasentence。把關鍵詞和中心放在段落的始句或者尾句。

　　Don‘tburyamainpointinthemiddleofalongsentence。Toemphasizekeywords，placethematthebeginningor(betteryet)attheend。不要讓中心埋沒在段落中。想要強調關鍵詞的話就把他們放在起始或者結尾。

　　6、Usespecificnounsandverbs。確切的使用名詞和動詞

　　Toconveyyourmessageclearlyandkeepyourreadersengaged，useconcreteandspecificwordsthatshowwhatyoumean。要想清楚的表達你的想法，讓讀者明白你的意思，就需要使用具體、確切的詞語來表達。

　　7、Cuttheclutter。去除冗雜

　　Whenrevisingyourwork，eliminateunnecessarywords。當你修改文章的時候，去除那些不需要的詞語。

　　8、Readaloudwhenyourevise。朗讀修改

　　Whenrevising，youmayhearproblems(oftone，emphasis，wordchoice，andsyntax)thatyoucan‘tsee。Solistenup!當你朗讀修改時，你可能聽出那些不易于看出來的問題。比如說：語氣語調，強調部分，一些詞語的選擇，句法。所以，仔細聽聽自己的朗讀!

　　9、Useadictionary。使用字典

　　Whenproofreading，don‘ttrustyourspellchecker：itcantellyouonlyifawordisaword，notifit’stherightword。在校對的.時候不要相信那些拼寫檢查。它只能告訴你某個單詞的拼寫是否正確，不能告訴你這個詞是否用對了。

　　10、Activelyeditandproofread。積極的編輯、校對

　　It‘seasytooverlookerrorswhenmerelylookingoveryourwork。Sobeonthelookoutforcommontroublespotswhenstudyingyourfinaldraft。重讀一遍自己的文章就很容易檢查出錯誤。當檢查最后的草稿時，請注意那些容易出錯的地方。

考研英語作文3

　　20xx年考研英語剛剛結束，總體而言，20xx考研英語二試題難度適中，沒有極偏極難的題目出現。我們發現考研英語越來越關注社會話題。在這里我們來著重聊一聊今年考研英語二作文的整體情況。

　　今年英語二大作文部分考察的是線形圖，內容涉及博物館的數量和訪客逐年增多的問題。從20xx年開始，英語二考查的都是圖表類作文，柱狀圖出現了四次，餅狀圖出現了兩次，表格出現了一次。雖然線形圖linechart的出題形式是20xx年英語二統考以來第一次出現，但是線形圖作為圖表作文必備的類型，其出現實則在情理之中。同學們在處理本次大作文的時候，需要抓住最主要的內容：各個變量的變化趨勢及每個變量的起終點數字;如參觀人數從20xx年的6.378億增加到20xx年的7.811億;博物館數量相對應從20xx年的4165增加到20xx的.4692.圖表作文的考察目的是想通過數據的變化體現一個宏觀的社會現象，并且去讓考生探索起現象背后發生的原因;并且對此現象可以加以展望。所以大家在處理這篇作文的時候，應從以下幾個角度著手：

　　第一段，描寫這個線形圖的變化趨勢，闡述其揭示的社會寓意。此段處理的時候，我們應該去用不同的表達動態圖描寫的句型去描述兩個變量的變化趨勢和起點和終點數值，即博物館的數量增多和參觀博物館的訪客數量也在增多。描述完數據之后，我們應該去分析這幅圖通過數值說明了什么?如同學們可以寫隨著生活水平提高，文明化的進程，越來越多人喜歡逛博物館，人們更加注重文化底蘊的積淀。

　　第二段，揭示這個現象背后的原因。博物館數量和訪客數量這道題增加順應了近年來國家注重發展文化建設的熱潮。究其原因，我們可以從宏觀和微觀兩個維度去分析。宏觀來講，國家政策的支持使越來越多博物館免費對游客開放。在這兒，我們可以運用數據法支撐我們的觀點。據悉，中國目前有4013家博物館向社會免費開放，占全國博物館總數的85.5%。微觀維度來講，隨著經濟的發展，工作節奏的日益加快，越來越多游客喜歡選擇相對放松簡單的娛樂方式，參觀博物館相對更輕松，更省時間。同時，我們可以還可以分析，參觀博物館可以開闊視野，增長知識，增加人們的文化底蘊。

　　第三段，我們可以對此表進行評述，認為此趨勢是好的，未來依然將會繼續。

　　簡單說下小作文，小作文一改往日傳統，此次考察回復教授的邀請信，教授邀請你去做presentation，給留學生講中國的文化，要求大家回復他接受邀請，并列出presentation的要點。其實此次的小作文有反壓題的意味在里邊，同學在處理此次小作文的時候首先要接受邀請表達感謝，并且羅列出演講的要素。

　　總之，我們看到20xx考研英語二的作文出題形式和以往相比有所變化，但是在情理之中，所以我們同學們在備考的時候應該多積累，多關注社會熱點問題。希望各位同學前期多多積累，考試戰場上才能如魚得水!最后祝大家圣誕快樂!

考研英語作文4

　　20xx年的考研已經進入最后沖刺期，考生現在應該做的就是爭取在剩下的時間盡量多的掌握能夠高效提分的方法，尤其是規律類的內容，非常有效。比如，在英語作文方面，想要掌握英語作文考點，可以參考歷年考研英語小作文和大作文的題目，以此觀察命題規律，進行有針對性的準備。

　　小作文

　　據統計：每年小作文的全國平均分為5.5-6分左右，所以對于滿分10分的小作文來說，提分的空間還是很大的!

　　小作文主要是一種應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。僅僅信函類就包括辭職信、申請信、道歉信、慰問信、祝賀信等等，一起來看下歷年考研英語小作文類型統計吧!

　　題目匯總

　　【英語一】

　　已考類型：

　　辭職信1次， 詢問信1次， 建議信4次、 道歉信1次、 告示2次、 推薦信1次、 邀請信1次、通知信1次

　　未考類型：

　　感謝信，祝賀信，慰問信，申請信，投訴信，介紹信，請求信

　　【英語二】

　　已考類型：

　　感謝信1 次、建議信3次、 祝賀信1次、 投訴信1次、 倡議書1次、 介紹信1次、 詢問信1次、通知信1次

　　未考類型：

　　道歉信，推薦信，邀請信，慰問信，申請信，請求信。

　　命題規律

　　從往年的考試命題來看，建議信是考察比較多的類型，但是很多未考過的'類型很有可能是今年命題的方向，尤其是慰問信、申請信、請求信這三類在英語一、英語二中都還沒有考過，所以更需引起大家的重視。

　　在考研英語試卷上，考場上一般都會選擇先以小作文為開端，如果能順利的完成一篇感覺不錯的小文章，不僅能給自己信心，很快進入寫作狀態，還能給大作文預留下充分的時間。因此同學們在學習大作文寫作的同時不要忽略了對小作文的備考練習!

考研英語作文5

　　第一，開頭的稱呼，根據歷年小作文的題目要求大概分以下幾種：

　�。�1）如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱，例如，DearSirorMadam；

　　（2）如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名，例如，DearMr。xx或DearMs。xx；

　�。�3）對于關系較親密的人則可以直呼其名。

　　第二，考研英語的`小作文一般也是按照“三段式”來寫，首段寫作是有固定套路的。考生一般要先根據要求在第一段中交代清楚問題，使閱卷老師從第一段中就可得知是何種類型的小作文，要把自己的寫作意圖突出出來，引出目的的模板形式如：Iamwritingto......；thereasonwhyiwritethisletteristo......，由此，做到“開門見山”。

　　第三，在寫作中間段時，傳統上我們習慣在首段開頭空四個字母，段落之間沒有空行；現在也普遍接受另外一種格式，即：每段開頭不空格，但是各段之間空一行，這兩種選擇無對錯之分，考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。最后一段一般就首段提出的內容作出呼應，或者再次表達感謝，期待對方回復等等，這一段不需要含有過多的信息點，但考生一定要注意固定詞語的運用。

　　第四，要求考生要沉著應對小作文的考試，考生進入到作文試題環節，時間可能早已已經過去大半，考生在這部分題目的應答上一定要沉住氣，冷靜分析題目的同時力求在語言和書寫上做到出色�？忌�在應對小作文時的書寫要求和大作文一樣，即語言上要用詞準確，卷面上要保持整潔，如果時間允許，考生可以在稿紙上簡單列出各段的關鍵詞以確保寫作時可以一氣呵成。每年因考研英語單項未過線而折戟考研戰場的考生比比皆是。而英語是一門需要長期積累和經驗的學科，因此我們只有日積月累的踏實復習，才能成為最后的贏家。

考研英語作文6

　　必知的考試題材

　　考研英語大作文，對于重點題材，需要提前背誦素材，例如社會類（環境、節約與浪費、經濟、消費、文化），生活類（新通訊工具如短信、電腦、 ipad等的正確使用態度、健康與運動等），人際類（幫助他人、教育、互相合作、人生選擇等），個人品質類（信息、奮斗、克服困難、拼搏、冷漠、關心等）。英語一的題目重學術、觀念，具有一定的抽象性，英語二的題目重數據和調查，和現實生活熱點聯系緊密。考研英語小作文，對于尚未考過的書信類別，做重點準備，包括模板化的開頭和結尾句型，正文中常用的素材等。摘要題也要重視。

　　學會自我修改

　　這一點也涉及到考生套用背誦模版時由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發現的錯誤。所以，考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。但是，不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。

　　使用諺語，增加閃光點

　　有些意志品質類的文章，如果加入一句相關的諺語會讓你的文章大放光彩。但是不能直接寫句子。加一個模板句型：An ancient oriental philosopher said，“諺語”。一位古老東方的'先哲曾經說過，…有同學說西方的諺語為什么用東方的先哲呢？比如：Where there is a will，there is a way。是西方的諺語，中國也有有志者，事竟成的語句。文化都是相通的，可以放心來用。建議大家在閑暇的時候多翻看一下英文的諺語，積少成多，相信對大家一定有所幫助。

　　培養自己的style

　　大家要有自己的style，一來通過背誦或研究范文，把握考研英語作文的整體結構特點，以及寫作格式，二來要在研究范文的基礎上尋找自己的閃光點，比如閃光詞匯。如果大家仔細研究真題，就會發現，幾乎所有的高分作文都有一個共同點，那就是都具有幾個閃光詞匯，這個詞匯可能并不是什么高級詞匯，但是你能把它的延伸意，或者說你能把我它的一詞多義，并且應用到你的文章中。

考研英語作文7

　　1、語言準確

　　小作文的語言要求并不高。不需要語言過于華麗和復雜。只要意思表達清楚，做到準確就可以了。所以同學們在寫小作文時，要注意自己單詞拼寫以及句子的結構。同學們經常犯的錯誤，比如時態，單復數，主謂一致等問題。在寫的`時候，一定要細心。此外，還要注意標點符號，尤其是逗號和句號的使用。

　　2、格式正確

　　書信的格式有兩種齊頭式和縮進式。同學們對于縮進式很熟悉。所以這里主要說一說縮進式。用縮進式寫作文時，首先頂格寫稱呼，寫完稱呼后，之后加逗號。下面是正文部分，寫三段。每一段開頭向里縮進4個英文字符的距離。寫完正文之后，最后是結尾部分。結尾部分包括禮貌用語，可以寫Sincerely yours，最后再寫署名。

　　3、語域恰當

　　所謂語域，就是對于不同的寫信對象，需要使用恰當的語言。在這里，統一要求同學們用正式文體寫。使用正式文體時，需要注意盡量不要使用表示命令的語氣，例如表示命令的祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫。

　　4、信息完整

　　信息完整指的是各類書信所包含的信息要點要完整。當然書信的類型不同，所包含的信息要點也不同。所以就需要同學們總結好每類書信的寫作思路以及語言表達。

考研英語作文8

　　任督二脈是習武之人的基礎經脈。只有不斷打通和強化任督二脈方可臻至武學之大成。武林傳奇中，任督二脈的穴位通過元氣打通。任督二脈的各穴位打通后，分別提升人物的體力和內力最大值�？佳械娜味蕉�脈在于英語，英語的任督二脈在于作文。要想考研通關，必須打開考研英語作文的任督二脈。我們在此收集多家經驗為大家提供攻略和技巧。

　　技巧篇

　　1、不要總是使用簡單句，句型要富于變幻，多用一些長些的句子，以表示你的英文運用能力不是很差，可以爭取閱卷人的好印象。

　　2、不要使用生僻的單詞，正是所謂言多必失，對于過于生僻的單詞，也許有時你也不曉得它是哪種詞性，是否有固定搭配，介詞怎么用。另外，閱卷人也不是全能的，也許這個詞他不認識就會當錯字扣分了，千萬別指望他會去查字典。

　　3、使用連詞。所謂連詞，就是表示遞進，解釋說明、轉折等的詞匯。比如說"HOWEVER"、"WHAT'SMORE"、"THATISTOSAY"等等，使用了這類詞匯，就顯得作者有了一定的英文基礎了，而且使文章富有文采。這些都是采分點。

　　4、記住一些固定句型。一些固定句型有時是通用的。比如說圖表作文中，大多數的開頭都可以這樣寫："ITCANBESEENFROMTHETABLE(GRATH)......"。還有一些比如說"產值從19？？年的？？到19？？年的？？"、"和1930年相比......"、"舉例來說"、"綜上所述......"等等。這類句型的固定結構都是很有用的，可以保證你既少出錯，又多得分。

　　5、注意通篇文章的層次性。通篇文章可能是各段間并列的，轉折的，遞進的，這不同表達方式應該背下來，而各段之內也應該層次分明，比如說可以這樣表達："FORONEHAND......，FORANOTHERHAND"、"FIRSTLY......，SENCONDLY......THIRDLY......FINALLY"。這樣結構分明，層次清晰，使閱卷人很容易就理解了你所表達的內容。又使他覺得你的英文水平較高。

　　6、字數一定要夠。如果你擔心你的字數會不夠，那么在寫作時你要盡力在你的記憶里搜索，雖然表達中文相同意思的不同英文句型有很多。但是你盡可能的選擇最長的那種表達方式。雖然廢話多了些，但是只要字數夠了，意思也表達清楚了。那就已經達到了你的目的了。

　　攻略篇

　　1、詳細查看圖畫�？忌鷳獙�圖畫進行全面而細致的研究，尤其注意圖畫中人或物(人與物)的體貌表情特征和背景，確定人物之間，人物與背景之間的主要關系，以便正確掌握圖畫所傳達的信息。

　　2、如果圖畫以系列形式(既兩幅以上)出現，考生除了掌握每一幅圖畫的信息，還應該對圖畫之間的.相應聯系有所理解，從而在整體上把握圖畫所傳達的信息。

　　3、面對圖畫題型，考生應該展開合理而豐富的聯想，用生動而恰當的言辭抒發自己對圖畫的所思所想所感。

　　4、注意圖畫題型中的文字提示。文字提示非常重要，文字提示通常十分清楚地提供一些寫作要點。

　　5、草擬提綱，合理組織材料。根據圖畫內容的不同采用不同的段落發展方式。如果畫面內容是以描述為主，即按空間方位或時間先后順序排列，可采用"開頭--擴展--結尾"的寫作方式。如果畫面內容是以解釋說明為主，寫作時則先給出主題句，再圍繞主題句完成各段落的寫作，這是采用"主題句--擴展句--總結句"的寫作方式。

　　6、系統且突出地展開段落。展開段落要根據畫面內容進行，同時也要圍繞每一段的主題句進行。

　　7、檢查與修改�？忌鷳�重點檢查圖畫內容是否準確地被表達出來，題目所給提示是否完整地反映在文章之中。如果存在與畫面不相符的內容，或未能完全涵蓋題目所給提示，考生應對文章做出相應修訂。

考研英語作文9

　　有兩個月，6月份的大學英語四六級考試又要開始了，這將是一個檢驗"學渣-學酥-學霸"英語實力的關鍵時刻，備考人員中最煎熬的莫過于需要參加四、六級英語考試的大三考研黨，一邊是考研基礎復習的關鍵時期，一邊是四、六級的分數過線要求。考研固不可放棄，四、六級考試亦不可忽視，孰輕孰重，如何安排，很多考生甚是抓狂。在此建議大家兩手都要抓，兩手都要硬。

　　有些人甚至有些考研輔導機構認為四、六級不重要，一心一意考研就可以了，他們可能不知道四、六級高分，將是考研復試中的有利籌碼。當然，小編不是讓大家擱置考研，其實二者是可以相輔相成，互相促進的。如果你的英語基礎比較一般，并且想考研、四六級兩個一起抓，那你就得比別人多付出一些努力。有所得就得有所失，要想要分數，就是多吃苦。

　　首先，考研仍需繼續

　　考研帶給大家的利好絕對是超越四六級的，這一點毋庸置疑，這也正是四六級為考研讓路的有利支撐。在四、六級來臨的這個階段，建議大家依舊按部就班的.復習考研，不需要為四六級過多改變既定復習計劃。目前是20xx考研的基礎復習階段，在考研英語這一學科上的復習主要是學習詞匯、語法兩大部分，就新東方在線考研英語輔導課程來看，20xx考研英語基礎部分包含了詞匯、語法兩大部分，而這兩大部分所學內容是英語語言能力提高的根本，無論是考研英語還是四、六級都需要基本的英語語言能力。除此之外，在四、六級中占據15%分數比重的作文與考研英語一的大作文往往是相通的，閃光的句子可以互相借鑒，大家在備考時可以一起準備，因此，復習考研英語并不耽誤四、六級備考。

　　其次，巧妙備戰四、六級

　　英語四六級與考研英語最大的不同在于二者的題型不同，做題思路亦有所不同，多了聽力這一版塊的考察，且聽力分數在總分中占據了35%的絕對比重。鑒于這一點，建議大家在復習考研英語的同時，每周加做3套四、六級真題，做題時間可以安排在晚上，做題時注意把握做題思路，要卡著時間來做，加快做題速度。另外，接下來的兩個月要堅持每天早起一小時，用來練習聽力、背誦四六級范文等，建議兩天一套真題，兩個月下來足夠將十年真題的聽力認真練習兩三遍左右。英語的學習不要指望突飛猛進，臨時抱佛腳，語言的學習永遠是一個積累的過程。

　　沒有不努力就能得到的成功，考研如此，四、六級亦是如此，建議大家在接下來的兩個月中，早起一小時，晚睡一小時，保證四、六級，考研同步復習，實現四、六級與考研，兩個一起抓，兩手都夠硬。最后，祝愿大家20xx年考研順利，四、六級刷得高分。

考研英語作文10

　　很多人都有這樣的疑問：我的作文如果使用了模板，被閱卷老師發現了，是不是會給很低的分數，模板痕跡怎樣才能避免？作為立竿見影的一種作文應考形式，寫作模板已經深入到考試很多年，模板到底是利還是弊，反模板的傾向到底是真是假？

　　模板是否該有褒貶？

　　模板本身并沒有絕對的褒貶色彩，但是絕對脫離模板的文章是根本不存在的。它只是我們平時在寫作當中形成的固定格式，就像建筑物需要框架、城市需要規劃圖、人不能光有血肉，還要有骨架一樣，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多時候我們很多人混淆了概念。一個好的文章不能只有具體的內容，必須有自身的構架。

　　為什么現在的'考研作文充斥著各種各樣的模板？

　　事實是，這個問題仍然是偷換了概念。并不只是考研寫作里有，在國內的各種類型考試里都存在模板這個現象。究其原因，一方面是我剛才提到的上述原因，另一方面，也是因為考研人數的不斷翻倍。

　　很多考生現在考研的目的，并不是為了真心學習好英語，主要問題在于，很多考生短時間內做不到將英語有一個質的突破，于是希望借助模板這種形式，來降低自己寫作的負擔和壓力，從而應付考研英語這門考試。時間久了，這個東西就被大眾化了。

　　到底什么是高分作文？

　　不管是四六級還是考研，這種考試完全是針對英語水平的測試。雖然考研不像四六級明確冠名級別類的考試，但是客觀事實畢竟存在，因為它面向的考生主要仍然是多數英語基礎本身就存在問題，寫作方面連基本的單詞和語法錯誤都不是特別容易規避的那部分人。

　　對于這樣的群體而言，考試的目標自然不言而喻。寫作首先要規避錯誤，因為你寫得再高級，寫錯了是沒有任何意義的，其次要看語言質量，注意這里說的是語言質量而不是內容。語言質量過關了，基本印象就有了，分數自然低不了�？佳虚喚砣说拈喚砹渴欠浅４蟮�，而且閱卷時間非常短暫，在這么有限的時間里，不可能對你的內容逐字逐句分析，只要不跑題，更多留下來的印象還是你的語言水平，也就是單詞和句型的質量。

　　該不該用模板？

　　寫作的高分標準，一是錯誤率低，二是閃光點多，也就是單詞和句式水平高，內容居其次。

　　高分還是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是語言質量是否高級，是否出現特別低級的詞性錯誤。無論模板與否，閱卷人沒有任何理由跟一篇完全寫對了的文章過不去�？忌�真正要重視自己基本功的訓練，而不是單純糾結于用模板與否。

　　最好的方法是，平時多積累閃光句，借鑒別人的模板，內化為自己的模板。

考研英語作文11

　　閱讀和作文一直是考研英語中比較重要的兩部分，也是最難啃的兩部分，很多考生本著笨鳥先飛的覺悟，從現在就開始了作文的復習，不過在復習前，還是有必要先對考研英語作文有個總體的了解，才能明確復習的重點和方向。

　　一、考研寫作評價目標

　　教育部頒布的考試大綱中規定，考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：

　�。�1）做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；

　�。�2）遵循文章的特定文體格式；

　�。�3）合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；

　�。�4）根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。

　　二、考研寫作評分標準

　　1.考研寫作考試內容

　　寫作部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。共30分。

　　A節：考生根據所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。共10分。

　　B節：考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文（標點符號不計算在內）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。共20分。

　　2.評分原則和方法

　�。�1）雖然A、B兩節的考查要點有所不同，但對考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評分標準對兩節都適用。但根據兩節不同的考查要點，評分時應有不同的側重點。

　　A節作文的評分重點在于信息點的覆蓋、內容的組織、語言的準確性、格式與語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題進行調整。允許在作文中使用提示語中出現過的個別關鍵詞或詞組，但使用提示語中出現過的句子將被扣分。

　　B節作文的評分重點在于內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。

　�。�2）評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然后按該檔次的.要求來給分。在評B節作文時，評分人員在檔內有1~3分的調節分。

　�。�3）A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160~200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

　　（4）拼寫與標點符合是反映語言準確性的一個方面。評分時，要視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　�。�5）如書寫較差，以致影響讀者理解，將分數降低一個檔次。

　　以上這些標準就相當于一本書的說明，看起來沒用，但卻是讀懂讀透一本書不可或缺的環節，考生一定要深刻理解并在復習中切實融入對其的理解。

考研英語作文12

　　(1)保證每天都翻幾頁單詞。

　　(2)重視真題，這個討論的畢竟多，至于如何使用真題也是仁者見仁智者見智，不再贅述。

　　(3)特別重視寫作。這個是英語公認最好提分的部分。

　　大家應該注意寫作三點：

　　第一點，嘗試著對名詞的同義替換，比如picture，通篇都用picture，有些老套，不如換成cartoon，drawing等等詞匯，在不同的位置用不同的詞，但是意思沒有變。還比如，人們，people，persons，folk等等。大家要找一些相關的資料，這個很多，不一定是考研的，四六級也ok。

　　第二點，嘗試著會用as the old saying goes，“一句諺語”等套用短語或者連詞之類的。大家應該嘗試著學會幾種。比如，one，another;some，others等等表達觀點。當然針對一個句型，還可以背一些諺語，或者臨場發揮也ok，你自己說一句，放在那里，也不是不可以，總之要靈活一些，要積攢一些句型。

　　第三點，語法的混用。要嘗試著使用，強調，雙重否定，感嘆，疑問，插入語，從句，倒裝，排比等多種語法現象。以強調為例，do not+vt/vi，本身就是一種否定的強調，對于do not+v=fail to+v，感嘆句也可以用，建議這個形容詞，一定要用別人想不到的，并且比較通俗的說法，比如印象深刻的，盡量不要用大家都能夠使用的詞匯，要有點難度。插入語，比如表達想法。The主語，I think，謂語……等等，將I think或者I believe等插入主謂之間或者放置在句子末尾等等都可以使用。

　　當然，除了上面的一些小技巧之外，必須要背一定量的作文，各種主題的都要，這一方面可以掌握相關主題的詞匯，另外，積累一些很地道的說明和短語動詞。

　　【具體談談技巧——語言技巧】 以下主要針對看圖作文

　　1.建議文中，要有多種語法現象，不能簡單地只有簡單句和定語狀語從句。要明確一點的是，即使您的語法不是很過關，也不要緊，只要您能夠會用套話就可以啦，建議文中有感嘆句，反問句，強調句，倒裝句，狀語從句，排比句，和強調結構。比如:

　　看圖作文，what a *** picture!

　　反問句，在論述現象的段尾加上一句，can’t we improve the situattion?

　　在用于否定句的時候，可以將don’t寫為do not，當然，不能每處都這樣用，否則就沒有意義了。

　　2.詞匯和詞組要多變

　　我認為，主要是在兩方面，

　　a，同義詞的替換；b，同義詞組

　　3.對于意思的表達要盡量的簡單，否則是給自己帶來難度。也就是說談一些大家都明白的道理，而不要過分的談一些邏輯很清晰的話，所說就是大道理，比如老人不被兒女贍養，這些兒女就得不到社會和朋友的尊重，是非常簡單描述的，而不要說其他難于表述的話。

　　總之，希望各位多準備一些這樣的話題和經典的套句，哪怕是增加字數也好,相信你會從模板中找出適合自己的增加字數的好句子。

　　【英語的作文必需要強加聯系，建議在作文中多加強以下內容】

　　1、段落安排

　　無論大作文還是小作文，一般采取3-4段，總字數除以10或者12、13，一般是需要寫的所有句子總數。對于重點寫作的第二段(3段制)或者第三段(4段制)，需要寫的句子自然要多一些。對于第一段，建議不超過2句，最多不要超過三句，如果一句話那就更好了。例如，大作文，看圖，第一段可以是一個感嘆 句，what a ** picture!

　　第二段，表達自己的觀點和看法;……等等，就不贅述了。

　　2、句子安排

　　建議重點段落，長段落，利用長短句來構造段落結構，更直白點講，長句式和短句式交錯，長句式一般是從句，短句式可以是簡單的主謂賓結構。

　　3、語法在作文中的重要作用

　　建議作文中，多利用語法現象體現英語寫作的文采。一般來講，語法是與句子結合使用的。

　　對于長句式，多采用從句，這里可以利用虛擬語氣，形式主語，倒裝等。

　　對于短句式，建議使用強調句，雙重否定句，插入語等。對于強調句，強烈推薦一種強調句，對于實意動詞做謂語的句子，如果想要強調，表達強烈的主觀意愿，肯定句使用do +V動詞，否定居采用do +not+V動詞，進行這種助動詞強調。

　　插入語，一般比較常用的是，主語+，+ I think +，+謂語等。

　　建議句子中利用不同的簡單句，尤其建議使用疑問句，這個要多多練習，其實也不難使用。疑問句可以在一段之末，作為起承轉合之用，下一段利用一個回答，起到承接。

　　其實語法現象很多，只要善于使用從句(建議狀語從句一次，定語從句不超過三次，條件從句至少一次，主語從句一次，賓語從句至少一次，表語從句等等盡量都使用)，強調句型(比較典型的很多，可以查一查語法書，多練習就可以熟練掌握)，簡單排比句，疑問句，插入語，同位語，感嘆句，形式主語，被動語態等等，就可以將一篇內容不甚豐富的文章，讓人讀起來有些意思。

　　4、強化對于同義詞匯的.不同詞替換。比如人民，工作等等。這些都是有很多英文詞匯來表達的，因此在文中如果多次出現這些詞匯，那么您一定要在第二次提到的時候，有意識地用其他詞匯替換，在不影響意思的同時，又能夠為文章添加色彩。

　　總之，對于英語作文的提高還是主要通過勤寫，勤模仿，勤加強利用上述的建議，這樣考研英語作文必將給您的總分起到推動作用。

　　5、考研英語作文必用的語法現象

　　對英語的提高，這個階段要注重作文，尤其是大作文，其實作文并不難，是這些里最容易提高的。

　　看圖作文是重中之重，對于這種模式作文一定要有感覺，要注重語言的多變性。

　　(1)感嘆句，看圖作文第一段就用一個感嘆句，比如，what a interesting picture!

　　不同的漫畫，有不同的說話，總結一下，會有用的，如果想更加出奇的話，就用一些大家都用的詞，體現你對這個圖畫的感慨。

　　(2)必須用否定句，要用don‘t型，do not(強調型)，或者用fail to do，這些替換會給你的作文增色。

　　(3)必須用到倒裝句，尤其是，only in this way謂語 主語 ……這個句型超級經典，一定要用，并且學會在不同類型的圖畫作文，怎么在最后一段里插入這句話，又不跑題。

　　(4)必須用插入語，比如，主語+，+i think +，其他部分。

　　這種結構一定要用，并且可以換方式用。

　　(5)可以選擇用反問句，Can’t we improve the situation?用在提出問題那段的末尾!

　　在下一段的開頭用，The answer is definite。進行承上啟下，然后提出解決的方案，就是The mostway，i think，is to do sth……

　　這樣又把插入語放進去了，形式很好。

　　老師提醒大家，只要不跑題，沒有明顯的語法錯誤，作文上13分是沒有問題的。

　　英語，可以說是很多考研人頭痛的科目，其不像數學的復習次數越多，成績相對越好，而英語的分數，很可能您考很多遍，分數仍原地踏步，甚至是倒退，基于以上因素，加強考研英語作文寫作經驗，心得，復習方法和模版等交流。

　　最后，對于作文這部分，還應該對同一篇作文自己應該多寫幾遍，以三遍為例，第一遍模仿樣文，第二遍，適當地做一些上面的小技巧變換，第三遍，您要完全換一種說法，無論在舉例上，還是描述原因上都換一種新的說法。至于，應用文寫作，您主要要了解常見的應用文寫作都用哪些句式，簡單地講，會說客套話。難度不及大作文，因此，如果能夠把以上的小技巧用于應用文里，也是滿有彩的。不過，需要注意的是，小作文如果是那種比較嚴肅的，如批評信或者公告之類的，可別太花哨了。希望以上的內容對大家有用。

考研英語作文13

　　卷面整潔，切忌亂涂亂畫

　　考研閱卷是一項繁重又枯燥的工作，閱卷老師非常希望看到字體清晰、一目了然的卷子，正所謂“愛美之心，人皆有之”。如果你本身字體雋秀，那是最好不過的，但大部分考生的書法并沒有那么出色，現在開始練習也為時已晚，那么對于這一部分考生來說，應該如何能贏得高分呢？答案其實很簡單，那就是努力做到干凈整潔，不要亂涂亂畫。

　　現在閱卷大都是網上閱卷，閱卷老師需要長時間面對電腦，很容易產生視覺疲勞。如果你在考卷上亂涂亂畫，或用連筆書寫，那么在閱卷老師眼中只能是滿眼的雜草，怎么可能給高分呢？所以，考生在答題過程中，一定要注意，不要用連筆書寫，如果書寫錯誤，只需要用一條橫線輕輕劃掉就好，千萬不要用重色涂掉，尤其是文科生在答題時更要注意這個問題。

　　分條陳述，層次清晰

　　在考研政治或專業課的答題過程中，考生要回答的知識點很多，再加上考生的.臨場發揮，或闡述自己的觀點等，最后總的答題量是非�？捎^的。如果通篇只用一兩個段落闡述，那么你的答案看起來會毫無重點，顯得邏輯混亂，很可能一個字都不會被閱卷老師注意到，或許閱卷老師只是看看你的答題字數，大概給個中間分就算了。

　　所以，大家在答題過程中一定要注意層次鮮明。建議大家采用“總-分-總”的形式，首先表明立場，然后分條闡述觀點，并用數字“1,2,3,4……”標明順序，最后總結陳述，得出結論。這樣一來，整個答案就變得整潔明朗，一目了然，閱卷老師自然會注意到你答題的亮點和關鍵字，所給的分數也就高了。

考研英語作文14

　　本階段考研英語作文復習不著急，但若是能打好基礎未嘗不是一件美事，復習疲勞的時候也可以通過交叉復習調節調節，下面要談的就是關于小作文的寫作問題，作文基礎差的考生不妨早點練練學學。

　　第一，開頭的稱呼，根據歷年小作文的題目要求大概分以下幾種：

　　(1)如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱，例如，DearSirorMadam;

　　(2)如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名，例如，DearMr.xx或DearMs.xx;

　　(3)對于關系較親密的人則可以直呼其名。

　　第二，考研英語的小作文一般也是按照“三段式”來寫，首段寫作是有固定套路的。

　　考生一般要先根據要求在第一段中交代清楚問題，使閱卷老師從第一段中就可得知是何種類型的小作文，要把自己的寫作意圖突出出來，引出目的的模板形式如：Iamwritingto...;thereasonwhyiwritethisletteristo...，由此，做到“開門見山”。

　　第三，在寫作中間段時，傳統上我們習慣在首段開頭空四個字母，段落之間沒有空行;現在也普遍接受另外一種格式，

　　即：每段開頭不空格，但是各段之間空一行，這兩種選擇無對錯之分，考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。最后一段一般就首段提出的內容作出呼應，或者再次表達感謝，期待對方回復等等，這一段不需要含有過多的'信息點，但考生一定要注意固定詞語的運用。

　　最后要求考生要沉著應對小作文的考試，

　　考生進入到作文試題環節，時間可能早已已經過去大半，考生在這部分題目的應答上一定要沉住氣，冷靜分析題目的同時力求在語言和書寫上做到出色�？忌�在應對小作文時的書寫要求和大作文一樣，即語言上要用詞準確，卷面上要保持整潔，如果時間允許，考生可以在稿紙上簡單列出各段的關鍵詞以確保寫作時可以一氣呵成。

　　每年因考研英語單項未過線而折戟考研戰場的考生比比皆是。而英語是一門需要長期積累和經驗的學科，因此我們只有日積月累的踏實復習，才能成為最后的贏家。

考研英語作文15

　　一、定方向，重積累

　　所謂的定方向，是指對大綱進行深入透析。雖然參加考試的是歲歲年年人不同，但大綱卻是年年歲歲花相似。因為國家統一考試要保持一定的連貫性，因此，大綱的變化只能是循序漸進的，一般情況下大綱不會是上一年大綱內容的根本性顛覆，只是內容上略有增減。因此剛開始對最近年份大綱的把握，可以把復習這引進基本框架中。

　　《全國碩士研究生入學統一考試(英語)考試大綱》對于B節短文寫作的規定如下：要求考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等�？忌�在答題卡2上作答�？偡�20分。

　　在寫作時，大綱要求考生能夠寫一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生能夠：

　　1)做到語法、拼寫、標點正確， 用詞恰當;

　　2)遵循文章的`特定文體格式;

　　3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;

　　4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。

　　看過大綱之后，我們明白，寫作考試要在40分鐘內要我們在200字左右篇幅內考查學生以下基本語言技能：描述、敘述、說明、和評論。因此，我們就要平時去鍛煉這些技能。

　　語言學理論告訴我們，因為作文是一項輸出(output)工作，根據語言學理論，輸出是一項高級的語言活動，它建立在大量的輸入(input)的基礎之上。輸入的缺乏必然導致輸出的力不從心。我這里的重積累，指得不僅是詞匯、句法、語篇等語言本身的積累，還包括思維方式、思想、以及事例的積累。綜合歷年題目(見表一)，圖畫作文已經成為主流。而且大多涉及為公眾所熟悉的社會話題。因此，我們要積累的第一步就是圖畫到社會話題之間的思維提煉。英文原版報紙和網站的、以及國內權威英文網站上的評論文章，都可能成為我們積累的素材。在這個過程中，我們還要注意，英文行文特點和漢語行文特點的區別。但是，要提到的是這種積累并不是泛泛閱讀能夠實現的，需要我們有意識的選那些和考試風格接近的文章精確分析和記憶，而其中的詞匯和句式，我們都可以拿出來，記憶并且應用。

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