2001年 在天津醫科大學社會科學部的基礎上，成立天津醫科大學醫學人文科學系，實行系部合一體制。張金鐘任主任、李大欽任書記。共有教師25名，其中具有碩士學位以上的教師占16%。
倫理學專業開始招收碩士研究生。法學（醫事法律方向）本科專業首批招收45名學生。
2002年 創辦醫學生職業道德教育載體“醫學倫理學教學基地”。
獲天津市教委“十五”學科建設投資100萬元，購置教學設備、圖書數據，建設模擬法庭等教學設施。
2003年 突出醫學與心理學交叉的培養特色，設立臨床醫學（臨床心理學方向）本科專業，首批招收30名學生。
面向醫學生開設法學第二學位教育。
獲省部級課題1項。
2004年 確立醫學與人文社會科學交叉融合的學科發展方向，推進醫學人文素質教育課程體系建設。
獲省部級課題2項。
2005年 第一屆法學專業（醫事法律方向）學生畢業。
張金鐘主持的《以提高實效性為目標的職業道德教育新模式》獲天津市教學成果一等獎。張金鐘主編的《醫學倫理學》入選“十一五”國家規劃教材。
獲省部級課題1項。
2006年 獲準思想政治教育碩士學位授予權。
《醫學倫理學》被評為國家級精品課。
教育部批準天津醫科大學為“國家大學生文化素質教育基地”。“醫學倫理學教學基地”遷址充實，更名為“生命意義展室”。
2007年 楊桂華主持的“醫學生人文素質教育人才培養模式創新實驗區”，入選國家教學質量與教學改革工程項目。
聯合國教科文組織生命倫理學部主席、世界醫學法學會會長卡米教授等國內外專家學者，考察法學專業建設和醫學人文教育模式。
思想政治教育專業開始招收碩士研究生。第一屆法學二學位79名學生畢業，獲得醫學和法學學士學位。
獲省部級課題6項。
2008年 第一屆臨床醫學（臨床心理學方向）學生畢業。建成基礎心理學、心理評估與測量、多功能行為觀察三個心理學實驗室。
面向在校大學生開設應用心理學輔修專業教育，面向碩士研究生開設《生命倫理學》學位課程。
主辦“醫學與人文”高層論壇，探索醫學人文教育在高素質醫學人才培養中的重要作用和實施路徑。
劉瑋瑋獲得國家社會科學基金項目1項。
省部級課題4項。
2009年 楊桂華主持的《醫學生人文素質教育人才培養模式》獲得天津市教學成果二等獎。
開設“醫學人文素質與醫患溝通”技能培訓項目。
生命意義展室被命名為“天津市愛國主義教育基地”。
強美英、蔡昱共獲得國家社會科學基金項目2項。
獲省部級課題5項。
2010年 醫學人文科學系改建為醫學人文學院，共有教師55名，其中具有博士學位的教師占40%。至此，累計培養392名本科畢業生、287名法學二學位學生和13名碩士研究生。
獲準哲學一級學科碩士學位授予權。
李雅琴獲得國家社會科學基金項目1項。
獲省部級課題4項。2篇心理學論文分別被SCI和EI收錄。
十載春秋，蓽路藍縷。擷取串串碩果匯集十年紀事，勉勵各位同仁繼續努力，開創事業更加輝煌的明天。