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      1. 2016年考研調劑指導關鍵

        發布時間:2017-03-08 編輯:張莉

          2016考研復試分數線公布,有些考生已經著手考研調劑的事宜,對于考研調劑來說,選目標專業院校是個關鍵步驟,關系到你的成功,準確地為自己定位。下面是小編整理推薦的一些關于考研調劑的信息,希望各位調劑成功入復試。

          首先,應選擇喜歡的專業,盡量選擇本專業相關的專業。大學打下的良好基礎,將有助于研究生階段的進一步學習。最后,清醒地認識自己的實力。只有既認清形勢,又認識自身實力,才能做出理性的選擇,使自己的成功概率最大化。如果感覺自己的基礎很扎實,而且很早就有換專業的打算和準備,可以考慮換一個相對不錯的專業。跨專業考研的同學應更早做準備,以保證必要的學習時間。因為各個專業有自己的學科范疇,不同專業之間的學生在知識體系和結構上存在著較大差異,因此需要在專業課上面投入比較多的時間和精力,再給想要跨專業的考生提供以下原則:理轉工易,理工轉文易,經濟類轉純文科易,反之則難。任何一個專業都有一支柱理論,這也是中學“打基礎”的目的。

          學碩調專碩:從2013考研開始,壓縮學碩名額、擴大專碩招生比例的現象在各校已經相當明顯了,所以,建議大伙重點考慮從學碩調到專碩,例如,法學碩士調到法律碩士(法學),新聞學調到新聞傳播碩士,電氣工程調到工程碩士,對外漢語調到漢語國際教育碩士……在這事兒上,就不要太計較專業碩士的含金量了,外界傳說專碩是花錢買學歷,其實這是對專碩的誤讀,目前金融碩士、翻譯碩士、會計碩士等的報考熱度一點不輸當年的學碩,對于這些偏實踐的專業,我本人倒建議報專碩,學制更短,學以致用。

          工學、理學:調劑機會多,作為招生大戶,如果初試成績能達的國家線,自己能放低預期,是一定有書讀的。

          教、史、哲、法、藝等學科:冷門專業以及專業碩士中的部分冷門,建議跨學科調劑考生重點考慮。

          法學學科門類中,除法學一級學科外,政治學、社會學、民族學都比較冷,再如教育學中的比較教育、教育技術學,還有如專業碩士中的農業推廣碩士、社會工作碩士,除部分一流院校,其它院校競爭不激烈,缺額較多。

          最后提醒廣大考生考研調劑不是亂撒網,一定是有針對性的篩選目標,再根據自己內心可接受的底線進行重點打擊。如果某調劑目標讓你感到別扭,干脆就豁達些放棄調劑,直接找工作或再戰,不要盲目的求學歷文憑,耽誤自己的發展前程。

          放寬要求但不能無底線

          今年還有一些好學校的專業可以調劑。像清華大學應用統計專業碩士、中國人民大學生物和物理專業、廈門大學管理科學與工程專業,今年都參加調劑。但好學校參與調劑的多是較邊緣專業,“比如人大物理專業,已連續三年參加調劑了。”

          考研調劑就是考驗考生選擇考研的底線。調劑不要一味尋求最優,但若調劑院校比本科還差,那就別調劑了。“如果是特別想讀研的,尤其有讀博想法的,可以在調劑中適當降低標準,爭取讀研;對于年紀比較小的考生,我建議沒有特別合適的調劑選擇,可以選擇再考一年。”

          對于今年第一年取消公費研究生對調劑的影響,目前大多數學校都增加了獎學金的覆蓋面,提高了助學金的金額,因此取消公費生對考生調劑的影響應該不大。

          利用師兄師姐獲取“情報”

          對于想參加調劑的考生來講,考研調劑更像是一場“情報戰”。“考生不要一心等著在調劑系統上去看調劑信息,當你看到信息時,別人可能都已經填完提交了。”

          調劑遵循“先到先得”原則,考生可以找找去年哪些高校的專業沒招滿,大可直接打電話詢問。此外,還要懂得動用各種關系,比如在目標院校讀研的師兄、師姐。“他們能從導師那里直接了解情況。如果得知有調劑名額,要爭取與導師取得聯系。”建議考生多留意研招網,他們的調劑信息一般比較及時。

          對于填報,因調劑志愿是兩個平行志愿,提交后48小時之內不能改,考生可填一個、空一個,這樣機動性比較強。提交志愿后,最好打電話告訴填報學校老師,以讓學?杉皶r進行處理。

          案例亮優點找專業

          董燕(化名)本科畢業于山東省一所普通二本院校。去年考研,她報考了北京某知名高校文科類專業,可成績只比國家線高10分,沒有通過學校的分數線,因此選擇了調劑。“當時,我的想法就是一定要留在北京,調劑專業沒有太高要求,但學校不能太差。”依照她的初試成績,這個調劑要求還是有一定難度的。

          在考研輔導機構幫助下,董燕發現自己曾在韓國做過一年交換生,韓語不錯是自身的一個獨特的閃光點。之后,他們了解到中科院某研究所還有調劑名額,并且招文科生,恰好研究所有位導師就做東亞的科普研究。

          得知調劑信息后,董燕即刻與這位老師取得聯系,表示自己對中韓科普研究比較有興趣,并有留學經歷。學校了解了相關情況后,就給了董燕一個復試的機會。在復試中,董燕表現不錯,除有韓語基礎外,作為文科生又能說、能寫,綜合素質很好,在復試中PK掉了一些高分考生,被成功錄取

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