1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 2016考研調劑聯系導師的方法

        發布時間:2017-02-25 編輯:少芬

          2016考研如何聯系學校和導師的問題。一般可以在網上查到相關學校研招辦和學院的電話,導師電話有的能夠查到。如果只知道老師的名字,另外還有一個辦法查找導師的信息:查找老師發表過的論文。數字出版物超市現在一般的學校中都購買了論文數據庫,輸入老師的名字檢索就能找到相關論文,下載下來,一般在第1頁的下方會有導師的聯系方式,郵箱都會有,電話有的時候也會的。

          電話聯系

          這是最直接的方法,可以直接溝通,省略了漫長的等待,但是要撥打導師的辦公電話,私人電話應盡量避免撥打。在學校的官網上,基本都會搜到導師的辦公電話,既然辦公電話是公開的,那么考生在導師辦公時間就可以撥打。

          通過與導師電話交談,導師可能對考生的一些重要信息留下比較深刻的印象,但缺點就是信息量少,因為導師不可能與你長時間通話,另外很多考生跟導師打電話會緊張,這就會進一步縮小傳達給導師的有用信息,說不定說了半天也沒傳達什么有用的信息,效果適得其反,建議心理素質過硬的同學采用此種方法。

          郵件聯系

          與電話相同,導師的郵箱一般會公布在校園網上。郵件聯系的優點是信息量大,避免當面溝通和電話溝通產生的尷尬?忌梢酝ㄟ^郵件,向導師詳細介紹自己,如研究興趣、愛好、特長等。通過這種方式,導師可以對考生有比較全面的把握。但缺點也很明顯,如果導師因為其他的事情較忙,很有可能忽略考生的郵件,導致考生空等一場,而且因為缺乏直觀性,即使看到郵件了也給導師的印象不夠深刻,但是郵件聯系依然是實現考生與導師交流的較好途徑。

          面對面交流

          這種方式的優點在于直觀、信息量大。借助它,考生和導師對彼此都將有一個深入的了解,猶如面試一樣。如果導師對考生表示贊許,那無疑會增加考生成功的機會,但面對面交流也存在很大的風險,因為有些考生的表現不合導師的心意,結果就會適得其反。而且有些考生與所報考的院校不在一座城市,即使去了也不一定就能見到,時間成本和金錢成本都很高,耽誤自己復習的時間。

          有的考生會不耐煩地問老師我能不能調劑,希望大不大,次數一多老師就煩了。其實這是很正常的情況,研招辦的電話在這段時間估計就沒有停歇的時候,老師的心情自然也不太好,F在國家線還沒出來,老師更不會向你承諾什么。因此,不要埋怨導師的態度不好。

          聯系導師的時候更要有禮貌,最好知道導師最近的研究方向是什么,說上三言兩語對這個研究方向感興趣的話,這樣機會更多一些。如果知道導師的手機號,首先發個短信看導師是否方便;辦公室電話如果導師不在,那么接電話的一般是導師的助手或者研究生,向他們詢問一下相關信息也很好。當然了,如果覺得非常有希望,最好在復試前先來見一見老師,加深印象。

          提前見導師很有必要,例如有的工科專業的導師覺得實驗室里女生太多,特別想招一個個子高、有力氣的男生,如果你的塊頭大,老師會喜歡的;有的導師覺得近幾年男生或女生太多,就想換換“口味”;有的導師見面后隨便聊聊,發現你們都喜歡乒乓球,有戲噢!

          總之,調劑信息的獲取全靠自己的主動性,不要以為自己分數高、學校出身好就一定能調劑到好學校。當年和我一同報考浙大的同學,分數比我高很多,我的成績剛過國家線。最終他調劑回本科母校,而我去了211。我把設有我報考專業的所有學校的聯系都搜集到,逐個打電話排除,有希望的學校持續跟蹤,聯系過的學校有幾十個,給導師們發的郵件近百封,這樣把事情做絕的結果就是能夠接收的學校有五六個,其中三個是211。把我的事情又回憶一次的目的可能會有一點炫耀的意思,更多的是提醒各位:調劑不是考試,分數高不一定是王者,也不是等來的,而是自己去要來的!

        最新推薦
        熱門推薦
        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>