猶太人將學習奉為一種信仰，他們覺得知識是甜蜜的，散發著書香的味道。其實大多數同學的考研也是這樣，我們應該從考研復習中嗅到一股力量，一股芳香。但很多事情在最初的時候總是透出滿滿的艱辛，這一點在考研這件事兒上表現的更加明顯，這種艱辛感會持續到考生真正進入復習狀態，而這種狀態的得來依賴優秀學習素質的養成。
“我想考研，但是我總是覺得學習很煩，怎么辦?”
……
“我也是天天上自習天天早出晚歸，那我為什么總是考不好呢?”
……
“我也想好好學的，可是我一看書就想睡覺，一看書就想出去放松一下!!!”
……
新東方在線全國研究生入學考試研究中心每天都會從各種渠道聽到這樣的聲音，我想這也正是現階段考生的普遍狀態，但我們老師對此現象并不會只是單純的告訴考生你要好好學習，投入進去，因為我們知道這樣的話太虛，沒有實際意義，較之說教，學習素質的自我養成更加重要。
首先，惜時——嚴防“小長假綜合癥”
每年的四月正值考研備考的基礎階段，正是夯實基礎的黃金時刻，但從四月開始一直到暑假，三天小長假隔三差五的來臨了!大家可以試想一下，當你意氣風發，學勁兒正濃的時候，小長假來了，于是你開始籌劃出游、逛街、約飯局，隨后，你跟朋友興致勃勃的期待并享受著小長假，待你游玩歸來，學習已經是很久以前的事情了~~~小編把這種現象稱之為“小長假綜合癥”，斷斷續續的癥狀會讓整個基礎階段的復習變為空白。
針對小長假，新東方在線全國研究生入學考試研究中心建議考生淡然處之，熱鬧與春光是不屬于考研人的。如果你有定力完全可以忽略小長假，依然“按照新東方在線考研智學系統提示的學習進度繼續學習、復習已學知識、練習題目”，各學科合理安排，一步緊接一步踏實復習。如果著實想感受一把假期，建議抽出假期的中間一天，看看英文電影(非電視劇)，查看考研信息，逛逛書店，這些足矣。遠游、回家、異地戀千里奔襲是最不提倡的，這些活動帶來的調整期會遠遠超過3天。
其次，良習——培養學習慣性
我們常說習慣的力量是偉大的。學霸之所以是學霸是因為他們擁有良好的學習習慣。不論輿論散播考研如何如何不好，研究生如何如何無優勢，但是這個 “研”終歸不是隨隨便便就能考上的。你習慣賴床，習慣通宵游戲，習慣約朋友玩耍，習慣上自習四處張望、吃零食……這種習慣注定你的學習成績也會習慣性中等甚至更差。
那些說“我也天天自習，我也在好好學習”的同學，你們捫心自問，自己真有好習慣嗎?小編建議大家堅持三周早上6點起床，晚上11點入睡，這三周之內沒有周末，21天全部遵循“朝六晚十一”，21天全部“三點一線”踏實學習。按照行為心理學研究成果——“21天以上的重復會形成習慣，良好習慣一旦養成，再繼續堅持兩個月，90天后它將會成為穩定性習慣”。當暑期強化復習階段來臨的時候你便可以憑借這一習慣超越他人，倘若這21天乃至90天、200 多天你都保持著單調的苦行僧生活，那2015年的1月你將成為準“研究僧”。
最后，用心——學習非形式，需量化考核
我們身邊有太多這樣的人，平日出勤滿滿，考研備考也是終日泡在自習室中早出晚歸，但無奈成績不佳。這是智商問題嗎?不，但凡考上大學的同學，智商相差無幾，成績高低的根本原因在于“用心與否”。
學習，講究的是實干，并非形式。你可以反思自己學習時大腦到底在想什么?碰手機的頻率是多少?走神的時間是多少?盯著一頁書的時間是多少?學習是需要量化考核的，你對自己考核過嗎?當你縮減上述干擾活動所占時間之后，能夠真正靜下心來學習，那你今日的努力在未來的成績中完全看得見。
學習別無其他，唯“惜時、良習、用心”三者而已，如果同學真正擁有此等學習素質，那我們離成功便不遠了。