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      1. 2015考研報考指南:如何看懂學校的層次

        發布時間:2017-04-15 編輯:1027

          “你考研考什么樣的大學?”

          “最好是‘985’,最差也要‘211’大學吧!”

          “幸好考的是北京師范大學這樣‘34所’的學校,不然文學50分肯定過不了A區的國家線的。”

          “你們‘中央部屬大學’的補助真多,我們‘地方大學’的補助就少多了?”

          “我是‘三本’大學的學生,報考北京大學,會被錄取嗎?”

          ……

          從高考到考研,學校的選擇是永恒的話題,而這些關于學校的專有名詞更是避也避不開,談必言之。“985”工程大學 、“211”工程大學是什么關系?“34所”是指什么? “中央部屬大學”與“地方大學”有什么不同?“重點大學”“非重點大學”的區別在哪里?……

          對于這些經常掛在嘴邊的耳熟能詳的名詞,你又了解多少呢?在這里,教你讀懂大學的層次。

          “34所”

          “34所”即在招收碩士研究生的過程中可以自主劃定復試分數線的高校,一共有34所高校,因此簡稱“34所”。這個名詞是從2002年開始的,到現在有12年的歷史了。國家出臺這個政策的目的是給予這些大學在招生的時候有更多的優勢,能夠讓學校在選擇人才的時候有更大的自主權。學校根據報考自己學校考生的情況和計劃招生的人數來確定分數線,學校確定后上報教育部備案就可以了。參看這些年的情況,“34所”的分數線都在國家分數線公布之前公布,時間最長的可以相差兩周。

          一般而言,“34所”由于分數線公布得早,其復試要比其他院校要早。對于考生來說,這個時間差是很重要的,尤其是那些需要調劑的同學。舉例說明,A報考“34所”之一的北京大學,在3月10日知道自己未能達到北大的自劃分數線后,就可著手進行調劑,而不是如非“34所”高校的學生要在3月25日前后,知道自己是否能過國家線,方能著手進行調劑。

          一般而言,非“34所”高校的學生是不能調劑到34所高校的,不考慮學校實力原因,僅僅是時間上也是來不及的。

          “34所”自主劃線的學校的分數線基本上都會高于國家線,也不排除有個別學校個別專業會低于國家線。這就是考生可以鉆的“空子”,事實上這樣的空子并不少,尤其理工科院校的人文社科類專業,文科類大學的理工科專業,即使是其優勢專業,這樣的空子也不少。如,北京師范大學近幾年的文學復試分數線都是50 分,要遠低于國家線的55分或54分。2013年北京大學文學的復試分數線總分是340,而文學國家線的總分是350。

          “34所”自劃線高校名單

        北京大學 清華大學 上海交通大學 大連理工大學 中國科學技術大學 山東大學 復旦大學
        中國人民大學 北京航空航天大學 北京理工大學 天津大學 南開大學 中國農業大學 北京師范大學
        哈爾濱工業大學 吉林大學 同濟大學 南京大學 華中科技大學 西安交通大學 東北大學
        東南大學 浙江大學 華南理工大學 西北工業大學 廈門大學 湖南大學 武漢大學
        蘭州大學 電子科技大學 中山大學 中南大學 重慶大學 四川大學  

          “985”

          “985”的生日和北京大學是同一天,只是出生的時間晚了100年。1998年5月4日,江澤民在北京大學百年校慶上的講話中提出中國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。為此,教育部決定開始建設一批世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學的高等教育建設工程,并以江澤民在北京大學100周年校慶的講話時間(1998年5月)命名為:“985工程”。

          目前“985”高校有39所,其中34所是上文中的“34所”自劃線高校,這就意味著“985工程”高校中有5所并非自主劃線的高校,而是按照國家線來劃定其復試分數線。這也是考生需要引起注意的,因為自劃線一般都要遠高于國家線,“34所”的競爭更大一些,因此有不少考生既需要報考“985工程”高校又希望競爭沒有那么大,于是便會把目標瞄向這5所高校。

          這5所不太一樣的“985工程”高校是:中國海洋大學、西北農林科技大學、中央民族大學、國防科學技術大學、華東師范大學。

          “C9”

          最初只有北京大學和清華大學確認為要建設世界一流大學,并獲得教育部18億元的撥款,之后南京大學、復旦大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、中國科技大學、西安交通大學申請進入“985工程”,使得第一批的“985工程”高校形成了2+7格局。2009年10月,這9所大學的校長經過討論,決定學習美國常春藤和英國羅素盟校、澳大利亞G8模式,成立學術聯盟“九校聯盟”, 簽訂了《一流大學人才培養合作與交流協議書》。 協議內容主要包括互換本科生和研究生培養,互相承認所修學分;舉辦暑期學校(C9-Summer School),擴大“九校聯盟的影響”,與美國常春藤聯盟、英國羅素盟校、澳大利亞G8緊密合作;成立聯盟網站,博士學位論文互評等內容。C9在一定程度上代表著中國高等教育最頂尖實力。

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