工科院校的老師都會對本校的考研學生稍青睞一些，主要原因就是因為本校的學生在本科時由學校針對性地安排了實習，對實驗操作的培訓上也更加適合自己學校的情況，更有利于在本校讀研深造。
在復試中，主要考查考生兩方面的素質，一是專業素質即理論知識;二是實驗技術和動手能力。
工科強調實驗和理論相結合，通過學習理論知識，讓理論指導實驗，以實驗來驗證理論。所以要求學生要具備比較高的動手能力和實驗技術。材料加工專業是一個以觀察和實驗、分析為基礎的自然學科，實驗在研究生的科研活動中起著不可替代的作用，是開發材料，研發新加工工藝的根本方法。實驗動手能力是研究材料的基礎能力。要學好材料加工，搞好材料領域的研究，首先就要掌握實驗技術，不斷提高動手能力。材料專業相對于其他工科專業更加注重實驗技術和動手能力，和實際生產聯系得更加緊密。在考研復試的時候老師也比較側重考查學生這方面的能力，初試成績已經很好地體現了理論知識，故在復試中考查的不是很多。
一般來說，工科院校的老師都會對本校的考研學生稍青睞一些，主要原因就是因為本校的學生在本科時由學校針對性地安排了實習，對實驗操作的培訓上也更加適合自己學校的情況，更有利于在本校讀研深造。外校的學生只要抓住這點并很好地展示出來，也同樣能獲得復試老師的青睞!