2013考研復試：提升“氣場”

　　面試的過程對于一個人能否被錄用起著關鍵作用。一些考生在面試臨考前以及面試考場上會出現心理脆弱、不夠自信等問題，可謂“氣場”太弱，有一部分考生為了表現而故作強大，也是適得其反。在此，跨考考研專家針對以上問題提出切實建議，幫助考生克服這些問題。
　　考生表現一：缺乏自信，底氣不足
　　心理問題是廣大考生面臨的一個普遍問題，許多考生在考場上緊張或失控。通過觀察，我們發現考生的心理問題突出地表現為一是不夠自信，二是因無法把握自我而失控（本來想好好表現自我，結果常因失控而讓考官覺得自傲、自負）。面試前在心理上對各種因素過分夸大，會讓他們無法自如地展現自己。一旦在心理上接受某個假設，他將一步一步地踏入自我設定的陷阱中，從而嚴重地影響到他的理性判斷力，而這正是面試中至關重要的方面。
　　首先要學會自我調節，努力克服自己的焦慮、緊張情緒。其次，正確認識自己的優點與不足，并對不足加以改進。再次，訓練自己靜心凝神的能力，保持謹慎而樂觀的態度，重要的是做好當下。最后，對考官既要尊重又要平視，尊重是基本的禮儀要求，平視則可以減少考官對你的心理壓力�？缈伎佳袑＜医ㄗh廣大考生務必要隨時注意自己的心理變化，及時進行調整，尤其是在臨考前我們更要做好這項工作。
　　考生表現二：氣勢文弱，千篇一律，缺乏個性
　　在面試考場中，許多考生畏懼考官，在氣勢上顯得怯生生、拘謹，非常不自然。同時，文弱的氣勢也在答題過程中暴露出來，小動作多而頻繁，語言表達上沒有底氣，口頭語較多而且不流暢，感情很平淡。千篇一律是指，考生在答題中前后的語言風格、答題思路，給人的感覺是“活脫脫流水線產品”。 千篇一律令考官生厭，自然考生的面試成績也很難得到高分。
　　考生務必高度重視面試中的氣勢，首先在氣勢上先聲奪人，考生可以通過大聲朗讀富有激情的文章來培養自己的氣勢。 其次，考生在面試答題時，應該在基本知識要點的指導下，充分發揮自己個性、脫穎而出。個性的展現可以通過對題目的想法，結合自己的專業背景、知識結構、性格特點、行為方式等多方面體現出來。因此，我們每位考生都應該結合自身實際情況來打造自己的個性。
　　考生表現三：儲備不足，缺乏內涵
　　知識儲備反映的是一個人基本的知識水平和素養，可以從分析問題和解決問題上來體現�？忌�在這方面暴露的問題是最突出的，也是比較致命的。
　　現在的面試題目很靈活，考生平時“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。對于基本思維方法掌握不夠，或者雖然略知一二，但理解不深、不會運用。
　　知識儲備不是一朝一夕的功夫，平時要注意積累。主要可以通過兩個方面來改善：一是平時注意留心生活、留心本省區和本地新聞、留心和所報崗位相關的專業知識內容，可以采取上網閱讀、收看新聞報道、實習體驗等多種形式來積淀知識和經驗；二是注重思維方法的訓練，提高思維能力。
　　考生表現四：過分夸大自身實力
　　“根據以往經驗，考生在復試時一定要實話實說，展現自己的實際能力。”某高校復試老師張勇表示，很多考生在本科階段會參加一些課題研究、報告、實驗等，一般是考生跟著自己的師兄、師姐做的，因此對整體情況了解并不多。但總有考生會在復試過程中，過分夸大自身實力，將這些課題、報告都“大包大攬”到自己身上。

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