懷著青澀與欣喜走進校園，帶著期待或迷茫邁入社會。畢業季里，除了離愁別緒，“將往何處去”縈繞在每位畢業生的心頭。從國家“大包大攬”分配，到完全放開自主擇業，大學生在擁有高度自由的同時，也面臨著日益嚴峻的就業壓力。
1985
到哪兒一說是大學生，人家看你的眼神都發光
上世紀80年代，高考的錄取率低，被錄取的學生鳳毛麟角。朱松還清楚地記得，當年高中班里有53位同學，人人都刻苦，人人都努力，但如他一般幸運的，只有7個人。“不到十分之一的人能上大學，我們班已經算考上多的了，真的就是"跳龍門"啊!”已50歲的朱松語氣里有抑制不住的自豪，“我很幸運，圓了自己的大學夢。”
1985年，朱松畢業。那時考上大學，未來在何地做什么，均以國家需求為原則。工作全部是學校統一分配，不征求學生意見。當時的國家教委直屬院校畢業生由國家負責，面向全國分配;部委主管院校，畢業生由各部委在本系統、本行業內分配;省屬院校的畢業生主要由各省市自治區負責面向本地區分配。
“畢業分配時，從校長到班級輔導員要給畢業生做思想工作。成績好的，分配得好些，去北京、部委這些地方。稍差的就是偏遠、小的地方。實在不愿接受分配或分配不下去的，學校會把檔案和人事關系轉回生源地，由生源地組織二次分配。”朱松被分配到了鞍鋼，“大學生真是寶貴啊，到哪兒一說你是大學生，人家看你的眼神都發光。”
1994
招聘信息少純粹是“瞎碰”
1993年，“統招統分”取消，建立相應的獎學金、貸學金以及專項獎學金制度，學生上大學需自己繳納部分培養費。1994年，全國37所重點院校試行“并軌”制改革，成為畢業分配改革的分水嶺。
方勇在1994年碩士畢業時，已經是自主擇業在先了。“找好了工作，學校就派遣。實在最后自己沒有找到，學校才分配。”但大家都希望自己能先找到滿意的地方，因為彼時畢業分配已經不太靠譜了。“學校就像一桶水潑出去，一般是把你分回原籍，但不落實到具體單位。比如學校分到武漢市教委，他們可能繼續分到武昌區教委，再往下分到哪個單位哪個學校?就不好說了。”
還有一種分配叫做“指令性計劃”，多半是在大家看來不太好的偏遠單位，想要某個專業某個籍貫的學生，名額落到某個學校上，就有個學生“倒霉”了。
當時方勇覺得廣州、深圳那邊收入高，畢業之前曾經自己跑去找工作，卻沒有找到。“招聘信息太少，純粹是瞎碰。比如我覺得哪個單位不錯，就跟門衛說是來求職的，把我放進去了。到人事處，人家會說把材料先留下，我們看看，但也不知道這個單位到底招不招人。”
“碰”了一大圈，方勇才跟湖北日報有了口頭上的約定。但畢業前學校組織了一次“供需見面會”，一家北京的事業單位來招人，看中了他，也沒有考試就錄用了。從武漢來到北京，方勇一直在那家事業單位工作到現在。
2001
考研和出國剛剛出現，公務員考試還不太流行
1997年，高校開始擴招。1998年，全國普通高校招生108萬人;1999年，高考由“千軍萬馬擠獨木橋”演變成相對輕松的1比1對決;而到了2002年，普通高校計劃招生275萬人，增幅高達154.6%!中國高等教育自此開始逐漸步入大眾化。
幸運的是，對于2001年畢業的陳峰而言，還算停留在“好時候”。當年全國大學畢業生一百多萬，雖然已經遠遠多于過去了，但壓力還沒有那么明顯。“不少單位甚至直接跑到學校、跑到宿舍招人。一旦遇上人才，單位領導還有可能當場提出福利分房等優惠條件。”
所以，關于未來，陳峰和他的同學們并沒有太多的焦慮，工作只是順理成章的事情，用不著自己去著急。除了參加工作，陳峰身邊漸漸出現了考研和出國的同學，“加起來總共占到三分之一左右。”也有人選擇去考公務員那一年國家公務員總共招錄4500人，參考人數為32904人，比例在7.3比1。而在去年，這一比例則達到53比1。“當時大家覺得公務員賺不到多少錢，除了一些特別好的單位，其實是沒有太大吸引力的。有人考，但還沒有成為一種風氣，更沒聽說過"中公"、"華圖"等培訓機構。”
2013
大學生光環褪去，北上廣簽約率只有二三成
新世紀以來，高校進一步大規模擴招，畢業生人數逐年迅速攀升，毫無壓力的“美好時代”一去不返。2010年，普通高校畢業生人數630萬;2011年，660萬;2012年，680萬;今年，預計699萬……“再創新高”、“史上最多”、“就業形勢嚴峻”等詞匯年復一年出現在各類新聞中。
有媒體報道，2013年北京畢業生就業推進工作會上傳出消息，北京地區高校畢業生簽約率為28.24%，其中研究生36.59%，本科生26.6%，專科生16.84%。上海、廣東等地，也只有二三成�，F實的嚴峻卻仍未影響“90后”追求自我的意愿，張旭去年在大家艷羨的目光中進了一家銀行，但不到半年，他便選擇了裸辭。“之前找工作時沒想太多，真正做了才發現自己不適合。”
突發奇想拍攝的微電影，已經改變了張旭的生活。這部原本只圖自娛自樂的微電影在學校公映后，迅速受到許多同齡人的關注。雖然沒有專門的公關宣傳團隊，但在優酷等平臺上共享后，點擊次數已經突破十萬。經過一番考慮，張旭決定繼續在微電影的道路上前行。更多考研信息請關注應屆畢業生考研網。
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