前不久，《廣州日報》以《研究生就業難問題2013年顯得尤為突出》為題，報道了廣東省研究生普遍遭遇的就業難問題，文中被采訪對象一句“讀了7年書原來什么都不會”在令人感到陣陣涼意的同時，也值得我們仔細反思一番。
其實，研究生就業難并不是一個突然冒出來的新現象，在前幾年的就業市場中這種情況已經有所顯現。“高不成、低不就”是許多HR對于碩士們的一致評價。一項調查也顯示，研究生就業壓力已經超過了本、�？粕？闪硪环矫�，2013年全國報考碩士研究生人數再創歷史新高，達到176萬人，考研熱度持續升溫。
一面是不理想的就業環境，一面卻是持續上升的報考熱度，那么出現上海青浦區城管招工百余名碩士報考的報道就不足為奇了。究其原因，社會上長期以來形成的“學歷越高就業越好”的慣性思維恐怕首當其沖。大多數考研者認為，只有上了研究生才擁有不一樣的“起點”，才擁有拼殺就業市場的利器，才具備了在單位升遷發展的更大優勢。“研究生”的確被人們當作未來成功的重要砝碼。
一些高校的研究生教育也在迎合社會對學歷的需求，特別是對“具有碩士以上學位人才的需求”。在供需兩方面的助推下，研究生教育繼本科教育之后，考研顯現了“職業化”的趨向即一切以就業為指導。在不少研究生院里，就業競爭取代了學術氣氛，拼湊論文取代了潛心研究，教學相長越來越敷衍了事，專業實習變成了就業“演習”……最終，碩士畢業生越來越多，而培養質量卻沒有相應提高。
閱讀更多：
河南師大為鍛造研究生學術能力創新培養機制
2014年考研專碩擴大招生
著名作家莫言今年5月開始任職北京師范大學
教育部如何應對研究生學歷貶值的趨勢