我國自1991年開始實行專業學位教育制度以來，經過十幾年的努力和建設，專業學位教育發展迅速，取得了顯著的成績。目前，己基本形成了以碩士學位為主，博士、碩士、學士三個學位層次并舉的專業學位體系。特別是2009年以來，全日制專業碩士首次面向應屆本科畢業生招生，專業碩士發展迅速，招生比例和招生專業都有大幅度的增加，2010年新增19個專業碩士學位，目前已經設置了40種專業碩士。2011年全國研究生報考人數是151.2萬，其中學術型120.6萬人，比去年增加1.2萬人，增幅1%，專業學位30.5萬人，比去年增加11.6萬人，增幅61.4%，占當年報考人數1/5。再到2012年研究生報考人數達到165.6萬，專業碩士報考人數為43.7萬，占當年報考人數1/4，最終研究生錄取人數為51.72萬，專業碩士錄取18.75萬，占據碩士研究生招生數量的35%。全日制專業碩士在將來三年內會急速擴張，預計到2015年，專業碩士招生將占研究生總招生的50%，我國將形成學術型研究生和學位型研究生各占半壁江山的總體格局。
可能到現在為止，還有好多同學不了解專業碩士，下面列出一個表格來詳細對比專業碩士和學術碩士的區別。
專業碩士與學術碩士的區別一覽表
| 全稱 | 全日制專業學位碩士 | 全日制學術學位碩士 |
| 招生計劃歸屬 | 教育部 | 教育部 |
| 招生對象 |
應歷屆高等教育畢業生 （大專畢業工作2年以上） |
應歷屆高等教育畢業生 （大專畢業工作2年以上） |
| 考生來源 | 統考一志愿和調劑考生 | 統考一志愿和調劑考生 |
| 招考時間 | 每年11月份報名1月份考試 | 每年11月份報名1月份考試 |
| 錄取原則 | 統考國家統一分數線 | 統考國家統一分數線 |
| 教學方式 | 全日制教學 | 全日制教學 |
| 教學范圍 | 按學科專業教學 | 按學科專業教學 |
| 授位類別 |
專業碩士學位證書、 畢業證書 |
學術碩士學位證書、 畢業證書 |
| 培養側重 | 學術理論與實踐 | 學術理論與應用 |
| 過程管理 | 學校統一管理 | 學校統一管理 |
| 學位現狀 | 未來的發展方向 | 欠缺應用能力 |