大四“岔路口”的抉擇：考研VS就業 何去何從

　　對于新一屆本科畢業生而言，四年的大學生涯漸趨曲終人散，另一種生活即將全新上演。一方面，“夕陽外、古道邊”的離愁別緒籠罩著象牙塔里的畢業生們；另一方面，每個人在就業、考研或出國路上的不同境遇要做出一個抉擇，,釀成“幾家歡樂幾家愁”的復雜氛圍，充斥著每一個畢業生寢室的犄角旮旯。

　　在這個大四“岔路口”抉擇，是選擇考研,還是選擇就業，下面為大家具體問題具體分析：

　　1.國內考研競爭激烈,必須理性對待考研。

　　據北京新東方學校老師統計:2012年報考GRE和GMAT這兩項用于申請國外碩士的考生人數比去年增長30%以上。今年全國報考研究生的人數高達165.6萬，報名增長率為9.6%，由此可見國內考研人數連續攀升，競爭異常激烈。“狼多肉少”是目前國內考研的現狀，讀研路上出現千軍萬馬過“獨木橋”的壯觀景象。

　　2.如果因為工作難找，而選擇考研，奉勸作罷，因為工作經驗遠比一個碩士更有價值。

　　原因非常簡單，首先，未來用人單位不會再簡單地用學歷看人了。90年代初，每年錄取幾萬人的研究生，現在是40多萬，幾乎增長10多倍。大學生更是從1990年的錄取92萬增長的了今年的629萬。在大學生很少的時候，“大學生”幾乎就是能力的代表，大學生多了后，碩士研究生又變成一種能力的標志，碩士生多了后，碩士學歷又失去了人才標桿的作用。也就是說，碩士這個找工作的敲門磚在迅速貶值。

　　其次，隨著社會的發展，我們的人才標準也從最初的盲目以學歷衡量逐漸向能力衡量轉變,越來越重視工作經驗了。一個成熟的社會，對人才的衡量，必然是綜合評價，尤其是工作經歷的評價。在國外，很多移民的華人都很優秀，但卻苦于沒有工作經驗難以獲得一份工作，迫不得以只好去做一份志愿者的工作，以換取工作經驗。而一旦有一個工作經驗，工作就好找多了。這是一個成熟社會給我們最大的啟示。

　　因此，從工作角度考慮，兩年工作經驗要比2年碩士經歷更為重要，更靠得住。當然，前提是你很努力，認真去做工作了。

　　至于很多人說，就是因為找不到工作才去考研的。這句話就不客觀了，不應該是找不到，而是不滿意，或者說與自己期望值不一致。想說句很多人不愿意聽的話：每個偉大的人，都是從小事做起的，都是從磨難中成長的，并不是從偉大的事情開始的。

　　3.如果選擇考研，在職學習的方式可能更現實。

　　如果真想再多學點東西，為將來奠定更好更高基礎，可以考慮工作2—5年后再讀書，尤其是在職的方式讀書。這是因為這時候往往才知道自己到底需要什么，又不耽誤工作發展，就是辛苦一些。

　　學歷對人的長遠發展，還是有意義的，尤其是在中國這種文化背景下，有時對學歷有著荒誕的要求。鑒于此，建議在可能的條件下，盡量爭取更高學歷，但獲得的方式，最適當的方式是以不脫產的在職方式獲得，反正國內目前在這方面很寬松，何樂而不為?

　　如果真想做研究，我個人更建議去國外讀書，尤其是博士，否則真可能在浪費時間。國內教育質量開始提高，尤其是個別名校要求高一些了，但多數仍然與國外的教育質量有很大的差距。在國外，僅僅一個博士論文就要寫三年、甚至四年、五年，在國內則是不可想像的。

　　4.如果上研究生，學什么專業?

　　學什么專業可能并不是最重要的，重要的是你在人生的發展中是否努力、堅持。學什么專業的問題上，也可能成為影響你讀研究生的一個困惑。實際上，讀什么并不能決定你一輩子的事情，“所學非所用”是一個普遍現象。所學其實只是一個技能，在實踐中學習往往更有效，更有用。比如清華很多人不是學政治、管理的，但并不影響他們最后都做了高官。到底適合學什么，到底想學什么，人在不同的發展階段想法是不一樣的，你不可能決定自己10年后興趣與發展規劃，只能是根據現在的需要與興趣做規劃，因此現在怎么想的就選擇什么，重要的是你用心去學了，去做了。最后成功的都是那些用心，努力的人，而不是當初選擇了什么的人。

　　有句話說：學什么不重要，重要的是去做。

　　5.大學不是技能培訓機構，不要希望研究生給你增加什么技能

　　不是很贊成選擇考研，但也想澄清一些不贊成考研的人的曲解與誤判：研究生學習并不能提高什么具體技能，因此不贊成學習。這句話是對的，但這個評價是有誤解的。研究生教育，甚至很多大學本科教育，就不是技能培訓，大學本來就不是教授具體某種技能的地方，不是培訓機構，我們不應該對高校，尤其是研究生階段有這種錯誤的期盼與要求。當然，應用型專業碩士除外。如果真有這種期望，就請去讀一個高職，而不是研究生了。

　　總的來說:實現自己價值的方式有很多種,要根據自己興趣來選擇,不能跟風.不能盲從。做自己喜歡的事，做自己快樂的事，按自己的意愿生活，甭管別人怎么說。