統考教育學歷年真題的科目和題型結構穩定無大的變化，只在題量和分值方面略有調整。2007——2015年試題都強調以教育學專業本科培養的基本性要求為主，考察考生對教育學專業基礎知識和理論的掌握、對基本觀點和方法運用的能力，下面是小編搜集整理的教育學統考歷年真題科目及題型的分值結構，供大家閱讀參考。
一、各科目總分值的大致分布沒有變化，試卷內容結構包括必答題和必選題兩部分
1.必答題為270分。其中，教育學原理約100分;中外教育史約100分，其中中國教育史和外國教育史各占50分;教育心理學約40分;教育研究方法約30分。
2.必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第Ⅰ道題考查教育心理學的內容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內容，考生若兩題都回答，只按第Ⅰ道題的成績計入總分。
從各科目分值比例來看，教育學考研最注重考查的是對教育學理論的掌握程度，這直接決定了研究生入學后對研究性學習的深入程度;其次注重的是中外教育史，中外教育史在四個科目中處于基礎位置，是其他幾門學科的線索，系統掌握中外教育史的客觀知識有助于研究生在教育學領域中開展各個方向的研究;教育心理學是教育學和心理學的交叉學科，在試卷中處于第三重要的位置，如果在必選題中選擇教育心理學的內容作答，該科目在試卷中的總分將達到70分，掌握交叉學科的知識，有助于研究生拓展思維，多角度思考問題;教育研究方法是進行教育研究的方法論，同樣是研究生入學考試的重要考查內容。
二、各題型的分值結構方面，2009年有過對題量的和所占分值的調整
2009年——2015年題型結構及所占分值無變化，均為：
1.單項選擇題45道題，每道題2分，共90分。
2.辨析題3道題，每道題15分，共45分。
3.簡答題5道題，每道題15分，共75分。
4.分析論述題3道題，每道題30分，共90分。
近幾年，教育學綜合試題保持單項選擇題、辨析題、簡答題和分析論述題4種題型不變，分值所占比例相對穩定。自09年以來辨析題的題量不變，但每道題的分值從10分調整到15分，辨析題和簡答題每題的分值從相差5分調整為對等相當，這說明教育學專業碩士入學考試對考生的判斷、辨析和分析能力日益注重。
三、各科目在各題型中的題量、分值在09年，10年有過調整
1.教育學原理自09年以來在選擇題部分占13題，26分，題序是從1—13題;在辨析題和簡答題中占3題，45分，通常是46、47、49、50題的3道。在分析論述題的必答題中占1道，30分，通常是在第54題。
2.中外教育史自07年以來在選擇題部分占20題，40分，中國教育史的題序是從14—23題，外國教育史的題序是從24—33題;在辨析題和簡答題中占2題，30分，通常是47、50、51題的2道，如果中國教育史出辨析題和簡答題，外國教育史就會出分析論述題，反之亦然;在分析論述題的必答題中占1道，30分，通常是在第55題。
3.教育心理學自10年以來在選擇題部分占5題，10分，題序是從34—38題;在辨析題和簡答題中占2題，30分，通常是48、52題，在分析論述題的選答題部分56題中占第Ⅰ道，30分。
4.教育研究方法自10年以來在選擇題部分占7題，14分，題序是從39—45題;在簡答題中占1題，15分，通常是53題，在分析論述題的選答題部分56題中占第Ⅱ道，30分。
總的來說，歷年考題考查要求變化不大，考核、要求考生側重基本理論、基礎知識和基本方法的學習，并且能夠學以致用，解決有關的理論和實際問題。因此，沖刺階段，對基礎知識的掌握是考生復習的重點，學以致用是考生備考的關鍵。