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      1. 武漢大學大力推進師德師風建設

        發布時間:2017-05-30 編輯:張莉

          武漢大學將師德教育作為青年教師崗前培訓、優秀教師團隊培養,骨干教師、學科帶頭人和學科領軍人物培育的重要內容,下面是小編搜集資料的相關資料,歡迎閱讀了解。

          加強教育,引導教師樹立崇高理想

          將師德教育擺在教師培養首位,貫穿教師職業生涯全過程。將師德教育作為青年教師崗前培訓、優秀教師團隊培養,骨干教師、學科帶頭人和學科領軍人物培育的重要內容。重點加強社會主義核心價值觀教育,重視理想信念教育、法治教育和心理健康教育。加強教師黨支部建設,積極推進師德師風教育學習常態化。加強典型教育,為師生立標桿,積極宣傳在校內外有廣泛影響的先進典型人物,把師德典型請進課堂,用他們的感人事跡詮釋師德內涵。

          健全考核,促進教師提高自身修養

          建立師德考核機制,引導教師做“敬業誠信”的典范。把師德建設狀況作為學校精神文明創建、教育教學和師資管理等工作考核評估的重要指標,通過領導測評、教師自評、教師互評、學生評教等多種途徑做好師德考評工作。構建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監督體系,積極發揮學術委員會、教授委員會、學位評定委員會、教學督導團等各類組織、學生群體和社會輿論的監督作用。設立校院兩級教學督導團、學生信息員,開通網上師德意見信箱,及時了解情況。發揮制度規范約束作用,嚴格師德懲處。

          創新引領,營造師德建設良好氛圍

          結合校情推進師德宣傳引領載體創新,利用全媒體平臺,形成全方位展開、全過程滲透、全員參與師德建設的新格局。將傳統經典文體與師德建設實際結合,推出《師德銘》,制作師德典范、學術名家專題視頻,制作師德宣傳主題的明信片、掛歷、宣傳牌、筆記本等。開展主題活動,組織民主生活會、理論研討會、讀書報告會、社會調查、掛職鍛煉、志愿服務等方式,弘揚高尚師德,引導教師熱愛本職工作、忠于職守,加強尊重學生、愛護學生的責任意識。實施“燭光導 航工程”,動員廣大教師一對一指導幫扶學生,營造全員育人、全面育人、全程育人的良好氛圍。

          武漢大學簡介:

          武漢大學是國家教育部直屬重點綜合性大學,是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校。

          武漢大學溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂,歷經傳承演變,1928年定名為國立武漢大學,是近代中國第一批國立大學。1946年,學校已形成文、法、理、工、農、醫 6大學院并駕齊驅的辦學格局。新中國成立后,武漢大學受到黨和政府的高度重視。1958年,毛澤東主席親臨武大視察。1993年,武漢大學百年校慶之際,江澤民等黨和國家領導人題詞祝賀。改革開放以來,武漢大學在國內高校中率先進行教育教學改革,各項事業蓬勃發展,整體實力明顯上升。1999年,世界權威期刊《Science》雜志將武漢大學列為“中國最杰出的大學之一”。2000年,武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合并組建新的武漢大學,揭開了學校改革發展的嶄新一頁。合校十多年來,學校綜合實力和核心競爭力不斷提升,2015年,學校在QS世界大學排名中位列第273位。

          回眸過去,篳路藍縷,勵精圖治,玉汝于成。珞珈山上風云際會,周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山;辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉圣陶、李達等曾在這里激揚文字。一百多年來,武漢大學匯集了中華民族近現代史上眾多的精彩華章,形成了優良的革命傳統,積淀了厚重的人文底蘊,培育了“自強、弘毅、求是、拓新”的大學精神。

          武漢大學環繞東湖水,坐擁珞珈山,校園環境優美,風景如畫,被譽為“中國最美麗的大學”。學校占地面積5187畝,建筑面積262萬平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅,巍峨壯觀,26棟早期建筑被列為“全國重點文物保護單位”。

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