考研數學的復習教材是根本，很多同學買了特別多的參考書，練習題，但是基礎沒有夯實的話，取得高分仍然很難。教材應該如何使用，小編在此給17年考生以下幾個建議：
一、沒有大綱?沒關系!
準備開始前期復習，但是考研大綱卻遲遲沒有下來，這時，需要花大力氣學習的數學該怎么復習呢?其實在復習的基礎期，考生可以找出自己從前所學的教材，或者找到目標學校所規定的教材，對照教材把知識點系統梳理，逐字逐句、逐章逐節地對概念、原理、方法進行全面深入的復習。
同時，考生還應注意基礎概念的背景和各個知識點的相互關系，一定要先把所有的公式，定理，定義記牢，然后再做一些基礎題進行鞏固。
二、確認復習方向
大家要在復習前期認清復習方向，對于2017考生來說，首先要注重基本概念、基本定理和符號法則，這些東西都需要理解和記憶。當然記憶這個問題是需要平常多練的，另外在復習的時候我們要學會靈活變通，學會舉一反三。
對于數學的復習，要認清每個階段的任務，在復習的基礎階段，如果大綱沒有出來，就根據課本，從頭至尾復習，達到記住所有公式、概念的目的。在以后的復習過程中，通過練習，強化能力。
在大綱發布之后，便可以在強化練習之前，抽出一個星期左右的時間，將自己所復習的知識點與大綱的要求進行對比，尤其是深入強化大綱中的重點內容。總之，在考研大綱出來之前，數學要以課本為綱，加強基礎知識的復習。
三、看教材與做題相結合
大家在看教材的時候，容易看了后邊的忘了前邊的，所以在復習的時候要不斷鞏固，加強對基礎知識點的理解�？偨Y是一個很好的復習方法，是使知識的掌握水平上升一個層次的方法。
所以大家在平日的復習當中，要做自己所選教材后邊的一些配套的基礎性的練習題，勤動手，同時對于一些自己不會做得題目，多思考，多問自己幾個為什么。有些具有一定難度的題目，可能需要參考標準答案，此時一定要分析一下別人的思路，多總結，多想想以后遇到類似的題目，自己應該從哪些方面去思考，這樣慢慢積累，就會成為自己的知識，為自己所用!
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每年考研數學必有一道證明題，分值在10分左右，其中百分之九十涉及到的是微分中值定理及其應用。而微分中值定理及其應用最難的就是三個微分中值定理：羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理。它們是考研數學的重難點，下面小編分別從涉及的知識點、考查方式、方法選擇、真題鏈接等四個方面進行分析。
一、涉及的知識點及考查形式
可涉及微分中值定理及其應用的知識點有，微分中值定理，洛必達法則，函數單調性的判別，函數的極值，函數圖形的凹凸性、拐點及漸近線，函數圖形的描繪，函數的最大值與最小值，弧微分(數一、數二要求)，曲率的概念(數一、數二要求)，曲率圓與曲率半徑(數一、數二要求)。
微分中值定理以間接考查或與其他知識點綜合出題的比重很大，也可以直接出題，所以考查形式有多種。如利用導數的幾何意義考查函數的特性，討論導數零點存在性或方程根個數問題，不等式的證明，證明含中值的等式，求極限等。
二、方法選擇
題目考查微分中值定理，那么選擇哪一中值定理成為解題的關鍵。
針對題目的特點，可根據如下情況選擇對應的微分中值定理：如果結論不包含端點，優先考慮羅爾定理;如果結論中包含端點，則考慮拉格朗日中值定理或柯西定理。那么選擇拉式還是柯西定理，需要對結論做進一步的處理，化為定理的標準形式。如第一個標準，左邊是只含端點，右邊只含中值;第二個標準，左邊進一步處理，分子分母減號，一側只含右端點，一側只含左端點。整理后，如果分母是端點相減，則選擇拉格朗日定理;否則，選擇柯西定理。
三、求解步驟及歷年真題解析
涉及到微分中值定理，一般首先要找輔導函數。針對拉式中值定理和柯西定理，經過對要證明的結論化為標準形式，可直接得出輔助函數。而羅爾定理，需要把結論化為微分方程的一般形式，使用積分因子法可找到。
四、小結
三個微分中值定理(條件與結論)的理解及其區別是復習的要點，而方法的選擇是解題的關鍵。三個微分中值定理(條件與結論)的理解及其區別理解透了，才能正確使用方法進行求解。知識點的理解一定要結合一定量的習題才能真正掌握知識點，并應用于考研。