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      1. 從高考看考研:10大痛苦專業排行榜

        發布時間:2017-06-17 編輯:bin

          見慣了大學綜合實力排名,專業就業率排名,學術研究排名,你有沒有想過其實高校排名也有“另類”的一面。最近,校園社交應用“超級課程表”推出了一個“十大痛苦專業排行榜”。很多學生表示“理工科學生傷不起”。

          痛苦專業排行主要的依據是專業內容,以及每周上課節數和專業男女比例。上榜的十個專業,每周上課節數都在20節以上。其中,醫學專業最高,每周達到了40節。而計算機專業以每周上課34節,男女比例30:1.5穩居榜單第一位。除此之外,排行榜上還有對每個專業調侃式的評價,比如計算機專業是 “洛陽親友如相問,就說我在敲代碼”。

          這10個專業很辛苦

          top1 計算機

          就業方向

          本專業學生畢業后可在軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。

          主要課程

          電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。

          主干學科

          計算機科學與技術修業年限

          四年

          授予學位

          工學或理學學士

          主要實踐性教學環節

          包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。

          培養目標

          本專業培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。

          培養要求

          本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。

          畢業生獲得的知識和能力

          1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識; 2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法; 3.具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力; 4.了解與計算機有關的法規; 5.了解計算機科學與技術的發展動態; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。

          top2 醫學

          就業方向

          本專業學生畢業后可在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面的工作

          主要課程

          人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學。

          主干學科

          基礎醫學、臨床醫學。修業年限

          五年

          授予學位

          醫學學士

          主要實踐性教學環節

          畢業實習安排一般不少于48周。

          培養目標

          本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。

          培養要求

          本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。

          畢業生獲得的知識和能力

          1.掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識; 2.掌握常見病名發病診斷處理的臨床基本技能; 3.具有對急、難、重癥的初步處理能力; 4.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規; 5.掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

          top3 數學

          就業方向

          本專業學生畢業后可從事科學研究、教學、軟件開發等方面的工作

          主要課程

          分析學、代數學、兒何學、概率論、物理學、數學模型、數學實驗、計算機基礎、數值法、數學史等,以及根據應用方向選擇的基本課程。

          主干學科

          數學修業年限

          四年

          授予學位

          理學學士

          主要實踐性教學環節

          包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業論文等,一般安排10-20周。

          培養目標

          本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

          培養要求

          本專業學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法,受到數學模型、計算機和數學軟件方面的基本訓練,具有較好的科學素養,初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟件等方面的基本能力。

          畢業生獲得的知識和能力

          1.具有扎實的數學基礎,受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數學科學的思想方法;   2.具有應用數學知識去解決實際問題,特別是建立數學模型的初步能力,了解某應用領域的基本知識;   3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟件),具有編寫簡單應用程序的能力;   4.了解國家科學技術等有關政策和法規;   5.了解數學科學的某些新發展和應用前景;   6.有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,只有一定的科學研究和教學能力。

          top4 機械

          就業方向

          本專業學生畢業后可在工業生產第一線(各種機械廠,比如三一重工、徐州重工,還有一些汽車制造廠)從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作,發動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等。發展方向可以是:1.設計車間-夾具設計-車架設計-車型負責2.模具 車間實習、塑料模設計/鑄造模設計3.編程 車間加工中心實習、編程

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