相對于馬原里的哲學來說，政治經濟學的考點在量上少了很多，但是同樣抽象的思考力度也常常讓同學們犯難：一方面大家不可能有太多時間去復習整理這部分知識;另一方面這部分又是繞不過去的坎，一遇到這部分的真題就很容易出錯。下面將疑慮集中在一起梳理下。
【疑點1】為什么有使用價值的物品不一定有價值?
在關于“商品的價值和使用價值之間的關系”這個考點中，對于關系中的“對立性”大家比較容易理解，這是相對于“人”來說的，沒有一個人可以同時占有商品的使用價值和價值。但是，二者關系的“統一性”則很容易讓人理解不透。作為商品必須同時具備使用價值和價值，這個也很好理解。但問題在于為什么沒有使用價值的物品，即使傾注了人類的勞動，也沒有價值，甚至有些物品有人類勞動也有使用價值，但它依然不具備價值，比如自己織了件毛衣給自己穿。要說清楚這個問題，首先必須交代一點，就是價值的具備必須經過兩個步驟：一是傾注了人類勞動在某個物品中，這是“創造”價值的過程;二是這個物品經過了交換，通俗的說就是“賣”出去了，這是“實現”價值的過程。只有這兩個過程同時具備了，才能說這個物品具備了價值，它才成為了商品。所以自己織給自己的毛衣，雖然具備了人類勞動，但沒有通過“交換”實現價值的第二步，它依然不具備價值，也不是商品。
【疑點2】為什么要把人類勞動分為“具體勞動”和“抽象勞動”兩個部分?
政治經濟學中，但凡涉及到“具體勞動”和“抽象勞動”的題目是很多同學都特別頭疼的。平時也背過他們的定義和一些特征，但是題目稍微一變形，大家就會犯難。首先，要弄清楚的一點，“具體勞動”和“抽象勞動”不是兩次勞動，而是同一個勞動的兩個方面，換言之，我們找不出哪種勞動只是具體勞動，哪種勞動只是抽象勞動。其次，我們真正弄懂馬克思在研究資本主義生產的過程中是如何發現抽象勞動的，就會豁然開朗。大家平時能夠想出說出的那些勞動，都是“具體勞動”，比如種田、講課、蒸包子……所謂，“抽象勞動”也不是馬克思故意為難大家創立的理論。那是因為在資本主義的生產過程中，實實在在的出現了這個問題。大家都知道“分工”對于人類社會生產力水平的提高起到了重要的作用，但是到了資本主義機器大工業時代，分工達到了極度“精細化”的程度，每一個工人只在重復不斷的做一個動作，這樣一來生產力水平肯定大大提高，但問題是，工人不可能也沒必要知道他的這個重復不斷的工作有什么具體意義，他所擰的這個螺絲是用在汽車上還是飛機上。在資本家的眼里，工人作為一個人，他的具體特征、具體勞動都不再重要，資本家把工人的勞動抽象成一個他最在乎的東西，就是工人擰一個螺絲要用多少“時間”。至此，我們如果看到“抽象勞動”就把它和“時間”聯系在一起，問題就都能迎刃而解了。
【疑點3】為什么資本有機構成的提高會使資本周轉速度放慢?
要說清楚這個問題，首先要簡單說下不變資本(C)與可變資本(V)的差異。顧名思義，可變資本就是可以在量上改變的資本，所謂可以改變即可以增殖。在資本的眾多形態中只有一種資本是可以增殖的，即購買勞動力的資本，因為購買勞動力后勞動力會通過剩余勞動來為資本增殖，那么剩下的就都是不變資本了，比如購買廠房、設備、原材料的資本。其次，所謂資本的有機構成即由生產技術水平所決定的不變資本和可變資本之間的比例。那么，資本的有機構成提高了，即 C：V提高了，它意味著C的“比例”提高了，而C購買的是廠房、設備等，這些購買生產資料的資本不會一下子轉移到商品中去，而是通過工人的具體勞動也即廠房和設備折舊的方式“逐漸”轉移，所以這部分的資本比例增大，資本周轉速度當然會放慢。有同學會在這里提出一個疑問，就是資本家為了加大剝削的力度，怎么會減少購買勞動力的資本呢?請注意，這里資本家減少的只是購買勞動力的資本“比例”而非總額。
【疑點4】為什么資本主義經濟危機的實質是生產的相對過剩?
說起資本主義經濟危機，同學們馬上會想到的是大批生產企業、商店、銀行破產，大批工人失業，生產迅速下降，信用關系破壞，整個社會生活陷入混亂。最形象的就是由于沒人購買而傾倒向大海的牛奶，資本家寧可扔掉賣不出去的大量食品也不會送給饑腸轆轆的窮人，最不能理解的是這樣的經濟危機還具有“周期性”。并且考點解析里明確的告訴大家引起經濟危機的原因是資本主義的基本矛盾，在資本主義的生產條件下無法根除。首先，這個問題源于供給與需求的不平衡。如果一個社會中總需求等于總供給，那么它的運作就會很健康完善，但是資本主義社會內含的矛盾使得它的總需求與總供給總是不平衡的，積累到一定階段就會爆發危機。歸根結底，這是由工人的剩余勞動決定的，因為工人所得的收入永遠低于他生產出的財富，這就使得總需求一直小于總供給。也許有人會說，那剩余價值不是被資本家占有了么，他拿著這筆財富不會成為需求么?事實上，資本家占有的剩余價值大部分都會用于擴大再生產，這就是資本主義社會中生產相對過剩的原因。所謂“相對”過剩指的是相對于工人的需求來說過剩，而不是真的物質財富太豐富了導致的商品無人可買。這里還有個容易誤會的小點，就是需求這個概念。需求指的不是人的主觀需要，而是消費者愿意并且“能夠”購買的價值總量。“能夠”這個關鍵詞告訴我們，“需求”往往和人們實際獲得的貨幣量有關，而不是僅指人們 “想要”購買的價值總量。
通過這四點的解析，希望可以幫助同學們廓清政治經濟學學習中的疑惑。大家也可以在復習過程中多思考多提問，才可以撥開抽象理論的層層迷霧，使我們的復習有實實在在的收獲。