經過了一個暑假的辛勤耕耘，一些同學對于政治的復習已經進入了強化階段。這個階段的學習告別了復習初期的懵懂無知，漸漸的開始有了些知識的框架，老師講的每個知識點也有了一定的印象，但是提起筆來做題還是錯誤百出。的確，這是一個政治復習很尷尬的階段，但是這種尷尬也是一種轉機，如果能夠抓好這個階段的時機，將會真正實現你政治復習從“量變”到“質變”的關鍵性轉折。
一、復習無用論
人們總是習慣用事情的結果來檢驗努力的有用性，從某個角度說這是無可厚非的。于是，當同學們做完題發現大量錯誤的時候自然會得出之前的復習是無用的結論。一個簡單的故事大家一定聽說過：古時候有個人肚子很餓，于是買了七個燒餅，吃了六個還是很餓，直到吃完第七個才飽了，于是他說早知道一開始就吃那第七個燒餅了。我們看他的錯誤是顯而易見的，但是自己在復習過程中卻往往犯這樣的錯。復習過程中做題的正確率并不是一個最終結果，他只是幫助我們檢驗和鞏固之前學習不到位的地方，這時你的政治復習很可能已經是吃到了第四個第五個餅，雖然還沒有完全吃飽，但是相對于之前只吃了一個或兩個餅的狀態，已經在“量”上取得了很大的進步。
明白了這樣的道理，接下去我們就該一方面不用太在意復習過程中做題的正確率在數字上的體現;另一方面，錯題本身是我們進一步復習很好的教材，我們應該著重于分析錯誤的原因，到底是選擇肢本身挖的“坑”我們沒認出來，還是原理就不理解，或者題干材料的意思沒有讀懂。不同的原因，應對的方法也不一樣：如果是選擇肢本身挖的“坑”，那么當我們回過去看的時候很容易就可以認出;如果是原理本身不理解，那必須打開書本把這個原理重新理解清楚;如果是材料沒讀懂，那么返回材料抓住它的關鍵詞認真閱讀下理出它所要體現的哲理。這個時候靜下心來反思之前的錯誤，才能夠越過錯誤之溝，走上正確之道。
二、背書王道論
政治復習留給大家根深蒂固的印象就是“背書”，似乎談論政治復習方法就是談論背書技巧。不管和同學們強調多少遍，大家只要拿起政治書就開始埋頭苦 “背”，由此產生了兩個小誤區：一是政治知識枯燥難懂，在不得不懂的形勢逼迫下學習政治的煩惱真是“才下眉頭，又上心頭”;二是既然政治全靠背，且背書后能記住的時間有限，那么索性都等到最后沖刺階段突擊下得了。其實，這么想的同學有點高估了自己的記憶力。早在19世紀中葉就有心理學家研究出人一下子能記住的單位大約在7個左右，把大量的復習內容壓縮到最后的短時間內，是不可能完成的任務。
也許你會有疑問：不是有人能背出大段的文字么?那是因為他把每個小單位間的聯系建立了起來，從而使得很多小單位合并成了一個大單位，因此大大降低了記憶的難度。這個給小單位建立聯系從而合并成大單位的過程就是我們通常所說的“理解”。只有先做好理解的任務才有可能攻克記憶的難關。由此可見，老師們在給我們制定復習計劃時指出的政治“記憶”可以放到十月底十一月初，這個說法是對的，但這并不等于政治“復習”從這個時間才開始，之前的時間就是給我們認真學習理論、建立聯系、操練習題、反思進步的過程。任何學科的學習都需要有耐心積累的過程，這個世界上沒有光憑突擊就能拿高分的課程。
三、無視技巧論
和少數希望通過一些技巧走捷徑的同學相比，更多同學則覺得應該把書上的知識點背得滾瓜爛熟，然后通過題海戰術來熟能生巧。經常看到這樣的情況，某位同學回過頭去看自己的錯題，對照選項后恍然大悟，還是沒有背清楚啊。錯誤的歸因會直接導致錯誤的行為。事實上，在考研政治中因為你背書背得清楚而選出正確選項的題目是極少見的。
其實，我們在做考研政治題的時候，適當運用一些技巧，常常會事半功倍，大大提高我們做題的正確率。例如一道真題：
【2006.1】世界上唯一不變的是變。這一論斷的含義是( )
A。變是世界的本原
B。世界上只有變，沒有不變
C。變是絕對的，不變是相對的
D。變與不變是絕對對立的
這道題我們先不要管題干，直接看選擇肢，A首先排除，“世界的本原是物質”這個原理應該人人都知道。B、D選擇肢也可以直接排除，它們雖然是兩種表達方式，但是都是在絕對對立的思維中看待事物的關系，與馬克思主義唯物辯證法的方法是不相符的。所以只有C正確，再反觀題干，所謂“唯一不變的是變”只是強調變是絕對的，而不是否認不變的相對性。
在考研政治真題中經常出現這樣的情況，很多選擇肢本身說法錯誤，如果我們不先排除掉這些障礙，在讀了它的題干后，尤其是一些文字描述相當繁復的題干后就很容易走進它設置的“坑”。
做題的方法不可能在考場上一蹴而就，我們平時練習的時候應該有意識的運用起來，在考場上才能夠如魚得水�？佳姓螐土暡粌H僅需要大家有踏實勤奮的態度，更需要我們充分發揮自己的主觀能動性，用腦去想用心去做，相信同學們經過這個階段的強化復習會有豁然開朗的收獲!