p→q的矛盾是每年必考的，其中2015年有三個題考查該知識點，下面以2015年真題為例，來分析以下該知識點以什么樣的形式考查。
【例1】
當企業處于蓬勃上升時期，往往緊張而忙碌，沒有時間和精力去設計和修建“瓊樓玉宇”;當企業所有的重要工作都已經完成，其時間和精力就開始集中在修建辦公大樓上。所以，如果一個企業的辦公大樓設計的越完美，裝飾得越豪華，則該企業離解體的時間就越近;當某個企業的大樓設計和建造趨向完美之際，它的存在就逐漸失去意義。這就是所謂的“辦公大樓法則”。
以下哪項如果為真，最能質疑上述觀點?
A.企業的辦公大樓越破舊，該企業就越有活力和生機。
B.一個企業如果將時間和精力都耗費在修建辦公大樓上，則對其他重要工作就投入不足了。
C.建造豪華的辦公大樓，往往會加大企業的運營成本，損害其實際收益。
D.建造豪華辦公大樓并不需要企業投入太多的時間和精力。
E.某企業的辦公大樓修建得美輪美奐，入住后該企業的事業蒸蒸日上。
【參考答案】E。
【解析】該題的論點為”辦公大樓設計的越完美、裝飾得越豪華→離解體的時間就越近”即p→q的形式，其矛盾為p且-q，相矛盾的判斷必有一真必有一假，因此其矛盾必然能夠削弱論點。E選項含義是“美且事業蒸蒸日上”恰好為p且-q的形式，可削弱論點。
【例2】
有人認為，任何一個機構都包括不同的職位等級或層級，每個人都隸屬于其中的一個層級。如果某人在原來級別崗位上干得出色，就會被提拔，而被提拔者得到重用后卻碌碌無為，這會造成機構效率低下、人浮于事。
以下哪項如果為真，最能質疑上述觀點?
A.不同崗位的工作方法是不同的，對新崗位要有一個適應過程。
B.部門經理王先生業績出眾，被提拔為公司總經理后工作依然出色
C.個人晉升常常在一定程度上影響所在機構的發展。
D.李明的體育運動成績并不理想，但他進入管理層后卻干得得心應手。
E.王副教授教學科研能力都很強，而晉升為正教授后卻表現平平。
【參考答案】B。
【解析】結合選項可以把論點翻譯為“干得出色→碌碌無為”。要質疑該觀點可通過找它的矛盾即干的出色且并非碌碌無為即B項。A、C選項為無關選項，D為否前否后的情況，E項為肯前肯后的情況。
由這兩個題可以看出，“p→q的矛盾為p且-q”這一考點不僅出現在演繹題目中，而且會出現在論證題目中�？疾樾问綖榻o出一個具有p→q的形式的論點，要求找出其削弱項，該形式的矛盾便是其論證中很強的削弱項。