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考研復試中的小細節和導師陷阱總結
20xx年考研成績公布后，考研復試也將拉開帷幕。如果現在才開始準備復試的專業知識復習可能有點晚了，不過還是可以穩固而知新。最重要的是可以演練下復試當天的流程，規定好答題的語音、語速及肢體語言的注意事項，尤其需要注意復試現場的突發情況，比如如何應對導師的陷阱測試等。
答問題其實考察的就是表達的能力，復試中很多同學出現了表達混亂，表達過多，不會表達甚至不能表達的情況，那么如何給導師留下好印象呢?
1、音量大小
音量小基本會被認為是沒有底氣的象征�；卮饐栴}聲音洪亮，激情四射，讓人聽見就有想要繼續聽你表達的欲望，這是表達的第一步，至關重要。
2、語速流暢
平時說話滔滔不絕的人在關鍵時刻也很可能磕磕絆絆，原因就是你在緊張的氛圍中，大腦思路跟不上你的語速，所以充分準備你的發言是必須的，其次就是調整好你的最佳速度，不慌不忙，沉穩中展現你的實力。
3、語氣語調
有所停頓，不一平如水，跌宕起伏是很好的。還有關鍵的一點，注意自己的口頭禪，很多同學都會犯這個毛病，意識不到自己平時說話的口頭禪，這在面試中是很吃虧的。
4、語言規范
盡量少用習慣用語，多用書面語言，很多老師并不是潮人，可能不明白你說的最新的流行語，這樣的場面會很尷尬，也就容易影響你的面試成績。
5、表達邏輯
表達的邏輯是考察考生思維是否流暢，是否清晰，很多考生文不對題，抓不住重點，這都是邏輯不清晰的表現，這是面試中的大忌，致命傷。所以一定要有意識的鍛煉你的表達邏輯，增加思維的清晰、流暢度。
6、答題完畢
答題完畢時要禮貌的示意老師，使用“我的回答完畢”等語句提醒老師，如果老師沒有其他問題，告知你可以離開時，要有禮貌的結束語“謝謝各位老師”等，然后退場。
在復試面試的過程中，導師會從各個方面來考察學生的各類情況，因而會提出各類各樣的“陷阱題”來檢測學生各種能力，可能是素質類陷阱，也可能是壓力型問題，不管是何種問題，導師只有一個目的：通過對考生答題的能力來挑選符合自己要求的學生!
素質類陷阱
1.面試的時候，有時候老師會特意關上門，從進門這個小細節來看考生的個人素質怎么樣。對于這點，我們正確的做法就是，輕輕叩門，得到老師允許后再進，進門后要跟老師問好，得到老師許可后再入座。
2.有時候地上可能會有散落的紙張或者倒了的掃除工具，老師是想看考生是否細心以及是否有眼色，我們正確的做法就是撿起來交給老師，或者將掃除工具扶起來。
壓力型陷阱
1.在綜合面試的時候，老師經常會問“你最大的缺點是什么?”當被問到這種問題的時候，不要將自己一些真正的缺點告訴老師，而是要去選擇一些既是缺點但是從某些角度去看也是優點，或者雖然是缺點，但是對于這個專業來說卻是一種有點，說話要有技巧，不能實際的去說一些令人厭惡的真正的缺點。
2. 有時候老師會問“如果你考不上研究生了之后會怎么做?”首先對于這個問題，我們一定要調整好心態，老師問這個問題，只是想看看考生的人生態度，并不是真的不錄取，所以對于這個回答要選討喜的角度，既要顯得豁達，又不能顯得對于考研不重視，比如說可以回答“我相信自己的努力會有好的結果，如果真的沒有考上，我不會間斷對于……的學習”
3. 對于一部分跨專業的考生，老師會特意問“你為什么不繼續之前專業的學習了?”對于這樣的問題切記千萬不要說之前專業不好，這樣會讓老師產生反感情緒，可從自己最適合現在選擇的專業來入手回答，如果老師問當初為什么不覺得這個專業適合而選擇了其他專業，可以從年少懵懂入手。
4.老師可能會問“之前某個學科成績不佳或者掛過科”對于這點，首先我們要誠實，然后從自己年少無知入手，正因為當年頹喪過，現在更為珍惜學習的機會，重在回答未來。
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