考研復(fù)試英語聽力材料
英語聽力難，難于上青天!這恐怕是大部分非英語專業(yè)考生參加考研英語復(fù)試面對聽力部分的普遍反映了吧，下面是小編整理的考研復(fù)試英語聽力材料，歡迎大家閱讀！
考研復(fù)試英語聽力高分秘訣
大學(xué)本科四年中，只有大一大二有英語課，經(jīng)過大三大四兩年的時間，基本上英語那點(diǎn)事兒也都還給老師了，經(jīng)過一年考研英語的復(fù)習(xí)，也許在詞匯量閱讀理解等方面有了提高，可是由于初試不考口語聽力，只是筆試，所以聽說能力仍然是不如美國小學(xué)生水平吧，可偏偏很多院校復(fù)試都考聽力和口語，由于近幾年復(fù)試所占比例權(quán)重越來越大，所以，廣大考生一定要重視起英語聽力和口語部分的復(fù)習(xí)，提前準(zhǔn)備，多加練習(xí)，才能在復(fù)試中脫穎而出，凱程考研老師針對考研英語復(fù)試中聽力部分的考查內(nèi)容及復(fù)習(xí)策略簡單給出自己的建議，供廣大考生參考。
非英語專業(yè)的復(fù)試中，有些院校有專門的聽力考試部分，其形式大多數(shù)是大學(xué)中四六級中考試的模式，也有部分院校是雅思和托福的內(nèi)容，難度不一，基本都是發(fā)一套試卷，然后放錄音，考生根據(jù)錄音內(nèi)容來回答試卷上的問題。內(nèi)容可能包括簡短的句子，對話，段落等，主要題型是選擇和填空，還有的學(xué)校有聽寫，即聽一段文章，然后把漏掉的關(guān)鍵詞、句子或整段內(nèi)容寫下來，如果是根據(jù)雅思托福等考試內(nèi)容來出題的話，還可能會有主觀性的回答，比如對某段聽力材料的內(nèi)容摘要進(jìn)行提煉等等，雖然每個學(xué)�？疾榈�.內(nèi)容和形式都不盡相同，即使是同一個學(xué)校，每年考查的形式也可能會有變化，所以我們只能找共性，整體提高聽力的能力，才能以不變應(yīng)萬變。
無論是做任何事情，我們始終堅信，“The more practice we do，the better we are”，聽力也是一樣，多聽多練是基礎(chǔ)，當(dāng)然，會有考生把希望寄托在一些所謂的聽力選擇技巧上，例如如果是對話的聽力，常常是一男一女，男人邀請女人看電影，女人多數(shù)不答應(yīng)，開運(yùn)動會時常常會下雨開不成等等，但是這些并不能代替真實(shí)的能力，考生們還是要踏踏實(shí)實(shí)的多加練習(xí)，下面就如何練習(xí)聽力，給考生一些建議。
考生可以從目標(biāo)院校的師哥師姐處打聽到歷年聽力考查的內(nèi)容，如是四六級難度及形式，還是雅思托福的形式，有針對性的去準(zhǔn)備，效果更好一些，對于常以四六級形式聽力為主的院校，考生在準(zhǔn)備時，可以這樣幾個步驟，首先，找到近十年的四六級真題聽力材料，認(rèn)真的做一遍，第一遍聽不懂沒關(guān)系，也不用著急看原文，可以反復(fù)再聽幾遍，聽了三到四遍以上還是聽不懂，再去看原文資料，然后跟著原文再聽幾遍，注意之前聽不出來的內(nèi)容，如單詞和句子哪里連讀了，吞音了等等，還有一些單詞的發(fā)音特點(diǎn)，一些英式和美式英語在元音發(fā)音時的一些差別，都一一記下來，不要嫌慢，慢慢熟悉了全部的原文內(nèi)容之后，不看原文再反復(fù)聽幾遍錄音，直到自己全部都能聽懂甚至是能跟著讀出來為止，這樣一篇文章才算完成。如果有的院�？嫉氖茄潘纪懈５膬�(nèi)容，還會有一些主觀題，如提煉文章摘要等，那就要求考生還要提高這方面的能力�？忌诼牭臅r候先不要糾結(jié)文章細(xì)節(jié)的內(nèi)容，主要聽一些關(guān)鍵性的信息，大概知道段落的主要內(nèi)容即可，如who，when，how，what等，再就是要注意一些邏輯關(guān)系詞，大致判斷出文章是按時間順序?qū)懙倪�是空間順序，是陳述一件事，解釋某種現(xiàn)象還是比較兩種觀點(diǎn)等。無論哪種形式，聽力要想拿好成績的秘訣就是一個字“聽”，兩個字“聽吧”，三個字“多聽吧”。付出就會有回報，及早下手準(zhǔn)備，把你的耳朵叫醒，努力才是創(chuàng)造奇跡的秘訣!
英語聽力材料選擇
方法1. 不要選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料。
專業(yè)術(shù)語之類難詞、生僻詞對于絕大部分同學(xué)來說不需要掌握，因此練習(xí)時可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。
方法2. 注意語段材料的時效性，時效性越強(qiáng)越值得練習(xí)。
不宜聽寫已經(jīng)過時的英語語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了， 或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時的英語使用情況相去甚遠(yuǎn)，對大家所面臨的考試更是沒有針對性，不適合用來練習(xí)聽寫。
方法3. 基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對白練習(xí)聽寫。
這類材料可能含有過多口頭語或俗語，且語速非常之快，對于英語程度不扎實(shí)，聽寫能力有待提高的同學(xué)來說很難聽懂，更別提聽寫了。對于面向四六級的大部分同 學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽寫，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽懂，然后作為泛聽材料，單純地通過聽練習(xí)一下語 感，使自己在聽覺上習(xí)慣地道的英語語音語調(diào)，并起到口語糾音的作用，同時聽加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語表達(dá)。
方法4. 剛開始練習(xí)時，材料篇幅不宜過長。
篇幅過長容易導(dǎo)致過度疲勞，會使練習(xí)者喪失興趣�？上葟暮唵巍⒍绦〉牟牧暇毱�，循序漸進(jìn)，不斷體會自己的進(jìn)步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料。
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