2017年考研復(fù)試調(diào)劑工作的開展
隨著高校研考分?jǐn)?shù)陸續(xù)公布，有些獲知分?jǐn)?shù)的考生反而“心里沒了底”，不知道自己的分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)線有多少差距。離高校公布分?jǐn)?shù)線還有一段時(shí)間，有關(guān)輔導(dǎo)專家建議，考生不要“坐等”分?jǐn)?shù)線，要有效利用這段時(shí)間，為復(fù)試和調(diào)劑做好準(zhǔn)備。
通過分?jǐn)?shù)為自己大致定位
盡管時(shí)下34所自劃線學(xué)校的分?jǐn)?shù)線和國(guó)家線沒有公布，但考生可找到近幾年分?jǐn)?shù)線，對(duì)比自身情況，做好下一步的復(fù)試或調(diào)劑準(zhǔn)備�？缈冀逃�(guī)劃老師榮令山提醒考生，分?jǐn)?shù)線，尤其是去年的，具有很大參考價(jià)值。能查到成績(jī)排名的考生也可根據(jù)自己的名次，進(jìn)行大致的定位。
研考國(guó)家線往年都會(huì)有所變化，但浮動(dòng)不大。從單科線來看，上調(diào)或下降往往在5分以內(nèi);從總分?jǐn)?shù)線來看，變化在10至15分之間。所以，考生可根據(jù)往年分?jǐn)?shù)線，留出5至15分的空間，給自己定位�？忌�要根據(jù)今年考題的難易程度，預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是否有上升或下降的趨勢(shì)。
除了往年分?jǐn)?shù)線，考生還要參考的因素是：報(bào)考同一所目標(biāo)院校的考生情況和報(bào)考人數(shù)。很多考生因?yàn)閳?bào)考同一所院校而成立了“研友群”�？忌筛鶕�(jù)群里其他考生的分?jǐn)?shù)情況，以及今年報(bào)考這所學(xué)校的人數(shù)增降趨勢(shì)，大致預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線的`增降。考生要注意，在網(wǎng)上查到的往年國(guó)家線只是進(jìn)入復(fù)試的“最低門檻”。過了國(guó)家線，并不意味著就能順利進(jìn)入報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的復(fù)試。考生更要關(guān)注初試成績(jī)排名。根據(jù)招生計(jì)劃按差額復(fù)試比例確定入圍復(fù)試的名單，對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)線才是各校實(shí)際復(fù)試分?jǐn)?shù)線。各學(xué)校、各專業(yè)劃定的復(fù)試線會(huì)與國(guó)家線持平，或者更高，一般不會(huì)低于國(guó)家線。
對(duì)比之后，考生的情況可分為兩類：有希望進(jìn)入復(fù)試的和沒希望進(jìn)入復(fù)試的。其中，有希望進(jìn)入復(fù)試的考生又可分為兩類：超過分?jǐn)?shù)線幾十分的和“低空飄過”分?jǐn)?shù)線的。同樣，沒希望進(jìn)入復(fù)試的考生也分為兩類：過了國(guó)家線可參加調(diào)劑的和沒有過國(guó)家線的�？忌紫葹樽约憾ê梦�。
根據(jù)自身情況做下一步準(zhǔn)備
北京工業(yè)大學(xué)研招辦主任閆玉萍認(rèn)為，無論有沒有希望進(jìn)入復(fù)試，考生都要積極做好下一步準(zhǔn)備。
初步估計(jì)已經(jīng)上線并能進(jìn)入復(fù)試的考生，要積極著手準(zhǔn)備復(fù)試，仔細(xì)研讀招生單位發(fā)布的招生簡(jiǎn)章、復(fù)試工作安排，詳細(xì)了解復(fù)試的內(nèi)容、形式、時(shí)間等細(xì)節(jié)，做到心中有數(shù)。
考生也要通過招生單位網(wǎng)站等正規(guī)渠道，通過電子郵件積極與導(dǎo)師聯(lián)系。如果老師有時(shí)間，可能會(huì)安排面談�？忌嗔私鈱�(dǎo)師的研究領(lǐng)域和方向，也讓導(dǎo)師提前了解自己，為入校后的科研工作做些準(zhǔn)備�？忌貏e要注意，聯(lián)系導(dǎo)師的目的要單純。有些考生妄圖通過給導(dǎo)師送禮提前套取復(fù)試題目，或讓導(dǎo)師在復(fù)試時(shí)“網(wǎng)開一面”。這些做法都違反考試紀(jì)律甚至違法，會(huì)有適得其反的效果。
對(duì)于分?jǐn)?shù)接近往年國(guó)家線的考生來說，在著手準(zhǔn)備目標(biāo)院校復(fù)試的同時(shí)，也要積極了解相關(guān)學(xué)科的調(diào)劑信息�？忌赏ㄟ^電話或郵件，咨詢招生單位相關(guān)學(xué)科往年接收調(diào)劑情況。咨詢前考生要先通過招生單位網(wǎng)站了解相關(guān)學(xué)科情況，向工作人員說明自己想了解哪些學(xué)院的哪個(gè)專業(yè)的調(diào)劑情況，只是盲目問“貴校是否接收調(diào)劑”等，效果甚微。
分?jǐn)?shù)與往年國(guó)家線差距較大的考生要冷靜思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，全面梳理自己的考研過程，然后再?zèng)Q定是繼續(xù)考研還是先就業(yè)再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議�？忌荒芤�?yàn)橐淮问Ю突倚膯蕷猓瑹o心規(guī)劃人生;也不該草率行事，匆忙投入到研考“再戰(zhàn)”中。
知分后更要擺正好心態(tài)
有些考生從查到分?jǐn)?shù)的那天開始，就在擔(dān)心“萬一過不了線怎么辦”。有些考生恰恰相反，查到分?jǐn)?shù)后，因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò)，就“坐等復(fù)試”;還有些考生無法面對(duì)失敗，一味沉浸在低落的情緒中不能自拔。這三種心態(tài)都是不可取的。
榮令山提醒，考生現(xiàn)在要放寬心態(tài)，無論是準(zhǔn)備復(fù)試、調(diào)劑，還是投入到求職中，都要調(diào)整好自己，以最好的狀態(tài)面對(duì)。與其把時(shí)間花在患得患失或彷徨落寞上，不如靜下心來，做好下一步規(guī)劃。
尤其是考試成績(jī)不理想的考生，要認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，是平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但此次考試失利了，還是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)就不扎實(shí)。如果平時(shí)知識(shí)基礎(chǔ)較好，一到考場(chǎng)就心慌難安，說明考生心理素質(zhì)有待提高。這需要考生平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，在考場(chǎng)上合理分配時(shí)間。如果考生基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，很有可能是因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)方法有問題，或沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果決定再次參加研考，考生要適當(dāng)調(diào)整備考方法，提高學(xué)習(xí)效率。
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