2017年考研復(fù)試答題技巧備考攻略
2017年考研成績公布后，考研復(fù)試也將拉開帷幕。下面是為大家整理的2017年考研復(fù)試答題技巧備考攻略，歡迎參考~
2017年考研復(fù)試答題技巧備考攻略
1、音量大小
音量小基本會被認(rèn)為是沒有底氣的象征�；卮饐栴}聲音洪亮，激情四射，讓人聽見就有想要繼續(xù)聽你表達(dá)的欲望，這是表達(dá)的第一步，至關(guān)重要。
2、語速流暢
平時說話滔滔不絕的人在關(guān)鍵時刻也很可能磕磕絆絆，原因就是你在緊張的氛圍中，大腦思路跟不上你的語速，所以充分準(zhǔn)備你的發(fā)言是必須的，其次就是調(diào)整好你的最佳速度，不慌不忙，沉穩(wěn)中展現(xiàn)你的實(shí)力。
3、語氣語調(diào)
有所停頓，不一平如水，跌宕起伏是很好的。還有關(guān)鍵的一點(diǎn)，注意自己的口頭禪，很多同學(xué)都會犯這個毛病，意識不到自己平時說話的口頭禪，這在面試中是很吃虧的。
4、語言規(guī)范
盡量少用習(xí)慣用語，多用書面語言，很多老師并不是潮人，可能不明白你說的最新的流行語，這樣的場面會很尷尬，也就容易影響你的面試成績。
5、表達(dá)邏輯
表達(dá)的邏輯是考察考生思維是否流暢，是否清晰，很多考生文不對題，抓不住重點(diǎn)，這都是邏輯不清晰的表現(xiàn)，這是面試中的大忌，致命傷。所以一定要有意識的鍛煉你的表達(dá)邏輯，增加思維的清晰、流暢度。
6、答題完畢
答題完畢時要禮貌的示意老師，使用“我的回答完畢”等語句提醒老師，如果老師沒有其他問題，告知你可以離開時，要有禮貌的結(jié)束語“謝謝各位老師”等，然后退場。
在復(fù)試面試的過程中，導(dǎo)師會從各個方面來考察學(xué)生的各類情況，因而會提出各類各樣的“陷阱題”來檢測學(xué)生各種能力，可能是素質(zhì)類陷阱，也可能是壓力型問題，不管是何種問題，導(dǎo)師只有一個目的：通過對考生答題的能力來挑選符合自己要求的學(xué)生!
素質(zhì)類陷阱
1.面試的時候，有時候老師會特意關(guān)上門，從進(jìn)門這個小細(xì)節(jié)來看考生的個人素質(zhì)怎么樣。對于這點(diǎn)，我們正確的做法就是，輕輕叩門，得到老師允許后再進(jìn)，進(jìn)門后要跟老師問好，得到老師許可后再入座。
2.有時候地上可能會有散落的紙張或者倒了的掃除工具，老師是想看考生是否細(xì)心以及是否有眼色，我們正確的做法就是撿起來交給老師，或者將掃除工具扶起來。
壓力型陷阱
1.在綜合面試的時候，老師經(jīng)常會問“你最大的缺點(diǎn)是什么?”當(dāng)被問到這種問題的時候，不要將自己一些真正的缺點(diǎn)告訴老師，而是要去選擇一些既是缺點(diǎn)但是從某些角度去看也是優(yōu)點(diǎn)，或者雖然是缺點(diǎn)，但是對于這個專業(yè)來說卻是一種有點(diǎn)，說話要有技巧，不能實(shí)際的去說一些令人厭惡的真正的缺點(diǎn)。
2. 有時候老師會問“如果你考不上研究生了之后會怎么做?”首先對于這個問題，我們一定要調(diào)整好心態(tài)，老師問這個問題，只是想看看考生的人生態(tài)度，并不是真的不錄取，所以對于這個回答要選討喜的角度，既要顯得豁達(dá)，又不能顯得對于考研不重視，比如說可以回答“我相信自己的努力會有好的結(jié)果，如果真的沒有考上，我不會間斷對于……的學(xué)習(xí)”
3. 對于一部分跨專業(yè)的考生，老師會特意問“你為什么不繼續(xù)之前專業(yè)的學(xué)習(xí)了?”對于這樣的問題切記千萬不要說之前專業(yè)不好，這樣會讓老師產(chǎn)生反感情緒，可從自己最適合現(xiàn)在選擇的專業(yè)來入手回答，如果老師問當(dāng)初為什么不覺得這個專業(yè)適合而選擇了其他專業(yè)，可以從年少懵懂入手。
4.老師可能會問“之前某個學(xué)科成績不佳或者掛過科”對于這點(diǎn)，首先我們要誠實(shí)，然后從自己年少無知入手，正因?yàn)楫?dāng)年頹喪過，現(xiàn)在更為珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，重在回答未來。
2017年考研成績已經(jīng)公布了，2017考研復(fù)試什么時候開始?2017年考研復(fù)試預(yù)計(jì)在3月份開始，做好考研復(fù)試準(zhǔn)備了嗎?考研復(fù)試需要提前準(zhǔn)備哪些書籍和文獻(xiàn)資料?考研復(fù)試答題有沒有什么技巧。小編整理了2017考研復(fù)試書籍和文獻(xiàn)資料選擇、考研復(fù)試備考及答題技巧：
考研復(fù)試為什么要考察書籍和文獻(xiàn)呢，很多同學(xué)可能從來沒有思考過這個問題，甚至有的同學(xué)是根本就不知道這個問題。
一、考察書籍和文獻(xiàn)閱讀情況的目的是什么?
(一)、考查考生學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正
既然咱們是考研來的，你為什么要考我這兒呢?你為什么考我們學(xué)校?你為什么要考我這個專業(yè)?你為什么要考我這個方向?為什么你要報(bào)在我名下?很簡單的原因我對你感興趣，不是我對你這個人感興趣，是我對你這所學(xué)校，我對你這個專業(yè)，我對你研究的知識和課題感興趣，那么怎么體現(xiàn)感興趣呢?你既然對這個研究方向感興趣，那么這個方向研究什么呀?都研究哪些課題啊?既然感興趣，就要那點(diǎn)真材實(shí)料出來，否則，一問三不知，導(dǎo)師會要你?
(二)、考查考生學(xué)習(xí)能力是否優(yōu)秀
態(tài)度端正就行了嗎?導(dǎo)師找了一個態(tài)度非常積極端正的，但是干什么都干不成，給你派個活，比如說做個統(tǒng)計(jì)分析試試，然后你分析兩百個數(shù)據(jù)分析了三個月都沒整出來，是不是說你能力不行，所以只有態(tài)度是不行的，你還要有能力，要證明你不僅讀過，而且還讀懂了，不論導(dǎo)師如何問你，都問不倒你，這才能證明你能力強(qiáng)。
(三)、考查考生思維水平和語言組織是否合格
一本書或是一篇文獻(xiàn)，你讀過，你讀懂了吧，還要說出來!老師可能會問你所讀的材料的某個地方講的什么，你吭哧半天說不明白，那導(dǎo)師能喜歡你嗎，對不對?所以說你們至少也應(yīng)該有趙老師這樣的口才吧，也許對你們來說要求太高!(笑哭臉)這樣才能夠達(dá)到要求才能顯示出你的思維水平和語言組織是否合格，所以你不僅要讀過，不僅自己要讀懂，還能表達(dá)出來。
二、怎樣選擇復(fù)試的書籍、文獻(xiàn)
(一)、初試基礎(chǔ)書籍要再次鞏固一遍
比如：《心理學(xué)考研高而基：知識精講》重新回歸原來最基礎(chǔ)知識，再鞏固一遍，該背的還要背該,做筆記的重新做筆記.
(二)、專業(yè)通用復(fù)試備考書籍，學(xué)科歷史、學(xué)科線索書籍、發(fā)展的脈絡(luò)、理論的體系、實(shí)驗(yàn)的邏輯等等
比如：《四十項(xiàng)研究》《五十位心理學(xué)家》
(三)、專業(yè)對口領(lǐng)域教科書(至少3本)
比如：你未來導(dǎo)師寫的書，什么叫專業(yè)對口領(lǐng)域的教科書?你報(bào)哪個專業(yè)方向，你就讀哪個專業(yè)方向的書，比如說我報(bào)考的是教育心理學(xué)，我就去讀《教育心理學(xué)》的教科書，盡管它艱澀，盡管它難懂，盡管它枯燥，但這個東西才是最重要的，但是有些教科書也不是那樣艱澀難懂，比如買老外的教科書《心理學(xué)與生活》把你們發(fā)下來的教科書寫得非常有意思啊，讀起來的話沒有那么枯燥啊，也是教科書啊。然后還有一個很重要的是，你所看的教科書最好是你未來的導(dǎo)師寫的書，你想報(bào)的那個導(dǎo)師?他肯定寫過書，這個時候要發(fā)揮你的聰明才智啊，導(dǎo)師一般都自己寫過書，就算沒有寫過書，也翻譯過一些書籍文獻(xiàn)。
(四)、加分項(xiàng)：專業(yè)英文書籍
1、在中國知網(wǎng)進(jìn)行下載：網(wǎng)址：http://www.cnki.net/
2、下載賬號：高校學(xué)生、免費(fèi)下載、社會考生或者萬能的淘寶
3、專業(yè)對口領(lǐng)域文獻(xiàn)(至少3-5篇)
比如：你未來導(dǎo)師寫的文獻(xiàn)，搜索文獻(xiàn)的時候你會發(fā)現(xiàn)搜出來幾百篇上千篇，怎么辦?這就是關(guān)鍵詞沒有設(shè)置好的問題了，比如你想搜某個方向的某個導(dǎo)師的文獻(xiàn)，那你設(shè)置關(guān)鍵詞就不能只是方向或者是研究的具體內(nèi)容的關(guān)鍵詞，因?yàn)榭隙ㄓ泻芏嗳硕佳芯窟^類似的`課題，所以你還要加上導(dǎo)師的名字，這樣搜肯定能搜到，而且絕對不是一篇，選擇3-5篇，仔細(xì)研究。這么多文獻(xiàn)怎么選擇呢，你可以選擇用調(diào)查法、測驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)法等不同方法研究的文獻(xiàn)各1-2篇。
三、怎樣在短時間內(nèi)讀完書籍、文獻(xiàn)
上面提到考研復(fù)試必讀書籍，趙帥哥的《高而基》，以及《四十項(xiàng)研究》《五十位心理學(xué)家》再加上三本導(dǎo)師的書籍，怎么讀的完呢?所以你要掌握一門技能，你要在短時間內(nèi)進(jìn)行快速閱讀。拿個本拿個筆寫一下：
(一)、書籍名稱、作者、出版社
(二)、先研究目錄，列出目錄的邏輯結(jié)構(gòu)圖(數(shù)字化)，到了這一步，是不是能證明我讀過了?是不是能證明我讀的好像還挺深入的呢?但光靠這肯定不行啦，導(dǎo)師隨便挑一章問你，你馬上就露餡了;
(三)、詳細(xì)研讀第一部分第一章，以總分總的形式進(jìn)行概括;
(四)、詳細(xì)研讀最感興趣的一章，以總分總的形式進(jìn)行概括，那萬一導(dǎo)師問你的是你不感興趣的那一章怎么辦，是不是就死定了呢?NO，你要知道你不是沒研究過，而是印象不是特別深刻了，然后轉(zhuǎn)而blabla自己對哪里印象深刻，說出自己的見解，是不是完美的救場呢!
(五)、閱讀專業(yè)文獻(xiàn)需要注意哪些關(guān)鍵地方?
1.文獻(xiàn)標(biāo)題、作者、發(fā)表期刊
2.文獻(xiàn)的研究背景
3.文獻(xiàn)的研究對象，即這篇文獻(xiàn)主要是研究什么的。
4.文獻(xiàn)的研究方法，調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、個案?他的自變量是什么、因變量是什么、有沒有擦做定義等等都需要了解。
5.文獻(xiàn)的研究結(jié)論，結(jié)論是用自己的話歸納總結(jié)的，切記不是讓你背的。
復(fù)試為都是各院校自行組織，但是考察內(nèi)容和形式一般差不多，基本包括面試、英語聽力口語測試、專業(yè)課測試三部分,考生要抓緊準(zhǔn)備，如何贏得最后一戰(zhàn)的勝利，給大家支5招。
策略一：把握調(diào)劑黃金時期廣泛撒網(wǎng)
初試過后，考生應(yīng)積極打聽分?jǐn)?shù)以及自己的排名情況。盡早確定自己是否能進(jìn)入復(fù)試，以免貽誤調(diào)劑時間。每年都有一些同學(xué)自認(rèn)為自己分?jǐn)?shù)不錯，沒有考慮復(fù)試問題，更沒有調(diào)劑的打算，當(dāng)排擠出列后連調(diào)劑都來不及了。
一般三四月份許多網(wǎng)站上會有專門發(fā)布調(diào)劑信息，如果你符合一些學(xué)校的調(diào)劑條件，就可以馬上電話咨詢或信件聯(lián)系，向所報(bào)考學(xué)校研招辦問詢他們是否可以推薦調(diào)劑。廣泛撒網(wǎng)，就會多點(diǎn)機(jī)會。
策略二：盡快掌握報(bào)考學(xué)校復(fù)試情況
如果覺得自己能進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)，那就一定要趕緊做兩件事來準(zhǔn)備復(fù)試了。第一是買參考書和歷年真題，第二是上網(wǎng)找信息。信息是非常重要的，尤其是面試、考什么、怎么考等等，都只有通過往屆生才能了解。
考生要盡早登錄報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站，關(guān)注該校的復(fù)試辦法，包括復(fù)試時間、地點(diǎn)、考官和復(fù)試細(xì)則等。大部分學(xué)校的復(fù)試辦法一般在每年國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線公布前后出臺。考生可以參考報(bào)考學(xué)校去年的復(fù)試辦法做相應(yīng)準(zhǔn)備�？忌�要明確該校復(fù)試的指定書目，可向上屆師兄師姐詢問復(fù)試范圍，并到所報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站論壇及研究生考試類的網(wǎng)站論壇搜集相關(guān)信息。
策略三：了解導(dǎo)師學(xué)術(shù)方向上門拜訪
復(fù)試中至關(guān)重要的一環(huán)是綜合面試，面試中導(dǎo)師組會考察考生的專業(yè)知識與思維能力，這往往決定對一個人的取舍，因此在復(fù)試之前與導(dǎo)師取得聯(lián)系成為考生的重要籌碼。
與導(dǎo)師見面前，考生可以去網(wǎng)上搜索導(dǎo)師發(fā)表的文章，了解其學(xué)術(shù)方向和重點(diǎn)研究問題。與導(dǎo)師初次聯(lián)系時，則可詢問相關(guān)復(fù)試程序問題，表達(dá)你對該專業(yè)的極大熱情與前沿的關(guān)注程度，并有跟隨他的強(qiáng)烈愿望。若聯(lián)系順利，可登門拜訪，給導(dǎo)師留下深刻印象。
導(dǎo)師最喜歡的學(xué)生莫過于踏實(shí)認(rèn)真且有創(chuàng)新精神，在溝通期間面試時切忌不懂裝懂，要始終保持謙遜，注意創(chuàng)新，展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力和真正性格。有的導(dǎo)師會問讀研后的費(fèi)用問題，考生應(yīng)表明以后會全身心投入到研究工作中，不會在讀研期間出現(xiàn)兼職之類的影響學(xué)業(yè)的事。
策略四：專業(yè)課立足基礎(chǔ)關(guān)注前沿
專業(yè)課考試的出題的題目一般不會超出參考書的范圍。而對于重要的知識點(diǎn)，很可能從不同的角度出題，在歷年的考試中反復(fù)出現(xiàn)。
但由于專業(yè)課測試對學(xué)術(shù)要求相對較高，與考生報(bào)考的研究方向密切相關(guān)，考生在做好基本功的基礎(chǔ)上需要關(guān)注本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)前沿，并對自己報(bào)考的研究方向深入分析。把基礎(chǔ)理論教材和學(xué)術(shù)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)核心期刊相結(jié)合全面復(fù)習(xí)。
理科的實(shí)驗(yàn)很重要，一定要提前準(zhǔn)備，熟悉試管、燒杯等基本儀器的正確使用方法，不要因?yàn)榇驂膬x器而影響成績。復(fù)試對專業(yè)課的考查不像初試那么具體，在復(fù)習(xí)時主要是熟悉過去所學(xué)內(nèi)容，考查范圍不會超出學(xué)校規(guī)定的書目。
策略五：突擊英語聽力口語找感覺
復(fù)試中，考官對英語的聽說能力考查較多，有時甚至?xí)婕耙恍⿲I(yè)性問題。導(dǎo)師也大都比較在意自己弟子的英語水平。
英語聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考�？忌趶�(fù)習(xí)時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題，找找做題的節(jié)奏和感覺。
對口語的考查，首先應(yīng)準(zhǔn)備有關(guān)自我介紹的話題，要盡量達(dá)到流利的程度。另外要準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}，如風(fēng)俗習(xí)慣，社會上發(fā)生的大事等等。最后，由于口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。
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