前言
相信所有打開這個頁面的同學，都是有志報考中國人民大學研究生的同學，既然是目標是人大，那如何成功考取人大?弘毅人大考研輔導團隊就是以這個現實而具體的視角為切入點，力爭讓所有報考人大的考研人不僅知其然，而且知其所以然;力爭于通過成功考取人大研究生這個視角不僅僅傳遞一份知識、信息和經驗，而更多的是希望傳遞一種思考方法和思維方式;力爭于在知識、方法、經驗和信息等資源的基礎上用心去提煉一些具有很強普適性的規律性的東西，讓大家在掌握人大考研成功規律的基礎上，能夠結合個人具體情況正確處理好共性和個性的關系，從而真正做到規律支撐、經驗保障、信息指引、層層遞進、全面部署、確保成功。總之，我們希望通過我們的努力能夠讓每個人大考研人理解信心與信念、彷徨與堅持、方法與規律等等這些詞語所承載的深刻內涵，希望你們能夠不僅實現自己具體而現實的考研夢，而且希望你們能夠在考研中進一步成長乃至成熟!
專注才能成就卓越，我們在考研領域專注了8年，我們敢說：我們比任何人都懂考研。自2007年以來弘毅考研團隊根據日益豐富的輔導經驗和信息資源不斷優化復習輔導體系，并取得了豐碩的輔導成果：⑴在2007-2012年最初弘毅考研的前生還為"人大考研論壇"時候，幾乎所有人大考研人都從中受益(百度搜索排名排在第一位)。(2)2013年正式推出人大考研專業課輔導資料(專業課高分學長編寫)——弘毅勝卷系列，在總計人大近18000人的人大考研人中，成交的訂單近3000人，也就是說有近六分之一的人購買過弘毅考研的資料。(3)2014年弘毅考研正是推出人大考研專業課輔導班以及專業課一對一輔導，這是輔導班推出的第一年，我們的VIP一對一輔導有近210人報名，弘毅考研輔導團隊服務的186名被人大成功錄取，在人大平均錄取率為10:1(個別專業錄取率為20:1)的激烈競爭下，取得如此奇跡般的成績，主要歸結于如下三點：一是專業的輔導極大提高了大家復習效率，因為我們的輔導體系對考點考題實現了近乎百分之百的精準覆蓋。;二是我們的信息和方法指引大家迅速走進了復習正軌，因為我們就是這樣一步一步走過來的，我們可以讓你少走彎路;三是大家在確定了目標后，端正了考研態度和堅定了必勝的信念，并進行了認真的備考;
都說"世界上最聰明的人是借用他人撞的頭破血流的經驗作為自己的經驗，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經驗才叫經驗"，考研比起高考，準備的時間很短，面臨的壓力更大。這么短的時間給我試錯的機會很少，畢竟大部分人都沒有勇氣"二戰"。那么我們就是要"一戰成功"怎么辦?"他山之石，可以攻玉";相比"夸夸其談"地傳遞堆積的冗余甚至誤導的信息，弘毅考研人大考研輔導多了幾分深刻、系統性和效率，以全面的整合、系統的分析和符合規律的邏輯論證思考為前提，確保實現了復習效果最大化;相比鼓吹所謂的"名師和內部信息"，弘毅考研則多了幾分實在和可操作性，以可見的、具有很強操作性的復習體系做保障，用規律、經驗和整合加工過的信息做支撐，做到了"用程序保證實質正義";相比直接給出"虛無縹緲"的輔導課程而言，弘毅考研則多出了幾分專業性和有效性，不僅第一時間傳遞及時可靠的信息和分析，更為重要的是由于人大考研成功的關鍵是直接對考點考題的記憶，需要將浩瀚的專業課知識點結合人大專業課考研特征和命題規律直接落實到每個具體考點考題的每個答題語句，這樣缺乏針對性的非專業知識點講解徒增記憶負擔，再加上缺乏親自實踐的考試經驗和專注的研究分析投入很容易導致誤導性輔導，至于說實現復習效率和效果的雙重最大化更是空談甚至欺騙。
弘毅考研經過年復一年的提煉和積累，時至今日我們的輔導視頻和輔導資料被其他輔導機構直接或間接地瘋狂模仿;我們的專業分析和信息被同行直接瘋狂盜用。雖如此，但是我們堅信決定產品生命力的是由創新性、適用性和有效性等因素組成的產品質量以及大家的口耳相傳。2015年弘毅考研團隊仍將再接再勵進一步優化輔導體系并提高精準命中率，也相信在已有的復習成果和經驗的基礎上，提供更為優化的復習輔導和實現更為精準的命中率定是必然而不可逆轉的發展趨勢!
"天下理無常是，事無常非。先日所用，今或棄之;今日棄之，后或用之。"具體體現在人大專業課考研中則表現為考試形式、題目題型、命題指導思想以及考點考題的權重不僅在總體上不斷發生顯而易見的發展變化，而且具體年份的命題指導思想、具體考點考題的重要性也會隨著當年的具體情勢發生細微的調整和變化。同時，專業課知識決非一成不變的，相反地，正如天空和海洋因風浪而起變化一樣，知識也在不斷的更新迭代。這主要體現為教材在不斷修訂再版，新的理論在不斷創新和創造。在細節決定成敗的激烈競爭下，只有相時而動，注重細節才能避免發生"最輕微的運動可以影響著整個自然，一塊巖石可以使大海發生變化"的效應�；诖说目紤]，弘毅考研團隊對于《2015年人大考研全程復習輔導保障體系》以最新形勢的發展變化和循序漸進逐步發展的復習進程為依據，也分階段逐步進行了全程精細化修訂，避免千里之堤，毀于蟻穴的細節性崩潰，確保實現復習效果最大化。
中國人民大學考研全程復習輔導保障理論和課程體系
一、弘毅考研規律探析：
�、宄晒佳械娜笠兀孩倩A;②考點;③答題。
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⑴循序漸進：我們對一個新事物的認識是一個由陌生到了解，由了解再到熟悉的發展過程，這就如同感情的從"好感到喜歡，然后再到愛情，最后發展到親人"的發展軌跡。具體在人大考研復習備考中則體現在以下宏觀和微觀兩個角度：
�、倬唧w知識點理解記憶的微觀角度：需層層遞進，理解是第一層次和第一個發展階段、記憶是代表著更高境界的第二層次和發展的第二個階段、用筆寫下則是代表著更高要求的第三層次和最高境界。
�、诳傮w復習進程安排的宏觀角度：基礎導學; 強化理解;沖刺背誦;系統訓練;查漏補缺與押題點睛。
⑵宏觀與微觀相結合：總體上把握學科體系后，以具體考點切入、將具體的考點放在整個學科中去理解和記憶，考點與學科體系相互支撐，相與為用，互相促進。