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      1. 專業課考研輔導班的選擇及其留意事項

        發布時間:2017-01-16 編輯:bin

          從2009年的研究生網上報名情況來看,研究生報考呈現穩中有降的趨勢,熱仍有所降溫,不少應屆畢業生更傾向于先就業后。熱的降溫,直接導致了輔導市場的萎縮,輔導機構面臨僧多粥少,更加劇了輔導機構間的激烈競爭。甚至有些所謂的輔導機構不擇手段,惡性競爭,推波助瀾,行業怪現象層出不窮。

          為了爭奪這塊有著巨額利潤的奶酪,各種摩擦和糾紛不斷上演。誰敢橫刀立馬,唯我鵬大將軍,河南云鵬的這句廣告詞一兩年前在考生中耳熟能詳,然而,2006年5月 15日,為爭生源作案多起的云鵬老總不惜雇兇殺人被判死刑,云鵬江湖路由此終結。正如蘆云鵬所說:近年輔導機構越來越多,競爭越來越激烈。我們到各地往開拓市場,經常被當地輔導班追打,我們不是首先也不是唯一使用暴力的。近兩年來,威脅、恐嚇、網上攻擊誹謗,甚至直接人身攻擊,輔導行業各種各樣的惡意競爭手段層出不窮。每個行業都是一塊蛋糕,只有企業間相互競爭行業才會做大做強。就拿奶市場上的蒙牛和伊利來說,伊利先做蒙牛后做,牛根生曾經說過,沒有伊利就沒有蒙牛。市場在這個競爭過程當中,前面有人做后面就有人跟,共同促使這個行業的發展。由于消費者的選擇并不明確,有巨大的市場就有巨大的選擇,企業間也會共同轉動性地發展,促進行業蛋糕越做越大。

          專業課輔導班的選擇及其留意事項:

          2004年后教育部規定學校不答應舉辦專業課的輔導班后多數高校都先后表示過不再組織專業課輔導班的承諾。為此,再次提醒考生在選擇專業課輔導班時要嚴防上當受騙。

          近年來,考研錄取規則悄然發生變化,招生單位越來越重視對考生科研潛力和專業素質的考查。在考研日趨白熱化的今天,除了英語、政治等統考課的競爭,專業基礎課和專業綜合課也成了考研競爭的重要一環。顯然,無論考研輔導班還是考生本人都已經開始意識到了這個題目:考生開始重視專業課的溫習,考研輔導機構也發現了這個巨大的商機。有需求就有市場,就有了打著高;蛎麕熣信苼碚猩绕垓_考生的現象。那么,考生應如何鑒別社會上有關專業課輔導班的信息呢?  

          首先,打著學校名義招生的專業課輔導班不可信。北京體育大學研究生院有關負責人表示,之所以發布公告來提醒考生嚴防上當受騙,是針對網絡上發布的“舉辦北京體育大學考研專業課輔導班”的廣告而采取的舉措,因而,考生在見到冒用高校名義招生時一定要慎重考慮。

          其次,打著命題老師名義招生的專業課輔導不可信。教育部規定,“命題(審題)職員不得參與任何形式的考研輔導活動”,同時還要求“高校在職教師不應參加社會考研輔導班活動。”因此,對打著高校教師名義招生的專業課輔導班考生也要保持足夠的警惕。除了禁止組織考研輔導班,高校一般也不答應在職教師參與考研輔導,有的還要求在校博士、碩士研究生最好不要參與類似活動。  

          再次,考生尤其要留意網絡信息的真實性?忌抢镁W絡資源來獲取最新溫習信息,但同時也有一些宣傳專業基礎課和綜合課歷年試題或模擬試題的信息,考生在決定匯款購買時也一定要慎重。

          毋庸置疑,專業課在考研中占有越來越重要的地位,考生應該重視專業課的溫習。那么考生應假如預備自己的專業課溫習呢?

          一要通過正常渠道取得輔導資料。比如歷年專業課考題是溫習的重要資料,各高校研招辦一般都會提供,考生要通過研究歷年試題揣摩命題特點和命題思路,并根據重點有的放矢進行溫習。二要留意專業課溫習方法,對專業課進行提綱挈領地溫習,重點查漏補缺,同時要留意動手能力的練習。在臨考之前,還要利用歷年試題進行模擬練習,從而把握考試的答題進度和答題技巧! 】傊x擇專業課輔導班要慎重,不要被不實宣傳迷惑。即使上專業課輔導班,也要在充分占有資料和信息的基礎上慎重選擇。

          如何判定輔導班的優劣

          只要留心過高校里的海報欄,大家就會發現目前的考研輔導班何其之多。據不完全統計,僅北京地區就有數十家開設考研輔導班的機構,全國則更多。這些輔導班不僅海報色彩、團、廣告內同大同小異,有的甚至連機構名稱都挺近似。事實上,這里面既有信譽好、服務號的正規機構,也有不少尚未注冊備案的野臺子。那么,如何選擇適合自己的考研機機構和輔導班呢 這里是一些基本判定標準。

          一、規模大不大。規模在一定程度上代表了過往的輔導成績,代表了公眾的認可程度。

          二、資料全不全。全面、系統的好教材代表著雄厚的輔導氣力和良好的服務意識。

          三、師資強不強。判定師資不在于是否有一兩個名師,而在于綜合實力,由于任何一門課程,都不是由一兩個教師包到底的,而是一批教師配合的結果。了解師資,不要單純看輔導機構的廣告,有條件的最好深進了解一下教師的學術背景、資料、輔導成就等。

          四、服務好不好。權威的孤島機構,不應該僅僅辦班,同時還應提供資料、信息等方面的配套服務。服務項目月齊全,服務周期越長,考生花同樣的錢,獲得的幫助卻更多。

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