從以往的經驗來看，近兩年數學大綱基本變化不大。跨考教育數學教研室張老師還是要提醒大家，雖然知識點沒有變化，但是按照近幾年命題的趨勢來看，命題人很可能將采用更加靈活多變的命題形式考查考生的對基礎知識點的掌握及各種綜合應用的能力，應對這一難題的方法就是——練好內功，扎實復習，透徹掌握最本質的知識內容及其內在聯系。下面請跟小編看看詳細內容！
大綱是考研命題的依據，通過近幾年的大綱我們不難發現：厚基礎，重能力。
1.注重對基礎知識即基本概念、基本理論和基本運算的考查。
2.注重知識點的有機結合，反映到試題上即多數題目都包含兩個或兩個以上的知識點，這體現了對考生綜合能力的考查。
3.注重知識的應用，即利用所學的數學思想方法求解一些簡單的實際問題，這是考查考生運用數學知識的能力。
4.題目解法的靈活性，這是考查考生發散思維的能力。
因此，小編建議大家在復習規劃上重點側重兩方面：教材和做題。
一、教材
教材是考研學子最重要的參考資料，不論是考試大綱還是各式各樣的參考資料，它們的來源均是教材。經過基礎和強化兩個階段的復習大家對基本知識、基本理論和基本技巧都掌握的相對比較熟練，在做題的過程中大家對知識的理解也在逐漸的加深，當大家在做題的時候對某一知識點把握不準的時候一定要回到教材中，因為教材中的說法是最準確的。
二、做題
1. 做歷年真題
在做真題的時候一定要全身心的投入，把每一年的真題當做考試題來做，把握好時間，將做每份真題的時間控制在兩個半小時之內，做完之后按照考研閱卷人給出的評分標準對自己的試卷進行打分，記錄并分析試卷中出錯的地方，找出與閱卷人所給答案不符合的地方，逐漸完善自己的做題思路，逐漸向閱卷人的思路靠攏。另外除了做真題之外大家還要學會總結歸納歷年真題，將歷年真題中的考點列成表格，這樣可以有助于大家預測考點。
2. 做全真模擬題與參考書中的基礎題
其次，要做典型題。做題時要有這樣一種態度：做題是對知識點掌握情況的檢驗，在做題過程中不能只是為了做題而做題，要積極、主動的思考，這樣才能更深入的理解、掌握知識，所學的知識才能變成自己的知識，這樣才能使自己具有獨立的解題能力。從歷年的考研真題來看，線性代數的計算量比較大，但出純計算的可能性比較少，一般都是證明中帶有計算，抽象中夾帶計算。所以考生在做題時要注意證明題的邏輯嚴緊性，掌握一些知識點在證明一些結論時的基本使用方法，雖然線性代數的考試可以考的很靈活，但這些基本知識點的使用方法卻比較固定，只要熟練掌握各種拼接方式即可。
模擬題難度一般高于真題，所以做的不好大家也不要灰心，要承受住壓力。除了這些最重要的還是要做基礎題，真題中大部分考的都是基礎題，大家一定要把基礎題的分數拿到。