大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 小創(chuàng)意讓我月賺三萬
“小茅嗎?聽說你的工作室，從今年8月份到現(xiàn)在，每個月都能賺3萬啊?”
“哪有啊，3萬元只是營業(yè)額，只有一部分作為工資發(fā)給自己和團隊里的人，剩下的都留作工作室發(fā)展用。”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事
電話里，浙江財經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院大四學(xué)生茅宏侃侃而談，聊起他和他的同學(xué)、好友一起經(jīng)營的那家文化創(chuàng)意工作室。
從一個故事里得到創(chuàng)業(yè)靈感
去年11月，茅宏從一個故事中得到了創(chuàng)業(yè)靈感：國外有一家公司，專門收集每個公車司機的頭像，然后把這些頭像進行個性化的設(shè)計，最后做成郵票發(fā)行。
“當(dāng)時正值應(yīng)屆生畢業(yè)的季節(jié)，很多畢業(yè)生都想為他們的四年大學(xué)時光留下一些珍貴的回憶，于是我就想能不能接這樣的業(yè)務(wù)來做，馬上找到大四的一個學(xué)長，跟他說了我的想法，對方聽了馬上首肯，一拍即合，我們工作室的第一個業(yè)務(wù)就這么誕生了。”
茅宏根據(jù)畢業(yè)生提供的影印照片和成長資料，專門為其量身定做了畢業(yè)紀(jì)念冊。“我們把這套紀(jì)念冊叫做柳憶紀(jì)念冊，就是‘留下美好回憶’的意思，效果還挺好的。”
當(dāng)然，為了做好畢業(yè)紀(jì)念冊，茅宏也進行了一番市場調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊的文印店最多把同學(xué)們提供的照片進行簡單排版，并沒有加入個性化的設(shè)計，網(wǎng)上雖然有不少個性紀(jì)念冊制作商家，但營銷渠道并沒有深入進高校。他們這個工作室恰好抓住了這個市場空白點，然后通過同學(xué)們之間的口口相傳，成功地把這個產(chǎn)品推銷出去了。
在討價還價中學(xué)到成本控制
自己還是個學(xué)生，做的又都是同學(xué)生意，茅宏笑著說，經(jīng)常有同學(xué)來跟他討價還價，當(dāng)然自己也著實有點為難。一方面是抹不開面子，另一方面是紀(jì)念冊的制作成本確實挺高的，“我們價格偏低，杭州沒有印刷廠愿意承接，因為這邊的紙張和印刷成本都比較高，所以我們的印刷廠還是我從網(wǎng)上找來的 ，是福建的'一個印刷廠。”
不過，在討價還價中，茅宏還是深刻理解了成本控制。
“紙張、裝訂、印刷等等，都是成本，而我們又是從外省印刷的，還要算上運輸成本，現(xiàn)在我又意識到了人情成本。當(dāng)時在做第一本紀(jì)念冊的時候，我給學(xué)長的報價是60元，這純粹是從文印店和網(wǎng)上一些報價得來的，現(xiàn)在想想，當(dāng)時的這個報價，真的有點草率，有點不夠成熟。”
如今，茅宏已經(jīng)豐富了自己制作的紀(jì)念冊“生產(chǎn)線”，區(qū)分了精裝版、簡裝版和平裝版，不同的版式有著不同的價格，而且，對于一些”貴賓“客戶，還有了折扣的空間。
未來光靠創(chuàng)意肯定是不夠的
既然是畢業(yè)紀(jì)念冊，自然有著它的局限性，那就是季節(jié)性的淡旺季。
畢業(yè)生面臨離校的四五月份，可以接到不少訂單，但是過了這個季節(jié)，就幾乎沒有訂單，生意很淡。為了保障每月的正常運營，使工作室的生意不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的缺口，茅宏和伙伴們商量著增加產(chǎn)品。
“比如我們增加了圖文的印刷設(shè)計、禮品制作還有幫助策劃活動，提供聚會地安排、DV拍攝、禮物派送、紀(jì)念冊制作等一條龍服務(wù)等新業(yè)務(wù)。
今后我們打算把工作室變成真正的文化創(chuàng)意有限公司。”茅宏笑著說，當(dāng)然，目前這些服務(wù)內(nèi)容，還是茅宏和他的團隊成員的一些構(gòu)想，真正要實現(xiàn)還有一段路要走。
從最初的兩個人，到現(xiàn)在七個人的團隊，茅宏和他的伙伴們目前已入駐東方學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地，他們開始設(shè)想著未來：“等我們畢業(yè)了，會把這個文化創(chuàng)意公司正式地運作起來。那個時候，要學(xué)的東西可就多了，光靠一點小創(chuàng)意肯定是不夠的。
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