少年感勵志語句

少年感勵志語句通用[2篇]

少年感勵志語句1

　　1、逝去的青春一去不復返，但是曾經的少年模樣依舊能夠永存。

　　2、少年的我在故鄉的湖里游泳，不知疲倦；少年的我采一片荷葉頂在頭上，對抗烈日炎炎；少年的我在夕陽下不愿回家，被父母追趕……

　　3、或許很久以后我的少年也會是這樣的吧，他會穿著干凈的白襯衫，好看的牛仔褲，挽起褲腳，露出腳踝，依舊是那雙我愛的深藍色帆布鞋，劉海搭在眉前，好久不見。

　　4、花季少年的我們，從無知走向了有知，這時我們需要教育，良好的教育會成就人的一生，使人更懂禮貌，懂事。學好知識，會充實我們的一生，讓我們享受人生，享受美好的時光。

　　5、你顛沛流離，去過很多地方卻不得一個安寧的棲所，但那個過程也是很多不曾遠游的.人向往的，你敢說你小時候不曾渴望著去很遠的地方么？就算你是條龍，轉過全世界之后也會疲倦的，但那跟你最初想要去遠方是不沖突的，因為你那時候是個少年。你寫書被那么多人看，也是你心里有個少年�！�

　　6、借我一個暮年，借我瞻前與顧后，借我執拗如少年。借我后天長成的先天，借我變如不曾改變。借我素淡的世故和明白的愚，借我可預知的險。借我悲愴的磊落，借我溫軟的魯莽和玩笑的莊嚴。借我最初與最終的不敢，借我不言而喻的不見。借我一場秋啊，可你說這已是冬天。——樊小純

　　7、天下的事情都難。嬰兒直立難，少年卻能奔跑。少年不覺得直立難是因為無論當初有多難他現在都已經能奔跑了�？梢姡�難與不難看你處在哪個位置。難者不會，會者不難，不做永遠不會。困難都是紙老虎，氣勢上你輸了，它就成了真老虎了。不要習慣了說“難”，做個敢說“不難”的人。狹路相逢勇者勝。

　　8、兩個少年坐在街邊鐵椅子上，很久，又不說話。然后一起站起來，一起朝回家的路上走，仍然不怎么交談。在街角要分手的地方，兩個少年忽然舉起手來互拍了一下，再緊緊地握了握，然后就各自轉身走了。肝膽相照的朋友大概只有在少年時才能求得到吧？互相分擔著心事，分擔著對前面的憂慮、希望和好奇。

　　9、夢轉千百憶少年，嬉溪水，樂游魚，鶯歌燕舞繞林間。天微亮，日未升，雞鳴入耳邊，悵然起身嘆是夢，誰人可返年少？

　　10、從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。同學們，你們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來你想做什么呢？但不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。

　　11、記憶里的少年已經遠去了，曾經的夢想像錯過站的火車，早就不知道去往了哪一站。你還信誓旦旦地以為自己沒有長大，結果時間一早就把你甩到了十字路口。

　　12、花季少年的我們，需要教育，教育會使我們多一份冷靜，少一份沖動，多一些知識，少一些無知，多一份感恩，少一份暴躁，接受教育吧，讓人生煥發出絢麗的光彩！

少年感勵志語句2

　　1、當四好青年時，無論何時何地都要嚴格要求自己，遵守一切規則；看到弱者需要幫助，盡你最大的努力去幫助他們，和你的同伴友好相處。用我們的行動，做一個守法、樂于助人的好孩子。

　　2、現實與理想常會有些距離，可是為了往后的生活，我們要依舊學會勇往直前。

　　3、一節課結束了，一個十二三歲的男孩飛快地從桌旁走過。他胖乎乎的身體，圓圓的大腦袋，又短又黑的眉毛，一雙聰明的大眼睛，總讓人覺得很聰明，很調皮，很活潑。如果他看到什么有趣的東西，他就立刻發出一聲清晰而響亮的歡呼。有一次，當他在課堂上違反規則時，老師叫他站在全班面前。他挺起胸膛，走到教室中間，對全班做了個鬼臉，然后咧開嘴笑了起來，有點慚愧。窗外明亮的陽光斜照在他的臉上，看，奇怪滑稽，他看起來多么像一只調皮的小企鵝��！

　　4、少年傷，還有資本憊；少年痛，還有青春廢；少年志，還有時光累。

　　5、他瘦得骨瘦如柴。它們的腳很大，跟它們的高度不相稱，腳上穿著一雙比它們更大的天藍色拖鞋，兩條長長的腿，像鶴一樣，從凳子上一前一后地垂下來。他的眼睛瞇成一條縫，通過這條縫，他吸收了書中的知識。

　　6、我的少年在回到家鄉的小路上，在夏天的湖中央，在學校里唯一的讀書聲中，在天堂里與同學和朋友嬉戲。

　　7、形容精神振奮。精力充沛——體力強盛，精神充足。

　　8、茶色短發被風吹得有些微亂，狹長的眼眸仿佛沒有聚焦的望向前方，而那有些微長的劉海卻調皮的遮住他的視線，高挺的鼻梁襯出完美的側臉，薄唇的單側弧度看起來如此邪魅，仿佛來自地獄的惡魔。

　　9、我們的美好明天努力奮斗，不斷學習來充實自己。所以，加油吧，少年！

　　10、事情的發生都是有起因的，榮辱的降臨也與德行相應。肉腐了生蛆，魚枯死了生蟲，懈怠疏忽忘記了做人準則就會招禍。太堅硬物體易斷裂，太柔弱了又易被束縛，與人不善會惹來怨恨，干柴易燃，低洼易濕，草木叢生，野獸成群，萬物皆以類聚。所以靶子設置好了就會射來弓箭，樹長成了森林就會引來斧頭砍伐，樹林繁茂蔭涼眾鳥就會來投宿，醋變酸了就會惹來蚊蟲，所以言語可能招禍，行為可能受辱，君子為人處世不能不保持謹慎。

　　11、一個大約十二歲的男孩出來迎接我。他的身體很強壯，他看起來很漂亮。他赤著腳，頭上沒有戴帽子。他身上只穿了一件很久沒有洗過的襯衫和一條褲子，褲子太大了。毫無疑問，那是他父親的舊衣服。他抓住我的馬籠頭，把它拉開，徒勞地向我保證，他會給它喝水，并在它不再出汗的時候喂它吃燕麥。

　　12、反襯后面橋塌的慘景，表現茅以升長大要造橋的理想和愿望是怎形成的。

　　13、金戈鐵馬少年郎，不負一生好時光。

　　14、少年是天真的，因為天真而可愛；少年是幼稚的，因為幼稚而清純；少年是活潑的，因為活潑而浪漫；少年是單純的，因為單純而誠實。少年時代是美好的、迷人的歲月。思想是單純的，暢想是美好的，生活是迷人的，快樂是醉人的。

　　15、我上下打量著杰克·鮑爾，一個比我矮半個頭的矮胖子。黑黑的臉上有一對小裂口的眼睛，呆滯的。當媽媽問他這個問題時，他臉紅了，看起來很粗魯，所以我從心底里鄙視他。

　　16、灌木被推到一邊，一個孩子的頭鉆了進來。那是個男孩，大約十二三歲，瘦削的黑臉膛，尖尖的鼻子，頭發大約兩英寸長，蓬亂不堪，像個喜鵲的窩。一雙大眼睛長在他濃濃的眉毛下，黑色的眼睛像珠算珠。

　　17、我贈你一段剛裁好的星河，教你不遜色這人間錯落煙火。

　　18、英雄出少年，青青出于藍而勝于藍，年少有為。

　　19、一件鵝黃色鑲金的長袍，就像一塊無瑕的玉鑄玉而成的人，即使靜靜地站在那里，也是一種美妙的外觀，一種獨特的魅力，給人一種清華的高貴感。

　　20、如果他往下看，他看不見自己的腳趾，中間的腫塊會擋住他的視線。他那稀疏的灰發梳得整整齊齊，浸在水里，沒有一根亂發。我看不出自己白皙的臉上有一絲皺紋，就像一個饅頭。因為肥胖，鼻子、眼睛顯得很��；因為小，這是非常令人興奮的。

　　21、陽光帶給人們暖意，而帶走的卻是那顆冰冷的心。少年帶來的是歡笑，帶走的是那張冷冰冰的臉。

　　22、多聽人家說，對疑難未解的，不要妄加評論，其余有把屋的要謹慎地說出，能少犯錯誤；多看人家行事，對疑難未解的，不要妄加行動，其余有把握的要謹慎地行動，能減少懊悔。說話的錯誤少、行動的懊悔少，你要求取的官職俸祿就在里面了。（多聞闕疑，慎言其馀，則寡尤；多見闕殆，慎行其馀，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。）

　　23、有次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得他無法站立而蹲下去，但很快的，他又若無其事的'站起來。目睹整個經過的旁人，看見他沒有任何的反應，好奇的問他：你挨打，為什么不還手？蘇格拉底微笑地回答：當一只發野性的驢踢你時，你會還它一腳嗎？

　　24、花季少年的我們，從無知走向了有知，這時我們需要教育，良好的教育會成就人的一生，使人更懂禮貌，懂事。學好知識，會充實我們的一生，讓我們享受人生，享受美好的時光。

　　25、學習究竟應從何入手又從何結束呢？答：按其途徑而言，應該從誦讀《詩》、《書》等經典入手到《禮經》結束；就其意義而言，則從做書生入手到成為圣人結束。真誠力行，這樣長期積累，必能深入體會到其中的樂趣，學到死方能后已。所以學習的教程雖有盡頭，但進取之愿望卻不可以有片刻的懈怠。畢生好學才成其為人，反之又與禽獸何異？《尚書》是政事的記錄；《詩經》是心聲之歸結；《禮經》是法制的前提、各種條例的總綱，所以要學到《禮經》才算結束，才算達到了道德之頂峰。《禮經》敬重禮儀，《樂經》講述中和之聲，《詩經》《尚書》博大廣闊，《春秋》微言大義，它們已經將天地間的大學問都囊括其中了。

　　26、那是一小美妙但已成他一部分的旋律，女性喜歡考究男人的嘴唇，而那一刻，他滿足你的。

　　27、不把怒火轉移到別人身上，不再犯同樣的過失。（不遷怒，不貳過。）

　　28、射出的百支箭中有一支不中靶，就不能算是善射；駕馭車馬行千里的路程，只差半步而沒能走完，這也不能算是善駕；對倫理規范不能融會貫通、對仁義之道不能堅守如一，當然也不能算是善學。學習本是件很需要專心至致的事情，學一陣又停一陣那是市井中的普通人。好的行為少而壞的行為多，桀、紂、拓就是那樣的人。能夠全面徹底地把握所學的知識，才算得上是個學者。

　　29、作為當代的少年，我們應該快樂勇敢，以笑臉迎困難；作為當代的少年，我們應該熱愛學習，以努力學知識；作為當代的少年，我們應該團結友愛，以真誠交朋友。

　　30、臉白而亮，棱角分明；深色，深邃的眼睛，迷人的顏色；那濃濃的眉毛，高高的挺直的鼻梁，美的嘴唇，沒有一個不是在公共場合高貴而優雅的。

　　31、從粗糲的一生中榨盡所有溫柔，悉數奉獻與你，我仍覺不夠。我之所以把自己吃的這么圓，就是為了不讓人看扁。

　　32、白亮的臉，棱角尖利的涼意；黑而深沉的眼睛，有著迷人的顏色；那濃濃的眉毛，高高的挺直的鼻子，美麗的唇形，無不張揚著高貴與優雅，這，這不是一個人，這就是童話里的白馬王子！

　　33、她濃密的眉毛稍稍有點叛逆地翹起來，長長的睫毛下，她的眼睛像晨露一樣清澈，鼻子筆直，嘴唇像玫瑰花瓣一樣粉紅，白色的皮膚忽明忽暗地飄動著，黑色的頭發像羊尾巴一樣卷曲著。

　　34、他的頭少說也有一米八多，微微緊繃的黑色將身材完美，猶豫，亞麻色的頭發美麗得令人吃驚，有一雙清澈明亮的，帶著孩子氣的小眼睛，挺直的鼻子，光滑的皮膚，薄嘴唇顯得可愛的粉紅色，精致美麗的五官。

　　35、我的少年，戲弄過我，擔心過我，終于在一個傍晚，回首相視后，再不相見。

　　36、在夏天，小男孩是蓮花。他們在花叢中拋灑泥土。他們站著又高又帥：有的成群結隊，有的獨自站著。它根本沒有被底部的污泥污染。他們的品質是稀有而珍貴的。他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，經受著雷雨的洗禮，用自己生命的光輝來裝飾夏天。

　　37、出門做事如同接待貴賓一樣謙恭有禮，使用百姓如同承辦隆重的祭典一樣虔誠謹慎。這樣，在諸侯的封國里任職，就沒人怨恨你，在卿大夫的家邑里任職也不會有人怨恨你。（出門如見大賓，使民如承大祭。在邦無怨，在家無怨。）

　　38、學習沒有比親近良師更便捷的了�！抖Y經》《樂經》有法度但嫌疏略；《詩經》《尚書》古樸但不切近現實；《春秋》隱微但不夠周詳；仿效良師學習君子的學問，既崇高又全面，還可以通達世理。所以說學習沒有比親近良師更便捷的了。

　　39、先相信你自己，然后別人才會相信你。 —— 屠格涅夫) 丈夫志氣薄，兒女安得知?(宋-呂溫)

　　40、呆頭呆腦：呆板，不靈活。形容思想、行動遲鈍笨拙。

　　41、攀登的過程，注定比一路平坦的路要辛苦。

　　42、自我反省，內心無愧，有什么憂愁，有什么畏懼的呢！

　　43、要立志作個有才德的讀書人，不要作淺薄不正派的讀書人。（汝為君子儒，無為小人儒。）

　　44、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！�—戰國《荀子》譯文：如果不一步一步的走，就沒有辦法到達千里遠的地方；如果沒有一條一條的小溪匯合，就沒有辦法匯成江河大海。

　　45、我該忘了那時的你有著整個世界上最好看的側臉無憂的少年安靜地坐在我身邊我卻來不及講不出再見——八月長安、簡單的你穿著簡單的白襯衫。你那簡單的笑容讓一切簡單變得不簡單。

　　46、男兒狂兮志不矣，萬里乘風氣高揚。學練并舉出成績，師生同志克八荒。

　　47、古有瓠巴彈瑟，水中魚兒也浮出水面傾聽，伯牙彈琴，拉車的馬會停食仰頭而聽。所以聲音不會因為微弱而不被聽見，行為不會因為隱秘而不被發現。寶玉埋在深山，草木就會很潤澤，珍珠掉進深淵，崖岸就不會干枯。做善事（難道是）不能累積（的）嗎？哪有積善成德而不被廣為傳誦的呢？

　　48、懵懂懵懂：糊涂，不明事理。愚笨糊涂，資質低下。

　　49、茅以升之所以能成為橋梁專家，與他少年有遠大理想是分不開的，你有何理想?請談談。(3分)

　　50、堆積土石成了高山，風雨從這里興起；匯積水流成為深淵，蛟龍從這兒產生；積累善行養成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬連走十天，它的成功在于不停止。如果刻幾下就停下來了，那么腐朽的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是由于它用心專一。螃蟹有六條腿，兩個蟹鉗，但是沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因為它用心浮躁。

　　51、即使貧窮樂于恪守圣賢之道，雖然富有卻能處事謙恭守禮。（不如貧而樂道，富而好禮。）

　　52、浪吟空發少年狂�！杜D梅和次韓韻》

　　53、建華身材勻稱，不胖不瘦。他烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅撲撲的面龐，圓圓的眼睛，兩個深深的酒窩，使他顯得活潑可愛。

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