鼓勵學生的班主任寄語

鼓勵學生的班主任寄語

　　1、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

　　2、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

　　3、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

　　4、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

　　5、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　6、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

　　7、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

　　8、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

　　9、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

　　10、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

　　11、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

　　12、即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

　　13、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

　　14、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

　　15、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　16、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

　　17、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

　　18、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　19、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　20、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

　　21、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

　　22、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

　　23、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

　　24、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

　　25、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　26、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　27、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

　　28、如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

　　29、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

　　30、腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。

　　31、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　32、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

　　33、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

　　34、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

　　35、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　36、向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。。。。。。

　　37、機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。

　　38、只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。

　　39、生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。

　　40、海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

　　41、榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗。

　　42、驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　43、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。

　　44、經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

　　45、生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。

　　46、向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。

　　47、盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢。

　　48、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。

　　49、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

　　50、山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

　　51、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

　　52、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

　　53、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

　　54、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

　　55、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

　　56、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

　　57、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

　　58、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

　　59、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

　　60、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

　　61、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。

　　62、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。

　　63、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

　　64、行路人，用足音代替嘆息吧!

　　65、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

　　66、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

　　67、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

　　68、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

　　69、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

　　70、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

　　71、竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

　　72、希望，(班主任 www.banzhuren.cn)只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

　　73、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

　　74、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

　　75、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

　　76、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

　　77、站在巨人的肩上是為了超過巨人。

　　78、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

　　79、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

　　80、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

　　81、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

　　82、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

　　83、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

　　84、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

　　85、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。

　　86、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。

　　87、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

　　88、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

　　89、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷。。。。。。一切壓迫都是前進的動力。

　　90、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

　　91、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

　　92、望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。

　　93、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

　　94、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。

　　95、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

　　96、即使腳步下是一片巖石，它也會迸發出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

　　97、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。

　　98、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

　　99、人最可悲的是自己不能戰勝自己。

　　100、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。

【鼓勵學生的班主任寄語】相關文章：

鼓勵學生的班主任寄語（通用420句）12-25

對大一學生鼓勵的寄語11-07

教官對軍訓學生的鼓勵寄語08-29

給高三學生的鼓勵寄語08-29

鼓勵高三學生的寄語11-25

對高三學生鼓勵寄語10-26

畢業鼓勵寄語06-26

鼓勵孩子寄語02-17

高考鼓勵的寄語07-27

班主任鼓勵班集體寄語（精選160句）09-15