老師送給孩子的暑假寄語（精選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過寄語，肯定對各類寄語都很熟悉吧，借助寄語人們能把自己希望能達到的或是祝福的話語表達出來。那么你所知道的寄語都是什么樣子的？下面是小編收集整理的老師送給孩子的暑假寄語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師送給孩子的暑假寄語 篇1
放假了，突然有了一種“兒行千里母擔憂”的感觸，于是絮絮叨叨一番。
孩子們，假期中除了合理有效完成老師布置的作業外，一定要多讀書呀！
希望同學們在當當網或者是書店中自行購買，《六年級上冊同步閱讀》每天讀一篇，有能力的同學還可以把下冊一起購買，堅持每天讀一篇，開闊視野，積累語文知識。
另外在當當網上還有很多經典閱讀之選，如：《俗世奇人》、《儒林外史》、《中外十大名著》、《史記》、《中國上下五千年》、《走進文言文》等，都是很好的閱讀書目。
《教育心理學》指出：“在兒童的記憶倉庫中，豐富的語言材料的儲備，是理解和運用語言能力的必要條件，也是提高思維能力和智能活動水平的基礎。這個‘儲備’的手段，就是背誦。不背誦是不會將規范的書面語言‘植入’記憶的倉庫，內化為自己的語言的�！�
同學們要想有一篇好的習作為大家范讀，要想把閱讀題做得滴水不漏，理解透徹，我們必須加強平時的閱讀與大量的背誦，豐富自己的語言儲備，在我們才思泉涌之際，才不會為自己的語言缺乏而感到后悔不已。
孩子們，新學期是場硬戰，假期中不要放松自己對練字、背詩、學古文、閱讀積累的要求，做好沖刺準備，希望你們都能給自己、給家長、給老師帶來驚喜！
假期中老師還要叮囑咱們班的男子漢們：男孩子一定要都擔當和責任意識。男子漢，做我們男子漢應該做的事情吧！不要再為那點雞毛蒜皮而爭論不休吧！不要認為自己長大了就對父母指手畫腳，不理不睬！不要因為自己的身高超過父母我們就可以輕視父母對自己的愛！懂得孝道這是做人之根本，而“胸有悶雷而面如平湖者曰大將軍也”的內斂、心胸的寬廣、寬容與開闊，是我們班男孩子能成事成人所要具備的基本準則！我可愛的男子漢們，為了自己的夢想，為了父母的期盼，我們一定要頂天立地，彰顯我男兒本色！
老師還要叮囑咱們班女孩子們：女兒大了心事也多了，要記住爸爸媽媽是你忠實的聽眾。不要因為自己大了就無視父母對自己的教誨，不要因為大了就羞澀與對父母吐露自己的心聲，爸爸和媽媽都是從你們這么大走過來的，所以你們的煩心事、糾結之事，難言之隱也許在父母看來就是小菜一碟，也許會有很好的解決辦法，所以無論你們長多大，無論你身處何地，都要知道父母是你永遠的避風港。女兒長大了，知道注意自己的外表，這是好事，愛美之心人皆有之，但是自古以來凡是能耐人尋味、給你印象深刻的好女子都是心地善良、堅強樂觀，腹有詩書氣自華的穩重端莊的女孩。所以孩子們知書達理、聰慧善良、懂得尊重別人，樂于和別人交往的外表樸實，內心才華橫溢者，方是我們向往之追求呀！
“兒行千里母擔憂”的確如此。好孩子，我相信五年的磨礪你們已經是羽翼豐滿將要翱翔于藍天的大鵬鳥，愿你們乘著父母老師助于你們的東風，展翅高飛，遨游于云朵之巔！
加油！我可愛的孩子們！
老師送給孩子的暑假寄語 篇2
親愛的寶寶們和爸爸媽媽們：
寶寶們的暑假就要開始了。今年的假期為7月4日～8月31日，我們相信寶寶們一定會過得很愉快的。
在家過暑假的寶寶，老師希望你能每天早睡早起，天天睡午覺，自己的事情自己做，還可以幫助家人做力所能及的事情，養成良好的生活習慣。如果你想念老師，可以打電話給我們；如果你想念好朋友，可以邀請她們來家做客……
而在幼兒園上暑假班的寶寶，請于7月14日拿好自己的被子來上學！在園的暑假生活，爸爸媽媽可要在8：30之前送寶寶來園，下午離園時間為16：30前接走寶寶。同時我們希望寶寶們，能和這么多老師生活、學習，做大家的懂事寶寶。
9月1日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍！我們將迎來中班新學期，那時我們就是中班的哥哥姐姐了，老師會在那迎接大家的到來，相信你們再也不會象上小班時那樣哭哭涕涕的上幼兒園了，因為你們長大了！新學期的開始之后，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性……，讓我們期待新學期的開始吧！
今年的暑假還是以預防手口足病為重點工作，爸爸媽媽一定要配合幼兒園做好此項工作哦！
老師送給孩子的暑假寄語 篇3
假如用一句話概括初中：那就是初一是希望，是習慣養成的關鍵期；初二是分化期，是孩子們差距出現的時候；初三時拼搏，是孩子們實現人生理想的第一次真正的奮斗。
面對初二的最大問題就是孩子們的分化：簡單概括為好的更好，差的更差。因此，我們必須認真對待初二學生的分化問題，我們需要的做的事情就是：進一步優化習慣，防止分化，實現孩子自我的突破。
一、初二學生的總特點是“分化”。
第一是學習上的分化。經過一年的學習，原先小升初成績相差無幾的學生成績出現兩極分化的現象。以以往經驗為例，好的同學語、數、英三科總分可達到280分以上，而學習成績差的同學則只有150分上下，甚至更低，其中過去一貫學習很好、到初二掉隊的屢見不鮮。
第二是思想表現上的分化。好的同學思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，而有少數同學則往往由于學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。
二、分化的原因是多方面的：
首先，從生理的心理方面看：初二學生年齡多在13歲上下，普遍進入生長發育的第二個高峰期。
身體急劇生長，第二性征出現。由于生理的變化，給這個年齡的少年人的心理帶來了過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。我們�？吹侥猩褟姾脛伲菀讻_動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。
在這個階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發生在這個年段。
其次，從心理變化的角度來講，進入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈。同時他們不再是頭頂著兩個年級的小弟弟、小妹妹了，他們變成了“二哥”、“二姐”了，這時他們的自尊心增強。希望得到老師的表揚，希望在老師同學面前有面子，即便是成績落后的同學也總想在其他方面炫耀和展示自己，他們更多的是希望得到認可和尊重。但是與此不相符的是他們的自制力和意志力并沒有隨著自尊心的迅速攀升而攀升。從心理研究的角度來講，初二又是孩子智力發展的新的高峰。孩子們在初二的記憶、推理、觀察、想象能力迅速提高，這一點無論是成績好成績壞的學生都會有明顯的表現。
這里的問題是孩子能不能調整心態，能不能求實、求穩，將主要的心思放在學習和提升綜合素質上而不是隨著智力提升和自尊心的增強，成為“口頭巨人”和“行動的矮子”。
再者，很扎實或者有些關鍵課時沒有認真聽課的同學，就可能因此而被拉下來，而一旦落伍，則往往感到灰心喪氣，厭倦學習，并且互相影響。
還有，家長的麻痹思想也是造成孩子分化的原因。初一位于習慣養成期，家長比較重視，希望孩子順利過度，初三升學，家長比較在意孩子未來走向。相對來講，初二對于很多家長來講認為孩子們已經適應了，特別對于出現了青春期問題但是成績相對不錯的孩子來講，家長認為孩子不會出什么問題，成績還是不錯的，這部分孩子最容易出問題。因為青春期的錯誤認識和價值觀早晚會影響孩子的思想和行動，因此這部分家長尤其需要關注孩子的思想認識，及時加以疏導和幫助。另一類容易出問題的孩子是成績較弱的家長，這部分家長認為，孩子就那么回事了，結果錯失幫助的孩子的心理進步關鍵期。我認為一個還成長的關鍵在于期待和等待。
總之，初二學生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。因此，初二往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學校，千萬不可掉以輕心。
三、我們需要做的工作
1.提前和孩子一起規劃初二，讓孩子有目標，而且目標越清晰越好。假期的目標應該是全面溫習梳理初一基本知識點，重點復習數學、英語、語文和生物地理，開始提前學習物理。
可以先開始學習的科目是數學和物理。物理是基于實驗和數學的科目，孩子剛開始不適應，喜歡用數學的方法學習物理，造成會說，不會做（不會做題，不會做實驗）。我想孩子引導學生在假期做一些物理上的實驗，引導孩子去關注物理和生活的關系，會更快的適應物理。物理的第二個問題就是概念要清，對于馬虎大意，似是而非的孩子們來說說清楚概念有時候還就得死記硬背，不可僅僅了解。
還有就是數學難度在加大，但是數學的基本能力，運算能力、推理能力等并沒有較大的難度，只是學習的內容多了，要求靈活運用，舉一反三的內容多了很多，這對于剛度過初一的學生來講就是挑戰。所以，我建議初一內容要認真過過一遍，做到概念清、思路活。另外對于理解能力偏弱的孩子提前把概念和例題弄懂應該是今后學好的不錯的準備。請讓孩子在假期注意概念、定理的來源、推理的過程，例題需要自己脫離書本自己演練出來，這對于今后舉一反三、靈活運用將起到很好的作用。
2.請家長務必在假期做足功課充分認識或者學習初二孩子的特點，以便有的放矢。家長需要和孩子一起成長。建議家長讀一讀如下書：
《培養男孩的100個細節》，建議男孩子家長認真讀一讀，對了解您的孩子應該幫助很大。
《好孩子好習慣》青少年教育專家孫云曉老師的大作，幫助我們全面認識現階段的孩子。
《做有出息的孩子》適合和孩子一起閱讀，幫助孩子早立志，早成才。
3.請家長在假期和孩子一起為初三提前準備，初二時分化期，也是轉變期。家長和孩子需要做的是抓住機遇。因為初二還是正常的學習，并沒有大規模的復習和考試，對于孩子們來講在調整學習方法和提高學習效率的前提下，還是可以擠出大量的時間進行“自我修煉”的，初三緊張了很多，孩子“自我修煉”的時間和機會都很少。因此本假期和初二一年都是機會多多，關鍵在于抓住。
4.順應規律，不走極端。假期需要放松，可以規劃好外出游玩，其余的時間需要充分利用，因為只有早準備才能早有優勢。但不可放縱，讓孩子天天自己在家或單獨找同學，這樣孩子最容易“脫離軌道”（上網和男女生問題）。
5.做個理智的、沉住氣的家長。作為家長記住一個原則：我永遠不會放縱你！永遠認為孩子可以！我想這種心態會幫助我們增強管理孩子的信心。避免簡單粗暴、更多的走向科學管理。
6.家長做到“三知道”。三知道就是：知道孩子學習狀況（及時觀察和詢問）、知道孩子的心理變化（談心、溝通才能做到）、知道孩子的困惑（一定告訴孩子我永遠是你的堅強后盾）。
總之，初二是一個困難的階段，一個分化的階段，一個“危險”的階段。作為老師，我們積極準備，認真面對孩子的生理心理變化，希望看到孩子順利過渡。我想作為家長，我們也需要謹慎的面對，這樣才能幫助孩子順利度過“危險期”，為初三拼搏圓夢的生活打下堅實的基礎！
老師送給孩子的暑假寄語 篇4
親愛的同學們：
夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，愉快地來到我們身邊。當我們大家用辛勤換來一個個滿意與微笑時，暑假又快樂地開始了。衷心地希望你們在熱情奔放的兩個月暑假里，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期，為此，學校特向大家提出如下建議：
一、認真完成老師布置的暑假作業的同時，再復習一下以前學過的知識，提前預習下學期要學的內容；
二、利用假期盡可能的多讀些課外書，豐富自己的課外知識，增長自己的見識；
三、積極參加科學實踐活動：進行一個小發明創作，畫一幅科幻畫，寫一篇科學小論文等。
四、在家里多干一些力所能及的家務活，學習一些新的勞動技能；
五、多參加一些社會實踐活動，為社區及鄰里多做好事。不癡迷于電腦游戲、網上聊天等不利身心健康的活動。
六、在暑期里同學們還要注意安全，不要玩火，不到危險的地方玩耍，游泳和出游時要有家長的陪伴，出行時嚴格遵守交通規則和公共秩序，做一個講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。
愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養自己獨立的生活能力，養成文明的行為習慣，開心多多，收獲多多，愿大家在這個長長的假期里，能：
在休閑中尋找快樂
在運動中體驗快樂
在學習中收獲快樂
希望開學再次看到你們時，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！
老師送給孩子的暑假寄語 篇5
同學們，歲月匆匆，時光流轉，轉瞬之間，20xx年的暑假就來了。想必她一定會以水樣的清晨，夢樣的黃昏，蜜樣的夜晚將你吸引，使你的一顆心完全溶入到那夏日的藍空、濃郁的樹木、繁茂的花朵之中。
暑假，向同學們展開了一幅嶄新的五彩斑斕的生活畫卷，這是你們從家庭走向社會，從校園走向自然、是你們自主發展個人愛好和興趣、增長見識、增加歷練的的最佳時機。不同的個人興趣，決定著你們將選擇不同的方式度過這一段自由的美好時光。
不過，如何度過一個充實而有意義的假期呢？你們要需要記住幾點哦：
一、生活要張弛有度。
有些同學認為，在學校里緊張學習了一個學期，暑假就應該好好放松一下。暑假是該放松，但要張弛有度。要有計劃地安排每天的學習和娛樂時間，保證暑假作業按時完成。另外抓住時機，閱讀一些健康有益的課外讀物。在假期中可開展“讓心靈沐浴陽光”的活動，倡議大家“多讀書讀好書”，寫寫日記，堅持在讀寫中完善自己，提高自己，讓書香相伴，健康成長。
二、多參加社會實踐活動。
同學們在學校里熱鬧慣了，而暑期則少了許多伙伴，平常以看書學習、看電視、玩電腦等室內活動為主，時間長了，容易出現孤獨、情緒低落等心理問題，不利于身心健康。因此，同學們可以參加一些健康有意義的社會實踐活動。有同學提出了“讓他人感受陽光”的建議，為同學們提供了許多好點子，如倡導同學們擔當“社區小義工”，每周確定一個義工日，在居住的社區義務維護社區的道路、衛生，清掃垃圾，獻出愛心給身邊需要幫助的人。做個愛心天使，幫助別人，快樂自己！也可以參加與父母工作相聯系的“勞動大體驗”活動，還可以積極主動承擔一些家務勞動，掌握勞動技能，為父母減輕負擔，學會感恩父母。這樣不僅可以開拓眼界，也能增強自身的能力。
三、牢記安全知識，增強安全意識。
假期中不安全因素相對比較多，如交通、食品、風雨雷電、溺水等等，學校向每一位學生下發了“讓生命充滿陽光”的安全指南，建議家長和學校共同聯手，教育好、監管好自己的孩子，豐富學生的安全知識，增強安全意識，讓學生學會保護自己，絕不試探去做任何不安全的事情，過一個平安祥和的暑假。
四、樹立良好的形象。
不管是在家庭，還是在社會，都不要忘記自己是一名光榮的小學生，要以儒雅學生的標準嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，不斷樹立提升良好學子的優良形象。
親愛的同學們，珍惜這少年的美好時光：聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你們做時間的主人，做勤勞的播種者，去收獲屬于自己的精彩人生！
最后祝同學們度過一個充實而愉快的暑假，以更強壯的身體、更燦爛的笑容、更高漲的熱情、更成熟的心態迎接新學期的`到來，創造更加美好幸福的明天吧！
老師送給孩子的暑假寄語 篇6
親愛的家長、小朋友們：
xxxx年的暑假即將開始了。在您的大力支持下，小班本學期各項工作圓滿結束。首先，感謝您對小班工作的理解、支持與配合！在一學期的共同努力中，孩子們在各方面都取得了很大進步。為持續開展對孩子的養成教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，希望家長予以密切配合，現提出以下幾點建議：
1、與孩子一起制定暑假一日生活作息表。讓孩子養成良好的暑假生活習慣、學習習慣。
2、請您時刻注意孩子的安全，遠離危險的地方，不玩危險物品，不跟陌生人說話。注意幼兒防水、防火、防電及交通安全。暑假期間，家長應在百忙中加強對孩子的安全教育和監護。教育幼兒不玩電，不玩電器和插座；不玩火，不玩危險、易燃的物品；不到馬路邊、河邊或建筑工地上玩；在無成人陪伴時，不擅自下水游泳；提高幼兒的自我保護意識。
3、培養幼兒按時作息習慣，保證幼兒休息時間。每天要保證幼兒半小時的學習時間和兩小時戶外及游戲活動時間。適時、有選擇的看電視。如：少兒頻道，科教頻道，動物世界，新聞節目等。孩子在家空閑時間，家長可為孩子提供一些紙、筆讓孩子折、剪、畫，還可以讓孩子閱讀、講故事等，千萬不能讓孩子長時間待在電腦和電視機前，會影響孩子的視力。
4、注意幼兒飲食營養配餐，不要讓幼兒暴飲暴食，保持良好飲食習慣。
5、加強孩子的禮貌教育，要孩子養成孝敬老人、禮貌待人的良好習慣。
6、堅持讓孩子做一些力所能及的事情，培養幼兒生活自理能力。在家里，家長可為孩子提供一些日常生活鍛煉的機會如：讓孩子折毛巾、絞毛巾自己洗臉、筷子夾物品、舀湯、幫忙一起整理菜、盛飯、掃地等一些事情。孩子會非常樂意，同時孩子的大肌肉和小肌肉都得到了鍛煉，能夠促進智力的發展。
7、注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是手足口病的預防，盡量少帶孩子到公共場所。加強體育鍛煉，可帶孩子參加踢球、爬山、跑步等運動。增強孩子的身體素質，提高孩子抵御疾病的能力。
8、通過小班一學年的閱讀能力的培養和開展圖書借閱活動，孩子們愛上了閱讀，經統計排出了“我最愛看的圖書排行榜”，發現孩子們對科普類的圖書很感興趣，為了擴展孩子閱讀的知識面，建議家長們在暑假里和孩子一起購買幼兒感興趣的圖書，我們將在下學期擴展我們的繪本小書坊，每個孩子要帶4——5本書，用來豐富我們班資源，開拓孩子閱讀的知識面。
家長朋友們，孩子是未來的希望，讓您的孩子成為人生長跑的勝利者是我們共同的目標，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽！
祝小朋友們假期快樂！祝家長朋友生活幸福！
老師送給孩子的暑假寄語 篇7
親愛的孩子們：
快樂的暑假到了。祝你們過一個有意義的暑假！暑期注意安全要放在第一位，其次，又在書海中遨游哦。所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。
所以說話、作文時便沒詞兒了。如果讓學生多讀點，多積累些，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源�！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理�？涩F今學生課外閱讀大多已徒有其名了，他們整天被練習壓得抬不起頭來，很少有學生光顧閱覽室，報廊、報架也形同虛設。這樣的現實，極大地限制了學生的語言積累。許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽群書，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鐘。因為，只有“博覽”，才能給大腦皮層形成多側面的語言刺激，而且，在閱讀過程中，能再次強化大腦皮層已有的語言信息，使大腦中業已形成的聯系系統更為完整、嚴密。閱讀，會讓你的暑期充實；閱讀，會讓你的暑期智慧；閱讀，會讓你的暑期完美。親愛的同學們，何樂而不為呢？
老師送給孩子的暑假寄語 篇8
親愛的孩子們：
讓你們期盼的暑假正式到來，這意味著你們人生中第一年的學習任務結束，以及你們即將升入新的年級。開學后你們不再是學校里的“小不點”，而是變成了“哥哥”、“姐姐”。你們在學校成長的過程中，有成功的喜悅，也有失敗的懊惱；有努力學習的艱辛，也有偶爾怠惰的放松……酸甜苦辣各種滋味老師與你們一起品嘗，老師與你們共同經歷著屬于自己生命的精彩，與你們共度的每一天我們都感覺充實而快樂。
如何過一個有意義的暑假，是我們共同關注的話題。老師是這樣認為的：
首先，適當地讓自己的心情放松，畢竟我們剛從緊張的期末考試中解脫出來，給心情放個假，難得有這么長的時間休息，可以考慮到自己想去的地方走走，看看，旅行是增長見識的好辦法，更何況有愛我們的家人做陪，這種感覺肯定好爽！如果你外出旅行了，請記得多拍點漂亮的照片，記記當地的風俗人情，回來和大家一起分享呀！
其次，每天要堅持鍛煉，身體可是學習的本錢，堅持鍛煉讓自己成長得更健康。
當然，適當地做一些家務活是很必要的。一方面，你們可以從中學到很多書本上沒有的知識，再者可以把一些學到的知識運用到生活中去，還可以適當減輕爸爸媽媽的負擔，因為他們很辛苦哦！他們會夸獎：我的孩子懂事了！一舉多得，何樂而不為？
最讓老師掛心的還是你們的暑假學習了。一定要堅持每天讀書、完成老師布置的暑假作業，暑假的時間不浪費，到了二年級你的進步會更大哦！
老師送給孩子的暑假寄語 篇9
親愛的孩子們，時光如動車，歲月如高鐵。不知不覺間，我們已經走過了一個冬夏，馬上迎來20xx年的暑假！對于這個長長的假期，你做好了安排嗎？老師要在這里囑咐幾句。
一、安全比天大。
不論你做什么，請記住，安全第一。老師希望你們能夠時刻把安全記在心上，防患于未然。只有自己遠離安全隱患，才能度過一個愉快的假期，你說對嗎？
二、一年之計在于春，一天之計在于晨。
老師希望你每天早晨鍛煉身體30分鐘，朗讀優美的文章或詩詞10分鐘。
三、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
學習，是沒有止境的。因此，老師給你們布置以下作業，請你在享受假期的同時，認認真真地完成。
（一）完成寒假生活，包括語文、數學和英語。
�。ǘ蕚湟粋�嶄新的大作文本，每三天寫一篇日記，寫在你準備的作文本上。
要求：
1.每篇日記的篇幅不少于一頁半；
2.內容上，除了寫你自己的見聞、感受，還可以寫觀察日記、讀書日記；
3.每篇日記后邊，都請你的爸爸或媽媽簽上名字和日期。
�。ㄈ拔易x書、我自信、我快樂”
假期中老師要求你必讀三本書——《兔子坡》、《兔子彼得和他的朋友》、《兔子什么都知道:叫一聲我的名字好嗎?》。讀完這三本后，你可以自由選擇其他課外讀物。
要求：
1.讀書時要拿一支筆，劃出你喜歡的好詞、好句，并且可以把它們用在你的讀書日記中（要在書上和日記上做一樣的標記讓我知道）；
2.讀書時還要做好批注，并且在書上寫一寫每一章節的主要內容和讀后感受；
3.每五天，請你的爸爸或媽媽給老師發信息，告訴老師你的讀書進度（可以是字數，也可以是頁數、或者篇章數），開學后我們來比一比看誰讀的課外書多;
4.每當讀完一本圖書，請你精心做一張讀書小報。
�。ㄋ模┳秩缙淙�。
俗話說，字如其人。寫一手漂亮的漢字是每一名三原色成員的基本功夫。請你認真挑選一本鋼筆楷書字帖，認認真真地把它完成。
�。ㄎ澹┍痴b古詩。
1.《將進酒》（君不見黃河之水天上來）
2.《行路難》（金樽清酒斗十千）
3.《月下獨酌》（花間一壺酒）
4.《宣州謝朓樓餞別校書叔云》（棄我去者）
四、作品分享
如果你有作品想和老師分享，或需要老師幫你修改、完善，你可以通過郵件寄給老師（老師的郵箱是：）。老師很期待收到你的郵件。
五、下學期報到時間
8月30日上午8：30到11：30到校報道注冊，9月1日正式上課。親愛的同學們，當新學期開始的時候，老師希望看到一個更加優秀的你！記住，做更好的自己！最后預祝你們度過一個既充實又愉快的假期！
老師送給孩子的暑假寄語 篇10
親愛的孩子們：
真誠地祝賀我們親愛的孩子們升入大班，成為幼兒園最大的哥哥、姐姐。
新的學期雖然我們不帶你們了，但是也希望你們在大一班和大二班里學會獨立、學會堅強、學會做人。學到更多的知識，懂得更多的道理，你們的新老師會像我們那樣真誠地愛你們!
再經過一年的幼兒園生活，你們就要背上小書包，戴上紅領巾，成為一個光榮的小學生，希望快樂的幼兒園能成為你們心目中永遠的樂園，成為你們一生中最美的回憶!
我們三位老師相信你們一定會有出色的表現!努力吧，孩子們!加油!
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