學生寫給老師的新學期寄語
在新學期,我們不僅對學生有寄語,同樣對老師,也有新的期望,希望老師也可以取得進步,下面是小編精心為您整理的“新學期寄語給老師”,僅供參考,希望您喜歡!更多詳細內容請繼續關注我們哦!
新學期寄語給老師1
1、開始,您讓我們到領操臺上面去“練膽”,后來,您又給我們采購圖書,讓我們讀書……您為我們做了那么多事情,我們非常感謝您。老師,您不放棄我們中的每一個同學,您對每一個同學都充滿了希望,希望我們越來越好。您對生活的熱情,深深打動了我,希望老師越來越陽光!
2、老師,剛進這個學生的時候,我很害怕這里的老師,因為在我以前的老師臉上都會掛著一個詞——嚴肅,而您卻會和我們一起玩游戲,一起找春天,接近我們的生活,您總有一顆長不大的心,給我們舒服的感覺。我想您應該喜歡在幽靜的山里有一間小屋,周圍種滿了竹子,小屋里有古箏的樂音和外面緩緩的流水聲,在小屋前有一張桌子,上面有茶,院子里還有一個小菜園和花圃,您這個意境像不像陶淵明?
3、老師,你在我心里一直有著很重要的位置,盡管有時候也會把你“淡忘”,但心里一直有你。在學習上,讓你費心了,您一直培育我們,我的一點不認真,一點不用心都會讓您看出來,還要用心讓我們學好。有時沒寫作業,您也沒說我,但我一看見您的眼睛就心虛,所以不敢看您,原來你早就知道,只是讓我自己發現,看我的自覺性。在給我的評語上,您說我的認真和用心不夠,有一點遺憾。在新學期里,我一點要多一些用心,多一點認真,讓您對我的遺憾和擔心少一點,歡心多一點。
4、老師,您放心吧!這個學期我會多發言,多質疑,因為我相信我和您“強強聯合無敵手”!今天,我確定了一個目標,那就是徐言同學,我要學習他的管理能力,爭取把他趕下去!他若是水果,我就是水果刀,他若是塊肉,我就是菜刀!老師,我相信等我長大了,先把學校的黑板換了,讓您教學生時不再有粉筆灰損害您的健康了!
5、老師,您是一個慈祥的老師!從初一第一次見面到現在已經二年了,在這二年里,每次見到您,您都以笑臉相迎,而且笑得那么開心,從您的笑臉中就能體會到您的真情和熱情。我喜歡您的笑,希望您能夠一直笑下去,做一個開開心心無憂無慮的好老師,您對我們的好,對我們的細心,對我們的操心,我們都是知道的,只是我們不善于表達而已,希望你不要放在心上。
新學期寄語給老師2
1、老師,您辛辛苦苦地把我們從初一帶到初二,原先是主任,現在也不干了,全心全意地把精力投入到我們身上,就算有事耽誤也不忘布置作業。我認為上課不活躍,并不是同學沒想法,是想法大大的有,但是不敢說,不想說,我認為這是源頭,把這個問題解決就好了。每次和老師交談,感覺并不是老師和學生在說話,而是我和朋友說話,只不過朋友比較大,能把想法一吐為快。我在這里真誠地說一句:老師,辛苦了!
2、老師,我對您的記憶有很多,在我心里,您是我從小到大遇到的老師當中,最理解我們的老師。您從來沒有罵過我,在班級中總是給我們留足了面子。在上學期中,我犯了很多錯誤,但是,您并沒有像其他人那樣對我大聲的斥責,而是反倒給我很多鼓勵,依然相信我。所以,老師,您相信我,我一定會在這學期里再創佳績,而且,我一定把我組的每個組員都帶上一個新臺階。
3、老師,我喜歡上語文課是因為在第一節語文課你就讓我們表演節目,我就想,小學從來沒有語文老師讓我們這樣展示自己的才能,只有老師給我們這樣的機會。還有一次,讓我們尋找春天,那次,我特別高興,還寫了一篇文言文。我們男生,我在上學期間,從沒這樣邊玩邊學習過,這樣的學習真是很快樂,老師,我很感謝你!
4、老師對全班每一個人的關心,每一個同學的發現,都那么讓人感動,這是時間的問題,您很在乎時間,您用這一點一滴的時間,來發現我們的優點,給我們信心,這是很多老師做不到的,在這學期里,我希望您應該開心一些,細心一些。我們有錯就指出來,不要總說我們好,這樣會壞我們的。謝謝你的幫助,在我作業沒完成或者沒寫好的時候,您都鼓勵我。在這個學期里,我要積極發言,不會的問題問老師或者同學,作業我會按時完成,古詩按時背誦,不辜負老師的希望。老師不斷鼓勵著我,讓我在學習的路上有了源源不斷的動力,這學期里我會更加努力學習……
5、老師在我的印象中是一位很成功很偉大的老師,因為老師會畫思維導圖,并且把它傳授給我們每一個人。每次同學們有什么疑問,老師都那么流暢地給我們講解,讓我們理解。每次進課堂之前,老師都用微笑進入課堂。上課時,哪位同學有出色表現贏得老師的歡心,老師就高興不已。每次我們發現老師有什么錯誤,如寫錯了字,老師都會改正,并向我們檢討。真是一個可愛的老師!老師也是我們的好朋友,每次有什么不開心的事,都會與老師“分享”。而且老師是一個很負責任的老師,就算是生病的時候也要留作業給我們。老師,你您辛苦了!
新學期寄語給老師3
1、親愛的老師,在這嶄新而美好的學期里,我們又再相見了!呵呵,我很愉快,我們將會又在一起開始美好的學習,像往常一樣,每日,您早上將會聽到朗朗的書聲,課堂上又會見到一雙雙讓您滿意的小手舉起,一張張充滿幼稚的小臉上,您又會見到那種美麗的童真,那樣盼望學習。像往常一樣,我們將會又聞到那種發自你內心的愛生之花,夜深了,您在桌前,望著那糟糕或公整的字體。希望之風吹呀吹,我們一起努力,爭做全級第一!加油!迎接新學期吧!
2、希望老師們,要抱著樂觀去感悟生活,帶著幸福去理解教育,懷著激情去追尋理想,相信我們共同攜手的明天會更美好!
3、也許是起于初一的第一次見面,也許是起于老師的第一堂課,當第一次聽到老師講話的時候,我就覺得她是一位對學生負責任的老師。那種和藹可親的感覺,使你覺得她像一位“母親”。對她,我真的頗有好感,老師說話的那種氣息,讓人感到欣慰,像是在一個大家庭里。如果上課的時候,有同學溜號,她會用一種溫和而又嚴厲的眼神告訴你:請認真聽課!這僅僅是師生之間的情感,甚至在課后的時間里,我們和老師還可以樹立“友誼”,和她在一起,寬容,和藹,等等,都能感受得到。友誼,和藹,寬容,責任……
4、做一個充滿愛心的教師,沒有愛就沒有真正的教育!皩W博為師,德高為范”,愛是教師職業道德的基本要求,充滿愛心就是對事業負責對每一個學生負責。教育家夏丐尊先生說:“教育沒有愛,就像池塘沒有水”,沒有愛心是當不好老師的。雅斯貝爾斯有一個非常精彩的比喻,教育本身意味著:一棵樹流動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。要觸動學生的靈魂,必須用愛,而且應該是無差別的愛(無論他的學業成績如何),承認學生發展的階段差異性“一開始跑在前面的,不一定是最先到達終點的”。只有愛,才能感受到教育的樂趣;只有愛,才能創造和諧的師生關系;只有愛,才能贏得愛;只有愛才能促使我們成功。
5、做一個精教學、善教研的教師。要轉變教育觀念,抓住改革的機遇,積極參與教學改革,努力實踐“目標——導學——檢測”課堂教學模式,規范課堂教學行為,不放棄一個學生,搞好知識過關,落實“堂堂清”,在教改中完善自己、成就自己。
新學期寄語給老師4
1、做一個能夠與學校榮辱與共,具有主人翁精神的教師。要積極支持學校的工作,理解學校管理中采取的措施,能夠充分認識個人發展與學校發展的`關系,擺正個人利益與集體利益的關系,把自己看作學校的主人,事事從大局出發,處處為學校著想,關心學校的發展與建設。為學校的榮譽,希望每一位在各自崗位上盡職盡責。
2、做一個善于管理的教師。每一位教師都是管理者我們要更新管理理念,堅持以人為本,從有利于學校、教師、學生的發展角度作為管理的出發點。電視劇《名!分幸晃焕蠋熣f過這樣一句話:“在教師的眼里沒有壞孩子,只有犯錯誤的孩子,孩子的成長是在錯誤的疊加上完成的。教師管理的責任最重要的是糾正錯誤,引導他做正確的事,教育他正確做事!币虼宋覀儗W生既要嚴格要求,又要寬嚴適度,嚴禁打罵學生、諷刺挖苦學生、上課罰站,甚至驅趕學生。
3、做一個心胸豁達的教師。一個人的心胸有多大,它發展的空間就有多大。作為教師,我們應該懷著感恩之情,感謝我們的學生,是他們給我們工作的保障,沒有他們,我們會有一部分失去工作的機會。只要我們有這樣的心情去工作,就會多一份寬容,少一份指責;多一份理解,少一份抱怨;多一份大度,少一份計較;多一份團結,少一份爭斗;多一份奉獻,少一份索取。
4、做一個有高度責任心的教師。態度決定一切,“無論做什么事,你的態度決定你的高度”。享譽全球的希爾頓酒店帝國的希爾頓說過“就算洗一輩子馬桶,也要做一名洗馬桶最出色的人”。教師的工作責任心、工作態度、工作水平是衡量教師工作能力的三個關鍵因素,一個“好”教師,工作責任心和工作態度要占70%,工作水平只占30%,也就是說我們再有本事,工作態度馬虎,工作責任心不強,是很難教出好學生的。為了一個個充滿夢想的生命,為了一個個充滿希望的家庭,我們要愛生如子、不計得失、樂于奉獻、努力工作,當一名好老師。
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