小學老師對學生的寄語
小學的老師會對自己的學生做出評價，對他們寫下自己的寄語！下面yjbys小編為大家介紹學老師對學生的寄語，希望能幫到大家！小
一、 雖然調皮、好動，可在老師的心里，你仍然是一個聰明、可愛的小男生，如果你在課堂能夠改掉隨便說話的毛病，那該多好啊!希望你能做學習的主人，在知識的藍天上張開翅膀，勇敢地高飛。
二、 嘉黛，你進步了。上課時，你聽課的時間更多了，舉起小手的次數也多了起來;作業時，你能獨立及時完成計算題，不會的也會主動問老師;補課時，你曾經茫然的目光很明亮了，你曾經無奈的表情已被不甘落后的熱情代替。記得有一次，二十幾道計算題，你只錯了三道，看到你的成績，老師好開心啦!周五下午，等爸爸媽媽來接你回家時，主動默默地打掃教室的舉動給老師留下了非常深刻的印象。下學期，爭取少讓老師給你補課，好嗎?
三、 霖霖，你知道嗎?每次看到你活潑、自在的樣子，老師都會很開心的。有一天，你告訴老師：媽媽讓我走讀，我沒有答應，因為我不想讓媽媽太辛苦，我覺得在學校過得好好的，不用走讀。老師被霖霖懂事的話語深深地感動著。你的家人在“感恩卡”上說，你在家不會主動為家人做事，老師覺得很奇怪，因為霖霖心中是有愛的。希望霖霖以后會在家里人面前表達愛。也希望霖霖在學習上能嚴格要求自己。
四、 雯雯，記得開學不久，你連續好幾次忘了自己的職責(清潔班長)，老師就故意取消你的職務。沒想到，老師這一激將法還挺管用，你不但沒有放棄不管，反而比以前更認真，也更用心了。老師真高興，就答應了你的申請，恢復了你的職務，讓你重新上崗。老師知道你數學學得比較輕松，但是老師發現你有驕傲情緒，所以你往往會出現不應該犯的錯誤。記住，學數學千萬不能輕視“敵人”，否則，你會吃虧的。
五、 月兒，你真可愛。周末返校時，你會及時把數學作業給老師檢查，然后主動認真地改錯。你還告訴老師說，爸爸媽媽不認真檢查我的作業，我就早點來學校讓楊媽媽教我。很多時候，你都會積極主動為自己爭取機會，老師很欣賞你這種性格。希望月兒在爭取機會鍛煉自己的同時，也能經常發現別人的亮點，學習別人的長處，這樣你會收獲更多，成長更快，試試吧!
六、 涵涵，老師看到了你舞臺上的優美舞姿，也看到了你課堂上的愛動腦筋，還看到了你生活中的文明優雅。別忘了，你是“中華根深，做優雅人”的陽光小明星喲，時時處處都要嚴格要求自己，給身邊的人做好榜樣。相信你會不斷努力的。
七、 苗苗，你以前膽子小，說話聲音很校現在，你變得很大方了，六一文藝演出時，敢面對一千多人唱歌，老師真替你高興，你沒有辜負老師的期望。學習上，你也在不斷的努力，相信你會越來越自信，也會越來越勤奮，學習還會不斷進步的!
八、 清揚，你真是討人愛!打掃教室時，不用老師安排任務，你都會主動為同學服務(整理書抽);換座位時，不用老師操心，你也會主動幫不在教室的幾個同學搬桌椅;課間活動時，你還會把同學間的矛盾記得清清楚楚，如實向老師報告，決不偏袒你的好朋友;讀課外書時，你認真地給圍著你的十幾個同學讀故事。你的優良品質深深地印在老師的腦海里。你的學習很棒，心靈更美，老師只擔心你的身體，暑假好好鍛煉，老師期待看到你結實的身體喲!
九、 欣雨，你的舞姿很美，老師喜歡看你跳舞的樣子。你也是個非常熱心的孩子。集體的事，你會搶著去做;別人的事，你會幫著去做�？墒牵芏鄷r候，你卻把自己的事擱在一邊。老師真為你的熱心叫好，也很為你的顧此失彼著急。記住，一定不能耽誤自己的學習，多花點心思在做好自己的事情上。這樣，你才會更受人尊敬的!
十、 惟惟，你可愛的時候真讓人難忘。課堂上積極舉手，生怕不讓你發言;吃西餐時邀請老師嘗你的食品，真心表達你的熱情;課間找老師說悄悄話，及時傳達自己的意思。你“頑皮”的時候也讓人難忘。偶爾，不遵守規則，故意鉆空子;有時，太相信自己，執意“獨立”完成作業。盡管你知道自己錯了，可下次仍會堅持自己的。當然，老師相信你會意識到這暫時的弱點，并能努力克制自己的!
十一、 都都，你是個很聰明的女孩。有時候，你會努力管好自己，大家都在玩，你卻不受影響，堅持認真改完錯再去玩;有時候，你會努力超越自己，課后還會追著楊老師問奧數題;有時候，你會嚴格要求自己，與同學友好相處、互相謙讓。老師真為你“先學后玩”、“勤奮上進”的學習品質叫好!你也是個讓人難以讀懂的孩子。有時你會一反常態，好像老找不到學習興趣一樣。老師用盡方法激勵你、幫助你、激將你，似乎都無效。當然，老師相信你會揚長避短的。
十二、 悅悅，你給老師的印象是能分清主次。你清楚地知道學習的重要性，學習上的任何問題你都不會放過。有一次，你擔心自己的英語聽不懂，可張老師說那只是暫時的現象，因為是剛接觸的新內容。不久，我來看你們上外教課，發現你果然能輕松地與老師對話。還有一次，你著急你的數學沒學好，我找你談心時才知道有一道奧數題你不太會做，一點撥就開竅了。老師真為你這種一絲不茍的學習態度感動!老師期待著你時時處處嚴格要求自己，不斷超越自我。
十三、 靖靖，課堂上那個總有一對亮眼睛、一雙靈耳朵的小女孩是你。你生怕聽漏了哪句話，看掉了哪個字，搞不懂哪個意思。你這種不知疲倦的學習精神真讓人感動。這學期，老師還驚喜地發現，上學期老愛坐第一排的你竟然坐哪兒都是最棒的。孩子，在膽量方面，你做到了超越自己，在座位方面，你也做到了超越自己。相信你還會不斷的超越自己的!
十四、 濟世，老師欣喜地發現這學期你沒有再故意逃課了，這是個了不起的進步!你很富有同情心，隨時都在用心體會別人的苦和樂。同時你又比較容易沖動，老是要“動手”解決問題，鬧得很多同學都怕你。老師覺得你是個矛盾的統一體，你心中裝著同學卻不太會珍惜友情;你心中愛著老師卻不太懂得適應老師的要求。老師也很愛你，會耐心的幫助你，同時也不會縱容你的違紀行為。你要明白沒有批評懲罰的教育是“缺鈣”的教育，是危險的教育。老師真心希望你能在這個充滿溫暖的大家庭里，沐浴愛的陽光，快樂成長，勤奮學習!你的`畫獲得了金獎，老師真心為你喝彩!其實，你完全可以表現地更精彩的!
十五、 龍龍，開學那天，你送給老師的紀念石，我一直珍藏著。你知道嗎?那上面刻的字 (楊老師，我愛你;我要好好學習!)一直溫暖著老師的心。你不注意安全(翻窗子進教室)，老師批評了你，你就用小小存錢罐(可愛的小豬)來感謝老師對你的幫助。我把它轉送給了我的女兒，并把你的懂事告訴了她，讓她看到小豬就想起龍龍哥哥，并激勵自己向你學習。課堂上，你的精彩發言也令老師興奮。相信你會越來越愛學習，也會越來越懂得怎樣與同學友好相處的，是嗎?
十六、 可兒，你知道嗎?每當老師疲倦時，想起你天真可愛的樣子一下子就不知疲倦了，感覺輕松了許多。課堂上，你正要接嘴時，看到老師提醒的眼神，馬上用手蒙住了自己的小嘴。那樣子好可愛喲!有一天，老師悄悄告訴你“你的桌面很臟”。沒想到你很快擦干凈了，還跑到辦公室來請老師去檢查呢!那時的你多懂事呀!可兒，老師真希望能看到更加勤奮好學的你。
十七、 琪琪，你知道嗎?剛認識你的時候，每次看到你被班上的調皮同學惹得氣沖沖的時候，老師都擔心你會不會與他們打架�，F在老師很放心了，因為我知道你雖然性急，但你也是個文明乖巧的孩子。你會與同學相處，也能管好自己，還很有愛心。你這學期數學進步很大，老師真為你高興，希望你能繼續保持學習熱情!
十八、 君君，老師喜歡你課堂上高高舉起的那雙自信的小手，也喜歡你想通數學問題時的那個興奮勁，還喜歡你誠實善良的好品質。記得4月6日下午的班會課上，你認真朗讀了一個長長的故事《灰姑娘》。老師真為你的勇氣和能干叫好!你也很堅強哦，臉上長黃水瘡的那段時間沒見你哭鬧，忍著痛在堅持上學。君君，老師發現你高興的時候容易忘掉紀律和安全，走路時得意得蹦蹦跳跳差點摔跤，上課時興奮得發出聲音逗同學笑。相信你以后會注意的。
十九、 明明，老師欣喜地發現：課堂上，你舉起小手的次數越來越多了，回答問題的聲音越來越洪亮了，表情也越來越自信了;課間時，你會和同學一起說說笑笑了，有時也能看到你在和他們一起做游戲;體育課上，我看到你跑步的動作比剛來美視時熟練了許多。老師相信你的性格漸漸開朗了，你的學習一定會跟著快速進步的。繼續加油吧，明明!
二十、 王云開
二十一、 開開，你真是個愛動腦筋的孩子。一次，在操場上看見遠處有一大股濃煙。你告訴我：可能是工廠的大的煙囪里冒出來的，也可能是遠處著火了。記得有一段時間，同學老告你偷看他們的書，對你很不滿。自從老師教了你禮貌的借書方法后，再沒人來告你了。你是不是用的老師教你的方法去借書?還記得我教你的方法嗎?這學期，你又取得了不小的進步。相信你還會努力約束自己，管好自己的!
二十二、 新新，老師很喜歡你，因為你能嚴格要求自己。課堂上，你的坐姿總是很端正，聽課也很認真。最讓老師高興的是，你的自我控制能力強。偶爾，你有做得不對的地方，老師一提醒你，你一定會用心改正，努力管好自己。你小小年紀，就能用高標準要求自己，真了不起!你真是大家學習的好榜樣。繼續加油吧，成功屬于勤奮的人!
二十三、 杰杰，你是我們一(3)班這個大家庭里很特別的成員，個子雖小卻很有威信。因為你自己做得很好，值得大家佩服，所以你管起同學來沒有誰不服氣。也因為你大方，不小氣，心中有他人，會與同學相處，所以你成了大家都喜歡的朋友。我喜歡聽你讀課文的聲音，真洪亮。這學期你對自己的要求不夠嚴格，有時上課你會走神或與同學說話�！叭瞬粚W，要落后!”記住，不能放松自己。
二十四、 淞淞，我們一(3)班第一個非常負責任的鑰匙管理員是你。有好幾次，老師看見你早早地開了門以后，主動擺放桌椅，清掃教室，幫老師整理講桌上的東西。老師認為你心中裝著集體，裝著同學，也裝著老師，你擁有一顆純真的童心。你當組長時也很神氣喲，認真管理你們小組的同學。相信在我們的集體生活中，你還會努力爭取更多機會鍛煉自己!
二十五、 涵涵，老師驚喜地發現，你這學期把紅領巾放在嘴里的次數少多了，有進步。你做數學作業的速度很快，可不是忘記寫名字，就是做漏題，或馬虎出錯，書寫也不夠規范。這樣可不好，考試時容易發揮不出最好水平的。你知道嗎?粗心惡魔是數學的敵人。老師真希望你能嚴格要求自己，做最棒的你!
二十六、 鴻兒，你有一張很會說的小嘴。老師喜歡你課堂上回答問題時自信的笑容，也喜歡你講故事時準確清晰的表達，更喜歡你打破沙鍋問到底的好習慣。老師發現我們可愛的鴻兒這學期收獲了很多。唯一做得不夠好的是對自己的要求放松了，上學期在這方面是做得很好的喲。上“套圈游戲”一課時，你敏捷的思維給老師留下了非常深刻的印象。如果你每節數學課都能積極主動地投入學習中，你會發現自己其實比現在更厲害、更出色!
二十七、 曜曜，你是一個特色鮮明的孩子。你愛好廣泛，畫畫、彈鋼琴、講故事、練跆拳道。你的主動、熱情使大家印象非常深刻;你的頑皮、貪玩也讓大家難忘。老師沒有吝嗇對你的肯定和表揚，也沒有“節省”幫助和批評。說明老師愛你，對你負責任，希望你能理解。因為老師深知：沒有批評的教育是“缺鈣”的教育，是危險的教育。老師相信曜曜會繼續加油，更加勤奮學習，也會更加了不起!
二十八、 皓皓，你是一個很特別的孩子。有幾次，你無緣無故地動手動腳，傷害了別人，老師問你原因，你一副茫然的樣子。媽媽不在家那段時間，你倒像變了一個人似的。學習有進步：聽課更專心了，作業更認真了。習慣有進步：不再那么貪玩，很多時候能與同學友好相處了。生活有進步：吃飯、睡覺的速度更快了，衛生、紀律意識更強了。我知道那是你愛媽媽、愛婆婆、愛姐姐、愛老師的表現，你越來越懂事了。好樣的，孩子，老師為你的進步喝彩!
二十九、 海海，這學期你在各方面都取得了很大的進步。這是老師們良苦用心的教育收獲，也是爸爸、媽媽重視支持教育的結晶，更是你自己認識的提高。老師相信，你改掉的壞習慣越多，你的優點會更突出，你的學習會取得更大進步�？吹侥愕木薮笞兓�，老師心里比吃了蜜還甜!孩子，繼續加油吧!
三十、 寬寬，因為你學習輕松，所以得到很多鍛煉自己的機會。領粉筆，護送同學去醫務室，幫老師拿教具，監督同學獨立完成作業等。這學期你取得的新的進步有：與同學相處更愛動腦筋找方法了，不再因沖動打架了;心胸寬廣了許多，因斤斤計較告狀的次數少多了;不再老盯著別人的缺點不放，更多的時候是在發現同學的優點和進步。老師為你加油，希望寬寬更加嚴格要求自己，越來越棒!
三十一、 凡凡，剛開學那段時間，你的反常表現讓老師擔心極了。老師甚至反思自己的教育方法是否欠妥，想不通為什么大家都或多或少在進步，唯獨你在大幅度退步。幸好，在老師的特別關注和媽媽全心全意的配合下，你又找回了那個深受老師和同學喜愛的凡凡。你的“漢堡式”計算方法，老師還欣喜的記得。你的標新立異，老師也在用心感受。孩子，記�。骸白詈玫慕逃亲晕医逃��！�
三十二、 豪豪，你是個純真的孩子�？吹侥銧N爛的笑臉，老師的疲勞感一下子消失了;聽到你誠實的話語(楊老師，我又不會做這種題了)，老師的耐心和愛心油然而生，發誓一定要不厭其煩地幫你。你課堂上的學習積極性更高了，回答問題的次數更多了，自信的表情也更自然了。看到你了不起的進步，老師的心里說不出有多高興!相信你還會不斷努力的!
三十三、 博博，論勤奮學習，你算是我們班最有名氣的。聽課時，你不會一知半解，即使你已經懂了，還會耐著性子專心聽取別人的發言和老師的講解;作業時，你不會只追求速度，而是仔仔細細地不折不扣完成。老師真為你嚴格要求自己的舉動叫好，也被你的持之以恒感動。要是寢室里、家里、社會，任何時候你都能這樣嚴格要求自己，你會得到更多人的欣賞和贊許!
三十四、 杰杰，還記得你和胡海不注意安全，從教室外翻窗戶進教室，讓老師多著急嗎?還記得你們倆不遵守紀律，貪玩逃課讓老師多擔心嗎?還記得你多少回把同學打哭，讓同學多難過嗎?還記得課堂上不聽課，老師同學經常幫助你嗎?還記得你倒飯菜扣分，造成我們得不到“星星班”的損失，大家都因此而傷心嗎?盡管你給我們帶來很多不和諧，但我們一(3)班這個大家庭卻一直溫暖著你，包容著你，關注著你，也期待著你能快快懂事，快快學會克制自己，管好自己!
三十五、 南西，還記得嗎?學兩位數減兩位數的退位減法時，你自以為自己的方法(個位上的數不夠減時就倒著減)是正確的，就聽不進去老師和同學講的方法。結果全班同學就你不會正確計算，老師幫你糾正了好幾次，才牢牢掌握。老師想告訴你：學習就是這樣，一旦掌握了錯誤方法，糾正起來會很難。那個“怪物”(錯誤的想法)他會跑得比“精靈”(正確的想法)更快。這就是媽媽為什么把你送到美視學校來的原因之一(希望你一開始就學到正確的方法，少走彎路)。老師真希望你能嚴格要求自己，不再走同樣的彎路。努力吧，孩子!
三十六、 壯壯， 你繪聲繪色地講的故事《兩只螞蟻，一片樹葉》給老師留下了非常深刻的印象。這學期，你學習上的表現更出色了，老師看到你輕松學數學的樣子真高興。老師從來 沒有吝嗇對你的肯定和表揚，也沒有“節省”對你的幫助和批評。說明老師愛你，對你負責任，希望你能理解。因為老師深知：沒有批評的教育是“缺鈣”的教育，是危險的教育。一年來，在老師、爸爸媽媽和自己的共同努力下，你收獲了許多。相信精彩的人生在等著你!
三十七、 淼兒，你是個個性鮮明的孩子。貪玩，但知道學習的重要性，所以你會努力克制自己的惰性;調皮，但深知老師的嚴格要求，所以你會盡量約束自己的行為。一年來，你長大了許多。但是，你自我管理意識不強，只要別人不督促你，你就會放松對自己的要求。老師真希望你能快點養成自覺主動的好習慣，那樣你會收獲更多的成功，取得更了不起的成績。成功屬于勤奮的人，自覺的人，加油吧，孩子!
三十八、 積極向上的你，學習認真，課堂上敢于發表自己的見解，知識面較廣。如果在紀律上你也能嚴格要求自己，對待同學寬容些，那么大家會更喜歡你。
三十九、 你是一個文雅、懂事、聰明的小男孩，平時不多言多語，與同學相處也總是那么地大度，如果你在課堂上也能勇敢的表現自己，你一定會很棒的，加油!
四十、 你是一個性格內向，文靜可愛的孩子，老師希望你在電腦課上能大膽的表現自己，多問，多思考，我相信，你會更棒的!加油!
四十一、 天真、可愛的小男子漢，你團結同學，喜歡幫助老師做事，朋友也特別的多。如果在微機課上能更專心，把你的聰明才智展現出來，那你一定會更棒的。
四十二、 你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
四十三、 你性情敦厚，誠實可信，行為舉止文明， 但學習好像弱了一點點。老師知道你也在努力，但就是課堂上管不住自己，缺乏耐心，沒關系，相信自己，老師和你一起努力，你一定會有很大收獲的。
四十四、 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?其實，老師時刻都在關注著你，對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
四十五、 你是個穩重，踏實的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
四十六、 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒�，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
四十七、 你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。知道嗎?老師特別喜歡你，但老師也希望你在課堂 能更好的 嚴格要求自己 ，加油!!
四十八、 你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間， 總喜歡和同學們打鬧 。其實， 你很聰明、 也 很 可愛。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
四十九、 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
五十、 你是一位乖巧可愛聰明伶俐的小女孩，你的繪畫充滿靈氣，平時不多言多語，但在課堂上常能看到你富有 “ 創造性 ” 的作品。思維靈活，想象力強，每次的上機操作都會讓老師和同學們吃驚，你真棒，繼續努力。
五十一、 你是一位聰明、文靜而勤奮好學的孩子，課堂上總能看到你那獨特的創意，老師特別喜歡你，學習上，你能積極思考，思維敏捷，創新意識強。老師為你驕做，繼續努力吧!
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