2016高三畢業(yè)班班主任班級寄語
馬上要高考了，大家都要畢業(yè)了，也正好是大四學(xué)生離開學(xué)校的時候了，那么大家知道這個畢業(yè)寄語要如何寫呢?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編推薦的高三畢業(yè)班班主任班級寄語，歡迎大家閱讀。
高三畢業(yè)班班主任班級寄語一
每年的六月四號，畢業(yè)班的老師都會在學(xué)生的期待中登上講臺。對于中國的孩子來說，考大學(xué)是一生中幾件大事之一，老師對寄語當(dāng)然很重視，都要說點(diǎn)鼓勵的話：希望大家考上大學(xué)，最好超長發(fā)揮。
第一次說寄語，我跟學(xué)生一樣激動，這是重大時刻的前夕，面對無限期許，也面對無限可能，我用最火熱最美好的詞匯一遍遍燃燒學(xué)生的激情和信心。在學(xué)生最熱烈的掌聲中，我忐忑地走上講臺，并欣慰地走下講臺。高考結(jié)束了，我還在回味君臨講臺百目仰望的感人場景：每個學(xué)生，都把頭提到最高，不愿聽掉老師的任何一個字，恨不得把老師的細(xì)微表情看進(jìn)自己的生命中。高考成績出來了，很多學(xué)生哭了，很少有考得好的學(xué)生哭，哭的絕大多數(shù)是失利的學(xué)生。他們中的一些人眼淚還沒干便跟我來到補(bǔ)習(xí)班，繼續(xù)做我的學(xué)生，更加堅(jiān)信老師能讓他們改變命運(yùn)，考上更好的大學(xué)。
明天——六月四號——上午照集體相，晚上做學(xué)生動員，老師說寄語。我相信，在特定的場景下，我依舊會激情澎湃，學(xué)生的掌聲肯定不減當(dāng)年。但是今天，我卻想寫下這篇不受時間限制的畢業(yè)寄語，希望你們考完高考后能看到，或者不用看到。
這一年里，無論多么艱苦，我們都在一起，老師吃方便面，學(xué)生啃壓縮餅干，大家鼓足了勁，要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試，我們都有最好的表現(xiàn)。每次考試，不僅產(chǎn)生成功者，也會產(chǎn)生失敗者，但我們懂得無論成功與失敗，都只是高考前的經(jīng)驗(yàn)積累，我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價值。老師都希望學(xué)生考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)，畢竟，學(xué)生的成績是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。
有考上大學(xué)的，就有考不上大學(xué)的;有考上好大學(xué)的，就有考上普通大學(xué)的。普通大學(xué)的通知書很多時候成為了一塊雞肋，拿著沒意思，丟了又可惜。于是在各個大學(xué)里，有很多祥林嫂似的學(xué)生，不厭其煩地述說自己的憤怒與不幸，這種情緒會影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學(xué)的，拉不下臉讀職校，有的繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，有的沉淪在家，有的出去打工。中國有很多白手起家的傳奇故事，我的同學(xué)里也有讀個高中后來當(dāng)了小老板的，但是大多數(shù)做著難以抬頭的體力活。幾乎隔個兩三年，我們就要開次高中同學(xué)會，同學(xué)會的目的是大家交流聯(lián)系，回憶高中美好生活，不過后來高中同學(xué)會開成了精英會，人越來越少，沒有考上大學(xué)的、現(xiàn)在混得不太好的干脆不來了，剩下幾個感覺不錯的人神吹自己的光輝業(yè)績。
中國人對于成功者很寬容，對于失敗者缺少起碼的耐性。勢力者覺得弱者喘息一下都是奢侈，他們只會占有空氣，制造廢氣。很多經(jīng)歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創(chuàng)業(yè)歷程，眼里充滿了對人世冷漠的失望�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，舉世皆然，然而老師會自然不自然地夸大現(xiàn)實(shí)，希望學(xué)生能不分任何一點(diǎn)心、集中最后一點(diǎn)力量沖刺。很多學(xué)生是可憐的，吊著鹽水看書，發(fā)著高燒啃課本，沒有方向地做套題，他們堅(jiān)信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關(guān)的比喻誰都懂得，但是在社會畸形的攀比下，仍然認(rèn)為唯有讀書高。
同學(xué)們，當(dāng)你們要登上人生又一個階梯要踏出校門的這一刻，作為你們的領(lǐng)路人，突然有千言萬語涌上心頭，說給你們聽。
高考終于到來了，親眼見證了你們考場上的拼搏，原本以為今天坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊、乏累充斥，然而當(dāng)最后一場考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足。耳畔不時傳來你們討論試題的聲音，笑聲中滿是希望。“老師，窗口風(fēng)大我?guī)湍銚踔?rdquo;原本以為早已練就得從容平靜的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語感動著，澎湃著……此時此刻似乎多了一些臨別的傷感，你們在努力挽留著什么，一張張看似尋常的`手機(jī)合影，一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊，似乎也傳達(dá)了你們的眷戀，對這三年武校生活的眷戀，對彼此間同學(xué)友情的眷戀，還有，對我這個攙扶著你們一路歡歌走過來的班主任的眷戀。
一起走過的三年，我們風(fēng)雨兼程，有曲折，有坎坷;有辛酸，有歡笑……在此時此刻，更多的留在我們心底的卻應(yīng)是那片片值得我們彼此此生珍藏的美好。此時靜坐在車窗前，過往的一幕幕躍然眼前，我不禁笑了。作為你們的班主任，我自豪，慶幸自己遇到了你們這群可愛的孩子，更慶幸自己能夠陪你們走完人生中最重要的這一千多個日夜。原來，付出之后收獲更多的是滿足。這個春天似乎真的不尋常。
回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣，充滿成熟的臉，仿佛看到了明天的艷陽。同學(xué)們，在這臨別的時刻，老師衷心的祝愿你們每一個人，能夠以此刻為起點(diǎn)，開啟人生的另一片輝煌�；x情為壯志豪情，走向人生更燦爛的明天。同時也希望你們能夠時刻懷揣一顆感恩的心，無論滄海桑田，無論何時何地，都能回來看看。
高三畢業(yè)班班主任班級寄語二
How time flies!時間過得真的好快，轉(zhuǎn)眼間你們就像雄鷹一樣長滿了豐厚的羽翼，終于要單飛了!舍得舍不得，這一天終于要到了!
因?yàn)槲疑钪澜缟蠜]有不散的宴席，在這里老師與你們道別，老師我沒有美酒，也沒有佳肴，但是老師有真誠的祝福。
我不知道在你們眼中，我究竟算怎樣一個老師，我希望當(dāng)你們多年后回憶起我時，美好多于陰暗，留戀大于反感;我希望你們回想起曾經(jīng)新組建的165班時微笑會爬上嘴角，溫馨會溢滿心間;我希望你在做人成功、做事杰出時會發(fā)現(xiàn)這其間有中學(xué)時代為你打下的深深烙印……記住：要努力做一個正直誠信的人——無論何時!
我是個嚴(yán)格而呆板易怒的人，或許每個人都曾被我毫不留情地訓(xùn)斥過，但我想告訴你們：無論我多少次地對你們叫喊，無論我怎樣地表達(dá)我的氣惱和傷心，我都不忍真的棄你們于不顧，因?yàn)槲疑钪瑢W(xué)校把你們交給我，是學(xué)校對我的信任，我內(nèi)心深處真的是愛你們的!你們的所有調(diào)皮都正說明你們的年輕，你們的不足才說明老師的重要!
閉上眼睛，往事歷歷在目。忘不了一年前的9月我們相識于165班。忘不了把你們從10個班整合到一個班，你們當(dāng)時得心情與表情令我無法言表，也讓我十分尷尬。當(dāng)我無奈的站在165班講臺上，我真的不知道說什么好，內(nèi)心的酸楚讓我眼淚留在心間，你們可否知道我當(dāng)時的感受?同學(xué)們，忘不了運(yùn)動場上你們歡呼與加油的情景;忘不了“友誼地久天長”永留耳際的歌聲;忘不了創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)大清掃時水漫過你們的鞋和褲腳在清洗著教室的地面;忘不了早早自習(xí)在操場上朗朗的書聲;忘不了……謝謝你們一年來一直單純地支持和信任我，我哭，你們淚眼迷離;我笑，你們手舞足蹈;我病了，你們聲聲問候;我需要“勞工”，你們擋都擋不住地魚貫而出;我號召捐書捐款你們?nèi)σ愿?hellip;…在全校師生的眼中，最陽光、最團(tuán)結(jié)、最向上、最可愛的就數(shù)我們新組建的165班!
但是老師，有著太多的不完美，好多事情做的不能令你們滿意。在這即將離別之際，我想對大家說：
對不起孩子，如果我曾傷過你的自尊心，希望你知道我不愿將來有人為這樣的錯誤而責(zé)備你;
對不起孩子，如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的心細(xì)，不是那樣的精力充沛;
對不起孩子，如果我管理的165班不是你理想當(dāng)中的集體，請?jiān)徫也粔蚩茖W(xué)的管理;
總之，請?jiān)徫业牟煌昝?
如果你想聽我最后的嘮叨：我希望你成為一個——有責(zé)任感的人：永遠(yuǎn)不忘自己的使命，心中不可只有自己;有毅力的人：咬定青山不放松，你必收獲成功;有愛心的人：讓這世界因你而更加溫馨……
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