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      1. 一個教師的職業規劃范文

        發布時間:2017-11-27 編輯:1033

          教師職業規劃書應包括的內容:

          1、題目

          包括姓名、年限、年齡跨度、起止時期。

          例如:**六年教育職業生涯規劃

          20**年1月——20**年1月——36歲

          2、職業方向發展方向和當前可以預見的最長遠目標。

          指職業發展方向和當前可以預見的最長遠目標。

          3、社會環境分析結果

          包括對政治環境、經濟環境、法律環境的分析,還包括職業環境分析。

          4、學校分析結果

          包括行業分析,對學校制度、學校文化、學校管理者、學校品牌和服務、辦學理念等的分析。

          5、自身條件及潛力測評結果

          個人目前狀況和發展潛能。比如,有可能從普通教師發展成為學校領導。

          6、角色及其建議

          記錄對自己職業生涯影響最大的一些人的建議。

          7、目標分解及目標組合

          分析制定、實現目標的主要影響因素,通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。

          8、成功的標準

          9、差距

          即自身現實狀況與實現目標之間的差距。

          10、縮小差距的方法及實施方案

          [案例]某學校教務主任個人職業生涯規劃

          一、基本資料

          姓名:*** 性別:男 血型:B型 性向:領航兼增值型;

          出生地:** 出生年月:197*年 學歷:本科 目前年齡:30歲

          自我分析——優勢

          (1)有較扎實的教學和管理理論基礎(但仍需不斷吸收新概念、新知識);

          (2)有*年學校教務管理經驗和*年的教學經驗(但仍需充實這方面的經歷和經驗);

          (3)善于溝通,善于與人相處,適應能力強;

          (4)分析問題時頭腦冷靜,善于發現和解決問題。弱勢:有時缺乏沖動,做具體工作動作較慢。機會與威脅:目前所處學校屬于穩定期,調薪較慢,升遷機會較小。應抓緊時間多學習,打下基礎,為下一步突破蓄精養銳。

          二、規劃目標

          總體目標:成為學校校長。

          階段目標:

          30——33歲 仍在現學校任職,爭取調換職位,一邊熟悉政教、后勤等部門的運作;一邊自學教育碩士主干課程。

          33——35歲 應聘本校或兄弟學校副校長等相關職務,一邊熟悉學校的全面管理工作,一邊自學領導學、管理學方面的課程。

          35——39歲 應聘校長職位。之后,一邊從事管理工作,一邊不斷學習和實踐,逐步成為一名省級和國家級優秀校長。

          家庭目標:目前已婚。31歲開始以10年期貸款購買樓房,32歲時要孩子。

          健康目標:人身保險至少30萬,注意身體健康,不要成為家庭與事業的負擔。

          收入目標:

          2004——2007年 年薪**

          2007——2010年 年薪**

          2010年,年薪**萬,之后每年以5%——10%增加。

          如果可能,自行創辦私立學校(非絕對必需之目標)

          學習目標:

          2004——2007年,自學完教育學碩士主干課程;

          2007——2010年,自學完領導學和管理學課程;

          2007年以后每月至少看1本以上相關管理書籍,并將學到的知識用于管理工作之中。

          三、2004——2010年的生涯規劃

          一個成功人士,必須具備下列條件,而這就是我在這五年所必須養成的:

          (1)擁有更詳細,更具有時效性的學校全面管理的專業知識。

          (2)對重要事件細節保持敏銳度。

          (3)對問題刨根問底的追溯精神,全面分析、判斷問題與解決問題的能力。

          (4)抓住機會,用于行動。

          (5)保持對新事物的敏感、創新和創意力。

          (6)不斷改進、追求完美。

          (7)均衡的學習技巧與習慣。

          理念——

          (1)機會是靠自己的努力和時刻準備著的意念創造出來的。

          (2)人生只有兩種痛苦,一種是努力時的痛苦,一種是后悔時的痛苦。

          (3)有志者,事竟成。

          行動目標——6年內應全力完成的目標如下:

          (1)在任職學校中完全勝任其職位工作,并爭取換崗,熟悉各部門的運作規律。

          (2)在學校運作、實踐、學習和掌握所有學校管理知識和實操能力。

          (3)自學完教育學碩士主干課程。

          (4)每年至少參加100小時以上的相關管理培訓課程。

          (5)每月至少讀一本相關專業的書籍。

          (6)每周體育鍛煉3小時。

          (7)在2007年底之前成功應聘學校副校長職位。

          4、年度規劃(200*年的生涯規劃)

          (1)對自己的追求不滿足和追求卓越的能力。

          (2)學校教務管理與操控能力。

          (3)培養自己的行動能力。理念——只要一想到,馬上去做到。

          行為目標——今年內應全力完成的目標如下:

          (1)上半年將所任職的教務工作理順,培養出接班人;下半年爭取轉崗去政教部任主任。

          (2)積極參與并配合全校教研組長、備課組長工作,由此對教務工作有更深的認識。

          (3)自學完5門教育學碩士主干課程,參加至少100小時的業務培訓。

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