陳道遠特級教師工作室以“服務學員、引領學員、成就學員”為工作宗旨，在文淵小學開展了第一次活動。
“多問問自己：每星期、每天我能做些什么，怎么做?”這是陳道遠導師在培訓初向學員提出的第一個要求。同時，提出了工作室各成員的職責，并從教學、科研、個人成長的不同角度制定了每期培訓內容，向學員提出了量化的工作室學習任務，明確學員每星期“我能做”及“我要做”的事情，將工作從細節落實。
“一個人設定目標時，最重要的是并非 ‘如何’實現這個目標，而是‘為何’要設定這個目標，‘為何”比‘如何’更重要。”陳道遠導師在工作室學員交流個人發展計劃時此說道。學員們就這一問題進行了思考，并在討論中提出了自己在制定個人規劃中的困惑與不解，陳道遠導師一直認真傾聽每位學員的發言，依依向各成員解惑，并依據學員的不同情況分別給學員們提出了教師職業規劃的意見及建議。
陳道遠導師對目標制定方面提出了四點建議：
1.目標要具體、明確。目標制定的內容應包含教學、科研、職稱、榮譽等多方面的。
2.目標制定要因人而異。要依據不同的個人特色，確定自己的發展方向，從而更快更有效的完成目標。
3.要善于將總目標分解成子目標，并設定子目標完成的時間。按部就班做下去是實現任何目標唯一聰明的做法，當你堅持做下去，你就會發現你離目標已經越來越近。
4.實現目標要具體、實際。有目標就要有行動，有行動就會有收獲，任何成長目標的實現都離不開腳踏實地的實踐。
此次活動為學員們的個人職業成長明確了發展方向，開展得務實有效。相信在導師的精心謀劃和用心指導下，“陳道遠特級教師工作室”的每個成員將會創造性地開展工作，努力探索高效數學，在數學教學中找尋到自己的一方天地。