有些同學對成為高級教師有著極高的熱情，下面YJBYS小編為大家搜集了高級教師方向職業生涯規劃，很希望能幫到你!
高級教師方向職業生涯規劃
姓名：
性別：
院系：
專業：
學號：
郵箱：
一.大學畢業后的十年總體規劃
時間：2014----2024
美好愿望：成為一名高級教師
職業方向：教師
總體目標：成為一名對學生有幫助的高級教師
已進行情況：理論知識不斷積累中。
二.職業分析
l學校環境分析：我所就讀的學校不是特別著名，在社會上競爭能力相對較弱，這也是我決定考研究生的重要因素之一。但是作為一所遠程開放教育大學，它為我們提供了極為豐富的網絡資源，一個極其寬廣的平臺。學校在硬、軟件設備上都為我們創造了優厚的條件。但是在實踐經驗方面，學校提供的機會不是太多，導致我們不能迅速適應社會。
l社會環境分析：當前就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業技能修養，同時具備良好的社會適應能力。作為外語系的女生，更應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業生比，而且還要和�？茖W歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
l職業環境分析：
1、行業分析：教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。
2、職業分析：教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條。
3、企業分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇常州，首先是因為它是我的家鄉，作為家中獨子，又是女生，在常州工作離父母比較近，便于照應。其次是因為在蘇南一帶，常州的經濟文化各方面發展都是比較突出的，與南京相比，它的競爭相對較弱。第三個原因是我有相當一部分同學都在常州工作或學習，有利于今后相互幫助。
三.個人分析與角色建議
1.個人分析：
(1)個人風格：
支配的：控制欲強，喜歡支配他人
樂觀的：�？吹绞虑榉e極的一面
冒險的：主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰的工作
自我顯示：好表現，顯示自己的能力，顯露自己的理念、個人見解
自信：自我感覺良好，對自己的評價高
精力旺盛：有沖勁，干勁十足，休息時間少，工作效率高
好發表意見和見解：有見解，并喜歡用自己的意見去影響他人
不易被人支配：有思想，有主見，不易受他人影響，不愿受制于他人
喜歡管理和控制別人：喜歡從事管理方面的工作，喜歡別人按照自己的指示來行事
(2)個人能力
優勢能力：組織管理能力，言語能力，察覺細節能力，動手能力，空間判斷能力
弱勢能力： 操作能力，想象力，自我控制能力
(3)在工作中我是個完美主義者。強烈地要求個人自由和能力，同時在自己獨創的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。
思維嚴謹、有羅輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實行后的結果和生活中轉變為真實物質的理論體系。
對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。你并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，我更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我，只有我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。
天生的謀略家，具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。優秀的戰略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題，是很好的、具有遠見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃，我會投入不可思議的專心、注意力和能量、積極性。依靠到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔，會獲得許多成就。
2.角色建議：
父母：要學好專業知識，將來能有自己的工作
老師：聰明、有上進心、乖巧、具有較強的管理能力
同學：有較強的工作能力、適合經商
四.職業目標分解與組合
短期規劃(2011-2014年
成果目標：通過時間學習，掌握大部分專業技能。
學歷目標：本科畢業證書與教師資格證
能力目標：具備三筆一話技能，提高自己專業知識，提高交際溝通能力。
中期目標(2014-2019年)
學歷目標：通過教師上崗考核
職業目標：一名優秀的教師
能力目標：能夠利用自己的專業知識培育一批新一代的學生，不斷提高自己的思想觀念，能夠熟悉掌握教學手段。合理處理師生、同事、上級的關系。
經濟目標：年薪三萬以上
長期計劃(2019-2023年)
職務目標：成為教學主任，成為一名高級教師
能力目標：能力出眾，教學觀念是學校的領頭羊，教師能力在本區內數一數二，能夠與學生有直接流暢的溝通。
經濟目標：年薪七萬以上
四.職業生涯規劃實施方案
1.短期目標的具體實施計劃
計劃名稱：短期計劃(大學計劃)
時間跨度：2011-2014年
總目標：考取專業職業證書，成功畢業
分目標：大二：計算機二級證書、英語四六級證書
大三：普通話二甲證書
大四：完成專業知識的學習，得到本科畢業證書
計劃內容：專業學習、職業技能培養、職業素質提升
策略和措施：
大二、大三：一專業學習和掌握職業技能為主，我要努力學好專業課程，業余時間多進行教學實踐活動，努力提高自己的職業技能。
大四：在加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標鎖定在提高職業技能，搜索學校信息上。參加與專業有關的暑假工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜索就業信息的渠道，積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極嘗試，了解往年的求職情況。為將來就業以及參與競爭打下堅定的基礎。其次，積極參與社會活動，深入了解就業狀況以及自己專業的發展前景，再者，利用空閑時間兼職工作，積累社會經驗，鍛煉自己的能力。
2.中期目標的具體實施計劃
計劃名稱：中期計劃(畢業后五年計劃)
時間跨度：2014-2019年
總目標：有穩定工作，崗位升遷
分目標：畢業后一年時間：在中學應征工作
畢業后2-4年：穩定工作，工作表現優秀
畢業后4-5年：認真工作，得到學校、學生、家長的認可與好評
計劃內容：應征職位、職場適應、人脈積累、崗位升遷、教學技能提升
策略和措施：
畢業后1年內：著手攥寫求職簡歷，上網搜索各中學求職信息，選擇崗位、薪水以及工作時間相對合適的職位去應征，爭取在一個月之內找到合適的工作。
畢業后2-3年：適應現有的工作環境，在工作中積累經驗，與同事上司搞好關系。
畢業后4-5年：有了一定工作經驗，更加努力工作，表現自己才華。
3.長期目標的具體實施計劃
計劃名稱：長期計劃(畢業后5-9年計劃)
時間跨度：2019-2023年
總目標：成為教學主任，成為高級教師
分目標：畢業后5-6時間：崗位得到提升，更好的表現自己
畢業后6-9年：事業有成
計劃內容：事業發展、工作關系、崗位升遷
策略和措施：
畢業后5-6年：在實踐中加強自己的教學技能，全面提高自身素質，參與到學校教學阻止與管理上。
畢業后6-9年：獨立地阻止學校大型活動，參與到學校教學研究上面去。
五、結束語
1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當外企白領，后來想創業，現在想當教師，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
【拓展閱讀】
你一定要明白的職業規律
我們常常迷茫于自己的職業未來，在一次次疲憊的顛簸后，不知下一個驛站又在哪里。一次次的堅強固然讓我們一次次跌倒又爬起，但沒有誰能保證自己永遠能那么幸運。我們只有明白了職業規律，才可能一步一個腳印奔向屬于自己的職業未來。
一、職業性格
舉一個生活實例，來判斷人的性格類型。比如，“我”受朋友邀請欲前往赴約，由于前方的交通事故，“我”乘坐的公交車在途中塞車了，眼看約定時間就要到了，“我”會怎么做呢
1、監督人
“我”開始抱怨：警察都干什么吃了?納稅人的錢都讓他們糟蹋了!一個司機違章害得一路人跟著塞車!還有那輛車，這么擠了，還在夾塞，這不是添亂嗎
我們把這種人稱作是“監督人”。他們非常擅長發現問題，對問題有獨到的見解。在常人看來簡單的塞車，他把警察不作為，司機違規章，車輛夾塞，基本上把塞車的原因都羅列出來了。當然，他們的見解或許很客觀，或許很主觀。
2、幕僚人
“我”思考了一下：不如下車從車縫中擠到下一條馬路，走另一條路去赴約?但是，如果事故處理得快，一會兒就完事了，我若先下車反而得不償失。文章轉載自:個人簡歷網 什么是職業生涯規劃頻道 原文地址:你一定要明白的職業規律
我們把這種人稱作是“幕僚人”。他們非常擅長提出解決問題的方案，但卻總是徘徊在是與否之間，遲遲拿不定主意。他們的方案太多了，以至于每個方案都值得考慮，反而令自己難以抉擇。
3、協調人
“我”看了一眼擁堵的車流，掏出手機，告訴朋友：哥們，實在抱謙，我真沒辦法，我就怕塞車，提前1小時從家里走(其實，他剛離家10分鐘)，怕啥來啥，塞上了，唉，真不好意思，您再等我一會兒，估計一會兒就好了。掛了電話，“我”把衣服領子一豎，挨著座位靠背兒，睡著了。
我們把這種人稱作是“協調人”。他們非常擅長溝通，在他們的溝通下，總會有意想不到的效果。他們時常撒謊，并且撒得很圓滑。他們總能跟親戚朋友們打成一片，把人際關系搞得非常圓滑。不得不承認，他們總是那么幸運。
4、行動人
“我”一看表，還有30分鐘，再看看擁堵的車流，算了，不等了，立即下了公交車，沿著車流的方向，繞過了路口，打了一輛出租車，趕赴約會地。
我們把這種人稱作“行動人”。他們的行動永遠多過語言，他們風風火火，在他們身上總能看到一股用不完的熱情，他們用行動解釋一切，他們沒有猶豫不決。
5、信息人
“我”打電話給交通廣播電臺，問他們這個路段多長時間能暢通，對方說，估計2個小時內。為了驗證這個信息，“我”又問一個從出事方向步行過來的路人，那個路人說，來了許多警察，估計要1個小時。“我”又找了其它信息，“我”把得到的信息不斷地告訴旁邊的乘客。30分鐘后，車流暢通了。
我們把這種人稱作為“信息人”。他們努力收集各種信息，他們簡直就是萬事通，各種類型的知識，各種類型的情報，他們非常善于收集與觀察。
事實上，我們可能不會是其中單純的某一種人，而是他們的組合體。比如說，“我”既向朋友打了招呼(協調人)，又急匆匆地趕赴約會地點(行動人)，這并不影響我們的性格分類。
二、職業方向
不同的性格，適合于不同的職業。如果我們順應了它，就很容易取得職業成就，相反，就可能喪失職業優勢。這是人們能否取得職業成就的主要原因之一。那么，性格與職業的關系是怎樣的呢
監督人，是指那些喜歡批評、評論、分析的人，所以，大家都怕他們，怕他們對自己說三道四，更怕掀自己的老底。這種職業一般有警察、法官、審計、律師、醫生、評論員等等。警察局里工作的人，并不一定是警察，也有搞政工的。
幕僚人，是指那些喜歡出謀劃策的人，他們的點子很多，精于算計，這些人的“群眾基礎”也不好，他們太精明了。這種職業一般有參謀、企劃、廣告人、研究員、藝術家、工程師等等。
協調人，是指那些喜歡與人打交道的人，他們活躍在人群之間，人們非常喜歡與他們相處，他們的人緣極好。一些尷尬的人際關系，在他們手里，總能搞得熱火朝天，這種職業一般有銷售員、聯絡官、公關員、辦公室主任、秘書等等。
行動人，是指那些不喜歡太多思考，只相信行動的人。他們不愿意那么多費話，喜歡第一時間里，以最快的速度解決問題。雖然有時解決方法笨拙了點，但總比白費口舌好得多。有時，他們也愿意搞搞借力打力。這種人適合的職業一般有辦事員、管理者、軍人、政治家等等。
信息人，是指那些總能在第一時間掌握最充足信息的人。他們簡直就是百科全書，他們的欲望就是能知道許多別人不知道的事。其中表現優秀的，可以稱為“小廣播”了。這種人適合做情報員、調研員、偵察員、會計、統計等等。
很少人只具備一種性格，大部分人都是幾種性格的組合體，所以，他們的許多性格都被另一種性格壓抑著，不細加觀察，很難分辨得出來。比如說，“小廣播”由于還具有監督人特點，理性壓制了“小廣播”，他也不怎么散布消息，但他的確很注重收集信息，這是表面較難分辨的。
擁有性格越多，人格就越健全，適合他的職業就越多，獲得的職業成就可能也會越大。如下圖，一個“信息人”僅僅是知識、信息淵博點;如果“信息人+幕僚人”就能依據這些信息，做出出色的企劃案;如果是“信息人+幕僚人+行動人”，這個企劃案就能迅速實施;如果再加上“協調人”，就可以讓參與方案執行的人樂此不疲;如果再加上“監督人”，就沒人敢偷懶了，這是多么完美的事啊。
如果一個“監督人+行動人”，他能在公安局謀得一個指導員或政委的職位，那應該是比較圓滿的事了。
三、職業戰略
有人說，我可以從這五種性格中找到自己的職業方向，但我就一定能成功嗎?這到未必。在人生道路上，不可能事事都稱心如意，總會有各種矛盾。比如說，當我們遇到吃不上飯的問題時，首先要解決的是吃飯問題，而不是職業生涯。
這里有一個關鍵問題，就是職業戰略。
某甲是一個“信息人+監督人”性格的人，適合他的工作是司法、監察類、情報工作，他卻意外得到了一份月薪1萬元的廣告總監的肥差，他該怎么辦
(1)逐步過渡。繼續擔當這個職位，逐漸向既定的職業方向努力。比如，發動下屬想辦法健全公司的法人治理結構，建立內部監察或監事會類的機構。
(2)立即休克。辭去該職務，尋找一個與職業性格相符合的低級職位，哪怕是一般職員，從低職位做起，逐步升到高位。
職業戰略決策并不容易，常常受到現實利益的誘惑，人們很容易喪失職業方向。正值壯年就發現，自己已走到職業盡頭時，才感嘆自己走錯了路，便只能亡羊補牢了。無論是在企業，還是在政府，或者是行商，各種崗位都不是固定不變的，只要把握住大方向，一切將盡在掌握中。
休克，是需要勇氣的，有時還可能為之付出代價。
四、職業道德
損人利己，不應成為實現職業生涯規劃的選擇。
從唯物主義角度講，只有對人親善，人家才會回報以親善。當我們總是損人利己時，就失去了人心，最終成為孤家寡人、四面楚歌。我們常常為了短視的利益，把人際關系搞得一團糟，必禍及日后。堅守職業道德，正是為自己的未來打算，給自己創造良好的機緣。
當我們為實現自己的職業生涯，攪盡腦汁時，一定不要讓灰塵蒙蔽了心靈，要時刻以做人的良知提醒自己。比如說，為了獲得相應的職位，有些人不惜向領導者行賄，這看起來是很正常的事，或者說，如果不按照這個潛規則行事，就不可能得到升遷。人們常常面臨這樣的尷尬，這還能堅守職業道德嗎
所謂“水滿則溢。”一個人就相當于盛水的腔子，當知識、能力積累到一定程度后，才華就會橫溢出來。只要自己控制得住，沒有一個領導者不喜歡人才的。當一個人的能力足夠飽滿，并愿意臣服時，他必然會被委以重任。
我們不必犧牲尊嚴，換取本來不屬于自己的東西。
五、職業配合
如果具備了這五種性格，他應該是很完美的人了，但這種人少之又少，絕大部分人都會有性格缺欠。既然一個人的性格會有欠缺，不如建立一個團隊來彌補其中的不足。
1、設計和諧的團隊
我們發現監督人總是與幕僚人矛盾重重，當信息人融入到他們中間時，三個人的配合非常默契。一個團隊是否會和諧，要求領導者必須明白各種性格人相處的規律，再根據這個規律，去安排人事組織，這會令團隊和諧起來。
相同的道理，有些老板為了制衡一些人，不希望團隊和諧，而是希望團隊在和諧中保持磨擦不斷，從而形成了一種動態的平衡。盡管這有些不磊落，姑且也算是內部控制的一種吧，我們權且容忍他，這也是能夠做到的。
2、性格健全的團隊
其實，一個團隊就像一個人一樣，他也有性格。我們常說企業文化，我們可以認為文化就是一種性格。當領導者的性格不夠健全時，要轉而尋求團隊的性格健全。
比如說，如果領導者缺少幕僚人的足智多謀，他的團隊活動就顯得非常笨拙，甚至步履蹣跚。那么，領導者應該考慮增加幕僚人，來健全團隊性格。一個具有健全性格的團隊，也會遠離失敗。企業招聘也是如此，當發現整個團隊中，缺少協調人時，就要多招聘協調人了。
3、左膀右臂的領導
我們說作領導者的最好是“行動人”，因為他的行動力最好，但現實中，不僅是行動人，任何一種性格的人都可能登上領導的寶座。無論是誰當了領導，都必須找到自己的左膀右臂。
然而，領導常犯自我主義的毛病，總感覺自己是最完美的，這只是孤芳自賞罷了。他可能在某方面有特長，但必須明確自己的弱點在哪里，并設法彌補它們。彌補的方法，就是增加自己缺少的那種性格，找到左膀右臂，從而，形成正確的決策觀點。