一、指導思想
以科學發展觀統領全局,以各級教育部門意見為指導,以辦優質教育、建和諧校園為主題,以學生自主發展為本,以提高教學質量為中心,以培養學生能力為最終目標,樹立全面的質量觀,以人為本,全面提升學校辦學水平.在優化教師隊伍建設上有新成效,在提升教育質量上有新進展,群策群力,全面開創學校工作新局面.
二、工作目標:
1、加強教學常規管理工作,實現管理增效.
2、加快課程改革步伐,實現課堂高效.
3、加強校本教研,實現活動增效.
4、關注學生活動,實現活動增效.
5、強化教師學習,實現優師增效.
三、工作措施:
(一) 強化教學過程管理,提升教育教學質量
1、更新教學理念,促進學生自主發展.充分發揮年級組集體備課的效能,教學設計中要重視通過學生獨立思考、自主學習解決基礎知識;要通過提問答疑、小組交流、深入思考、學生自我掌握知識的重難點;及時掌握學生的學習動態和學習水平,從而更有針對性地指導學生進行有效的自主學習.
2、創新教學管理工作,使教學工作規范化、科學化.切實加強對教學全過程的檢查、監控力度,進一步落實教學常規制度,聽課檢查制度;教師教學工作考評制度;教學自我剖析制度(課后反思)和教學過程監控、質量分析制度.
3、全面強化質量意識.認真做好教學計劃、教法改革、質量監測等工作.規范學生作業、教師批改等常規性工作,做到有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾,從而提高作業的有效性.
4、加強畢業年級的管理,有計劃、有針對性開好畢業班學生會、家長會和班級協調會、階段性的學情分析會,廣泛收集信息,研究教材和教學策略.加強分類輔導,全面提高教學成績.
5、加強教學常規管理.教導處和年級組要加大檢查指導力度,切實落實《鎮沅直屬小學教學常規管理方案》和聽課制度(學校校長和支部書記每人每個學期推門聽課評課不得少于20節、副校長和中層干部每人每個學期推門聽課評課不得少于25節,教師不得少于10節),迎接上級的隨機檢查.加強隨堂聽課與個別指導.教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課,加強對教師日常課堂教學質量的管理.
6、抓好畢業班工作.一是要向管理要質量,努力構建優良的班級環境,形成人人積極進取、勤奮好學的良好的學習氛圍;二是要因材施教,分類推進,務求使每一層次上的學生都有提高,都有成就感;三是要抓好課堂教學,每節課都要有明確的目的和要求,摸準學生易錯點、易混點和易漏點;四是要加強學法指導,引導學生重視基礎,重視教材;五是要重視畢業班學生的心理健康教育和模擬測試,組織好考前指導工作;六是要加強教育合力,群策群力,為畢業班營造和諧、輕松的學習氛圍.
(二)改進課堂教學,實現提質增效
1、立足課堂教學,進一步推進新課程改革.重點抓課堂教學改革,切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為.組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動.
2、以"云南省教育科研實驗學校"和"高效課堂"建設為契機,以名師工作室成員學習帶動新的課堂教學改革,使"高效課堂"有明顯的亮點.
3、強化多媒體技術培訓.信息技術與學科整合不僅是一種教學技術,也是一種新的教學觀念.結合"班班通"項目建設,全體教師必須全員參與培訓,全員會熟練運用電子白板進行教學.
(三)加強校本教研,實現研究增效
校本教研是最直接,最能解決實際問題的教研形式,充分發揮備課作用.加強集體備課,發揚集體備課的研究功能,突出備課的績效,主管領導、年級組長要認真組織好備課,主動參與交流.要求:按時參加,人員齊,年級組和學科組發揮班主任,學科責任人,年組教師的作用,形成提高質量的合力,要不斷探討不同年組的教學方式和方法.開展行之有效的教研活動.
(四)關注學生活動,實現活動增效
1、加強和改進學校體育、衛生和藝術教育工作.通過冬季體育運動會、"六一"才藝展演和體育"大課間"等活動,發展學生個性,培養學生特長.學校要一如既往地重視學校的體育衛生工作,提高體育課的教學質量,切實保證學生的體育活動時間,提高全體學生的體質和健康水平.廣泛開展毒品預防教育,抓好學校易發傳染病預防和控制工作,杜絕各種傳染病在學校發生.組織好鎮沅直屬小學第51屆體育運動會和鎮沅直屬小學第 47屆學生才藝展演活動.
2、各班要結合學校開展的"三自教育"之一——學生生活體驗活動,把"三生教育"融活動與課堂,把學校的特色建設工作抓實抓好.
(五)加強各種培訓,實現優師增效
1、學校加大各級教師培訓力度,"置換培訓"、"短期培訓"、"遠程培訓"都要求教師學有所獲,繼續實行外出學習教師回校匯報制和上匯報課.結合名師工作室成員的學習,起到引領的作用.
2、教師繼續教育培訓以上級文件要求為準,本著自愿與需要的原則,學校出培訓費.安排教師外出學習與學科對應原則,具體費用以文件為準.
3、教研組要想一些培訓與提高的辦法,確實讓教研組成為自己業務提高和進步的群體組織.
(六)抓好日常社會性工作
鎮沅縣小是縣級示范性小學,有許多臨時性社會工作.需要廣大教師和學生的廣泛參與.需要行政人員、教師、學生的協助,我們將以飽滿的精神狀態完成好每項工作.