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      1. 教師職業生涯規劃調查問卷

        發布時間:2017-09-06 編輯:1018

          1、您的工作崗位是:A 教師 B 管理人員 C 其他

          2、您的年齡是: A 45歲以上 B 36-45歲 C 35歲及以下

          3、您的性別: A 男 B 女

          4、您對自己目前的職業發展狀況滿意嗎?A 很滿意 B 滿意 C 一般 D 不滿意

          5、您聽說過教師職業規劃的觀點嗎?A.聽說過 B.沒有

          6、您目前對自己教師生涯有規劃嗎? A.有 B.沒有

          7、學期(或學年)的自我總結對自己的成長有促進作用嗎?

          A.作用很大 B.有一點作用 C.沒有作用

          8、如果從沒有寫過生涯規劃,那么心中是否有自己長遠努力的目標?A.有 B.沒有

          9.你覺得有必要對自己教師生涯進行規劃嗎?A.有 B.沒有

          10.你覺得教師生涯規劃,主要內容應包括哪些?(多選)

          A.學習規劃 B.教學技能 C.科研目標 D.人際交往

          E.經濟收入 F.個人修養 G.自我保健 H.業余愛好

          11.你覺得提高自己的規劃技能有哪些途徑?(多選)

          A.閱讀規劃類的書 B.向他人請教 C.參考范文 D.嘗試規劃

          12、職業生涯規劃對您來說重要程度如何 A 重要 B 一般 C 不重要 D 無所謂

          13、您是否規劃過自己近5-10年的職業生涯

          A 認真規劃,目標明確

          B 簡單考慮過,目標不太明確

          C 還不確定今后的職業發展道路

          D 從未規劃過自己的職業生涯

          14、您認為影響實現職業生涯規劃的主要因素是什么?(可多選)

          A 個人沒有明確目標

          B 缺少發展機會和空間

          C 工作任務繁重,無暇顧及自身發展

          D 自身條件及能力的制約

          E 本單位不夠重視和支持

          F 學校缺乏相應的政策支持

          G 其他(請寫出)

          15、您根據自己的特長和發展選擇工作的自主性大小如何?

          A 自主性很大,可以按照自己的特長和發展選擇工作

          B 自主性尚可,能根據工作任務需要,適當兼顧個人發展

          C 自主性不大,只能埋頭于完成工作任務,難以顧及個人發展

          D 沒有自主性,完全服從于工作安排,錯過了個人發展機會

          16、您所承擔的教學、科研工作創新性如何?對提升個人及學校的核心競爭力作用如何?

          A 工作富有挑戰和創新,對提升水平非常有益

          B 有一點創新內容,對提升水平有一些作用

          C 重復性工作多,對提升能力益處不大

          D 絕大多數是重復性、事務性工作,對提升能力毫無幫助

          17、您認為本單位是否重視教師的職業生涯規劃,并采取了相應的支持措施?

          A 非常重視,將單位發展與個人發展結合起來,有支持措施

          B 比較重視,有意識引導每個人根據特長發展,但支持措施不夠

          C 一般,單位不大關心個人的發展

          D 不重視,從來沒有關心過職工的發展

          18、最近5年,您提高業務能力的學習或進修機會(連續一個月以上)有幾次

          A 3-5次 B 1-2次 C 從來沒有

          19、最近5年,您參加同行學術會議或對口管理部門交流有幾次?

          A 3-5次 B 1-2次 C 從來沒有

          20、近期您在職業生涯方面最需要的支持是:(可多選)

          A 晉升高一級職稱或職務

          B 承擔更多、更重要的工作任務

          C 有學習、進修更新知識的機會

          D 在事業發展上得到領導的關心與支持

          E 減少工作量,給個人更多的自主發展空間

          F 擁有良好的學術氛圍和校風

          G 提高待遇

          H 其他:(請寫出)

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