模板一
一、情況：自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優點：
1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2.本人有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結：
職業心理學的研究表明，一個人的性格對于其在中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個人鑒定中可看出，通過對自身的“職業定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規劃如下(2008年—2009年)
現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過pro-e和CAD高級資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。
1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
2科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐。
3、文體與身心發展方面：積極參加校內外問題活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。
4、技能方面：雖然通過了英語(B級)與CAD中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro –e資格證書的考試并力爭通過。
5、學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意聽課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。
6、求職方面：主要內容，參加與專業有關的或相關的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校外招聘活動。
三、職業定位
根據個人的性格與興趣，適合的職業類型有：機械技術員、建筑景觀類、實驗技師...我的職業類型偏向與現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業后的我將會直接從事與專業有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。
計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。
每個人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。
模板二
前沿隨著經濟全球化的到來，世界各國緊密的聯系在一起，各個領域的競爭 也趨于全球化。中國加入 WTO 以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享 受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰。新的時代更需要新型的人才， 而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛 煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是 高校擴招以后，大學生的就業都成了問題。由此可見要想在大學畢業后就能找到一份滿意的工作，大學四年的學習生活就必須有一個好的規劃。由此， 職業生涯規劃的問題就清晰的展現在我們的面前。
一、自我分析
1、我的性格 我覺得我自己性格開朗，也不是很內向，跟人在一起時總是能交流得很 好，善于和同學溝通，有很好的人際關系處理能力，感覺我脾氣很好，不會 輕易與別人發生矛盾，而且做事認真負責，雖然有時候會有懶惰情緒，但是 總體上來說做事還是能做得比較好的。
2、我的興趣
小時候對機械工程和能源方面有濃厚興趣，總夢想著長大也要成為一名 工程師，那時候就可以為人類做很多的貢獻了。同時也對商業活動有著一定 熱愛，報考大學時，出于對能源與動力方面的熱愛，而選擇了熱能與動力工 程專業。在上學期間，有幸加入了燕山大學大學生科學技術協會，使自己的 創新能力得到提高，同時加入學校自強社與于校學生會，負責組織車輛與能 與學院赴唐山機務段暑期社會實踐小分隊，并被評為了優秀小分隊，組織能 力和對社會的適應能力得到進一步提升。
3、職業取向
我所學的專業是熱能與動力工程，主要就是汽車發動機的研發，其次就 是熱能發電站，所以我會選擇汽車研究院、火電站之類的公司。假如有機會， 我也會選擇跟市場營銷貿易有關系的行業，那樣能使我工作得更有興致，不 僅有益于工作的進行，也有利于我自身的發展。
4、優勢劣勢
我感覺我自己學習理工類的知識能力較強，不管是汽車發動機所需要的 專業知識還是市場營銷于貿易方面的知識，學習能力較高，學習較快，如果 工作的話也能很快適應，對于技術問題應該能很快解決，同時管理學能力也 是我的長處， 能管理好團隊與公司業務， 同時可以協調好自己的工作與生活 ， 這是我的優勢。相對來說，我的協作能力較差，對于團隊發展有一定負面影 響，不利于集思廣益。
二、社會環境分析
1、家庭環境分析：我的家鄉是河北省唐山市，父母是公司的一名普通職 家庭環境分析： 員，他們生活淳樸，工作努力，誠信，厚道，對于我的學習與工作給予了很 大的希望，我一定不能辜負他們，我一定要找個適合的工作或者自己創辦一 個企業，回報他們的養育之恩。
2、學校環境分析：我就讀的是燕山大學的熱能與動力工程的專業，該專 、學校環境分析： 業培養具有工程熱物理、動力工程和內燃發動機等方面的基礎知識，掌握能 源的高效率、低污染轉換和利用的理論和技術，從事動力機械的設計、研究、 制造、運行、管理等方面工作的高級工程技術人才。本專業是集熱、機、電 一體化的學科交叉綜合性專業，要求具有較好的數理基礎，培養具有較強工 程實踐能力。本專業方向為熱力發動機，畢業后主要面向內燃行業(包括汽 車發動機、通用內燃機等)從事產品的研發、生產工作，也可到汽車、航空 工業、民用航空、電力和能源等行業工作。