[主持人]：上期 李 博士為我們做的職場講壇的專題是“讀研究竟值不值?”，而今天他要要和大家分享的是“讀研，你準備好了嗎?”這樣一個話題，這里我注意到您里面說到一個“提前體驗研究生生活”這樣一個方式， 那么李 博士，請您解釋一下這個提前體驗，是一個什么樣的意思?
[李春雨]：主持人好，各位網友大家下午好。今天又能來到“職場講壇”跟大家分享我的一點工作心得。剛才主持人說到的“提前體驗研究生生活”這樣一個方式，其實是我上期跟大家分享的“讀研究竟值不值?”主題的一個延續，而“提前體驗研究生生活的”理論基礎，就源于我們在做職業規劃方面上的一個非常實用的方法，我們把他它成為“生涯人物訪談”。
[主持人]：生涯人物訪談?請您詳細說一下。
[李春雨]：好的，所謂生涯人物訪談，就是通過你所感興趣的職業環境中的成功人物的訪談，獲取你想要收集的職業信息，然后就關于職業各個方面都可以向他提問，以獲得最佳信息，為決策做準備，
[主持人]：哦?這個能具體解釋一下嗎?
[李春雨]：因為在上次職場講壇過程中，通過研究網友的問題，我發現，許多問題在我看來很容易給出他們答案，而對于網友朋友們來說，卻很難取舍，那是為什么呢?一個原因就是我們沒有經歷過。所以沒有直觀體驗。比如現在的大學生，考研過后就很容易說考研是一個什么樣的過程，而研究生，主要他一畢業，就會非常輕松說出他的研究生經歷。這是為什么?就是因為他們都已經有了這樣的一個經歷，所以很輕松說出感受。而對于我們絕大多數朋友來說，因為沒有經歷，所以就很迷惑，那么，生涯人物訪談的目的，就是利用他人的經驗，在自己真實體驗之前，來豐富自己的信息，為決策做準備。
[主持人]：呵呵，聽你的意思來說，這個時候的他們，有種“小馬過河”的感覺了。
[李春雨]：對，因為沒有經歷，所以很難抉擇，所以面對這樣的問題，最好的辦法就是獲得最好的信息，所以，你看在高校，對于新生，我們都會在開學出，做一個“新老生經驗交流會”來給學生這樣的信息。
[主持人]：那您的意思是咱們這期也是新老生交流會嗎? 李 博士
[李春雨]：呵呵。這到不是，因為今天的網友來自各行各業，所以我的經驗還不能涵蓋很多，那么今天我會從里面選擇一些特定的問題來回答，同時用他們的這些問題來輔助解釋什么是“生涯人物訪談”?同時如何正確的使用“生涯人物訪談”以及“生涯人物訪談”會給我們帶來的好處。
[主持人]：那咱們現在開始吧。
[李春雨]：好的。那么今天我就先暫時充當一下成功人物，來回答一下“生涯人物訪談”的問題，也希望網友朋友能依據這些問題的組織，利用好生涯人物訪談的這個工具，在此次講座之后，真正的去訪問你們想要從事的行業中的那些成功研究生，去獲得最直接的信息。
[主持人]：第一個問題“考研需要學哪些課程?”
[李春雨]：呵呵。這個問題很好，看來這是一個本科生，針對這個問題，你可以咨詢你們專業3位正在考研和考上研究生的同學，去問一下他們報考的單位是什么?除了政治英語之外，有哪些專業課?一般來講，政治和英語都是國家出題，而其他兩門專業課都是學校自己出題?總的來說，每個學校都有每個學校的風格，而歷年的考題你也可以通過正式和非正式渠道獲得，然后會發現其中的規律。比如中科院系統的專業課一般來說理解性的發揮更多一些，北大和清華的考題會知識面要求更詳細一些，其他院校的考題也五花八門�？偟恼f來，考研要考的課程，是根據不同學校的和他們不同專業而定的。我們只要準備你要報考院校的考題就可以了。
[主持人]：恩。要有的放矢，對不對?。
[李春雨]：對這是訪談的第一步，選好你的訪談目標。有的放矢。
[主持人]：“飯團透 我是某藥科大學一名藥劑專業的本科生，今年大三，成績中等，現在正在考慮要不要讀研。我的性格較外向，口才很好，喜歡新鮮事物，管理組織能力很強。個人很喜歡化妝品研究方面的內容，同時也很喜歡藥品銷售管理方面的工作。因為不想從事藥品科研方面，所以不知道考研之后會不會有更好的發展，但是又不滿足本科學歷。所以很矛盾 !我想如果考研可以往化妝品研發方面發展的話很好，但是不知前景如何。希望老師幫我指點迷津!給我一個良好的建議!!”
[李春雨]：第二個問題的網友，當你選定化妝品方面研究的話，不知道前景如何?那么首先你要選定一個化妝品研究方向的在讀研究生，然后問他們，你們現在從事的研究是什么?你們的研究的課題在產業化方面處在那個階段?研究的更多是理論方面還是應用方面?還有就是你們畢業的時候，大多數研究生的工作崗位都是什么?
[主持人]：這樣問是什么原因呢?
[李春雨]：這在生涯人物訪談里面叫“行業背景調查”，對于在讀的研究生來說，通過兩年左右的學習，對于專業的了解應該會更多，而這個行業的資訊會在他們做課題的時候進行積累，我們要做的就是，把他們這些行業內積累的資料拿過來。
[主持人]：“zhuzhu 您好!我是一名園林專業的大三在校生，處于這個階段就得開始考慮兩年以后的事情了。不知道園林這個專業考研和就業哪個是較好的選擇?還有，我們學校是農林院校，與其他設有園林專業的高校相比我們更側重于植物，自己的打算是要考研，但現在只是有這個想法，還沒有賦之于行動，不知道現在具體的應該做些什么。您能給一些建議嗎?”
[李春雨]：打算考研和工作，不能決定，那么現在你可以選定兩位人物，一位是現在你們學校的研究生，以為是比你大至少三屆以上的工作的本科畢業生，植物方面的。然后問他們下面一個問題：“你能描述一下你們典型的一天生活都是如何度過的嗎?”
[主持人]：這個問題倒是很有意思，問什么這樣問呢?
[李春雨]：現實的講，這個同學問的問題只是考研和就業，那么就業之后或者考研之后是怎么樣，也是他思考的一個問題，所以，通過這個“典型的一天描述”，會讓大家理解什么是讀研和工作后的生活狀態，同時對于研究生生活和工作生活有一個更直接的認識，相當于模擬實習。
而通過這個工作，會讓你認識到究竟讀研是怎么回事。