面對現今這樣的一個就業形勢，作為一名大學生不能坐以待業，必須給自己一個規劃，起碼要對得起自己的這么多年的寒窗苦讀。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了大學生職業生涯規劃范文4500字，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
大學生職業生涯規劃范文4500字一
一、 我的優點：
善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人，并能總中獲取快樂、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志、性格隨和，有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不到后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不甘平凡。
優點的分析結果：入學以來，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養成了熱情服務他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。
二、 我的缺點：
平時較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數時候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創造性、記性不好，馬虎大意，不注意細節、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執，處事不夠樂觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程種卻發現現實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱。
缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養成了惰性心理。
我并不，但我很努力;我并不麗質，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足……
三. 環境因素
家庭因素：
我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村，那里風景優美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導致經濟困難。
分析結果：
1. 因為是在農村里生長的孩子，我從小就學會如何勤儉節約;我從小就學會如何洗衣做飯;我從小就學會如何尊老愛幼;我從小就學會如何珍惜物質;我從小就學會如何感恩他人……
2. 因為生長在豐富的自然環境，空氣清新，父母長輩和諧淳樸，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。
3. 漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學，去打造一片屬于自己的藍天。由于家庭經濟困難，父母心有余而力不足……后，我選擇了一所中職學校，希望能在這里釋放青春，逐夢飛翔。
學校因素：
我是廣西右江民族商業學校“扶貧巾幗班”的學生，就讀“學前教育專業”。廣西右江民族商業學校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學校。“扶貧巾幗勵志班”是學校響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養一個合格的母親，造就一個幸福的家庭”，通過扶貧資金整合，實現貧困家庭女孩全部免費完成中職學業，為老區貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環抱，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學校以“傳承商道，締造未來”為己任，以智慧演繹商術，用心靈詮釋商道。努力培養學生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業”，為構建和諧社會輸送合格人才，為學生締造理想職業奠定良好地基礎。
在商校里，我學會了承受，學會了擔當，學會了珍惜在校的日子和規劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創造明天的輝煌。
四、達成愿望的第二步--職業認知
學前教育專業主干學科：
教育學、心理學。
學前教育專業主要課程：
普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創編與技法等。
學前教育專業培養方向：
學前教育專業要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育專業就業前景：
人的幼年時期是人腦發展迅速的時期，也是可塑性強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發展，為以后一生的發展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發展的新趨勢，也為學前教育的發展創造了有利條件。我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業市場風云變幻的今天，幼師畢業生卻十分“搶手”，就業市場十分寬松。
五、達成愿望的第三步--確定目標
每一個夢想，每一種追求都要精心規劃，才能更容易到達。對自己本身的正確定位， 規劃自己的職業方向，確定自己的目標，并進而做出相應的努力。一個人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業規劃的目標是做一名的幼兒園教師。
我的近期目標：
我渴望在2014年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上;在2015年能順利考得“學前教育教師資格證”。
我的中期目標：
我渴望在2016年至2020年期間：
(1)當一名的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業余時間來打理)。
(2)升學本科，進入深造生涯。
(3)自學報考中小學教師資格證。
我的長期目標：
我渴望在2020年至2025年成為骨干的中小學或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。
達成愿望的第四步--可實行的途徑
每一個夢想，每一種追求都要精心規劃，努力實行，不然，夢想將成為一個空想，規劃將成為泡影。
實行階段：建立期(2014--2015年)。
這一階段的任務是完成中職階段的的學習，具體實施如下：
1. 課堂上認真聽講，課于時間多看書、多參見一些和專業相關的實踐活動。
2. 多練習普通話(時間制，此時至6月份參加普通話水平測試后)：
(1)早晨6點40分起床，十分鐘穿衣洗漱，6點50至7點15分朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內)，構思兩篇命題說話(6分鐘以內)。
(2)中午12點30至12點50分聽錄音入睡(詞語、作品朗讀)
(3)下午6點至7點朗讀輕聲兒化詞語表，接著前一天的音節、詞語表繼續往下讀，朗讀五篇作品(15分鐘以內)，構思五篇命題說話(15分鐘以內)。
(4)晚上10點至10點半朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內)，構思兩篇命題說話(6分鐘以內)。
(5)晚上10點40至11點整聽錄音入睡(詞語、作品朗讀)。
3.暑假期間2014年7月初至2014年8月中旬：
(1)外出做兼職(短期工)，工作環境較好的，一天的工作時間不超過10個小時。這段時間加強對自己的要求，努力做到保持微笑，以的狀態來迎接每一天的工作。
(2)早起晚睡，珍惜時間，勤看多記愛思考，多下載一些資料(學前教育教師資格證考試的各種資料和練習題、手工折紙、幼兒游戲活動、五大領域的教案編寫)，多看一些視頻(幼兒舞蹈、幼兒故事、職來職往、書記……)。
(3)為去幼兒園實習做出充分的準備：加強練習，刻苦學習，學會幾個幼兒舞蹈;學會唱幾首兒歌;學會編幾個故事;五大領域中的每一個領域編寫幾份教案;多看關于幼兒的書籍。
4.實習期間不斷學習，補充自己的不足。
(1)善于觀察幼兒，不同的幼兒會有不同的心態和行為。
(2)正確引導幼兒養成良好地行為習慣。
(3)關愛幼兒，用童心去跟每一個幼兒溝通交流;用耐心去指導每一個幼兒;用愛心去關懷每一個幼兒;用責任心去帶動每一個幼兒。
(4)與幼兒園里的工作人員(保教員)和諧相處，善于與保育員及幼兒家長溝通交流;虛心請教有經驗的幼兒園教師，學習老師們的優點，總結并借助他們的教學經驗。
(5)做一個勤奮、用心的實踐者。不斷地學習新知識，不斷地給自己充電，加強自己各方面的知識，并綜合運用。
5. 為參加學前教育教師資格證做好準備。多看考試科目的書籍，收集各種試題和考過的試卷自行填寫。
實行第二階段：充電期(2016至2020年)
這一段時期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中重要的時期，具體實施如下：
一：2015年畢業后從事幼教職業;并利用業余時間運用多媒體，手機等接收信息和聯系方式打造一條屬于自己的商海道路;自學報考中小學教師資格證。
(1) 在幼教職業中敬職敬責、盡心盡力去完成每一個教學任務;以的精神面貌來迎接每一節課、迎接每一個小朋友。
1、 嚴格要求自己，堅持著良好地日常生活習慣(早睡早起、勞逸結合、按時按量飲食)。
2、 提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。
3、 做好家園合作工作：用心呵護每一個小朋友，保持和家長聯系溝通。
(2) 多接觸社會上各行各業的人物，提高自己的社交能力。以誠信為本，抓住、創造機會，為自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。
1、 加強自己的語言表達能力，多接觸或創造一些新穎及吸引他人的話題。
2、 尊重他們，幽默、禮貌用語。
3、 主動接近，大膽交流。
(3) 以自學為主，為報考中小學教師做好準備。
1、 刻苦研究每一道試題，勤學多練。
2、 不松懈自己，不輕易說放棄。
3、 多與中小學教師交流，請他們分享自己的經歷，借鑒他們的經驗，不斷提高自己，完善自己。
二、 2015年畢業后繼續升學深造。誰不想要一個野心勃勃的以后?誰不想要一個功成名就的未來?我認為，只有不斷的戰勝自己，不斷的超越別人，在職業崗位上才會得順應手，才會勝任自己想要的職位。“知識能改變命運”這個觀念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅信：知識能改變一個人的行為、思想、心態。畢業后，我面臨兩種選擇，要么工作，要么上學。進入工作狀態中的人常說：人生中五彩斑斕的日子便是穿著校服上學的日子。我還是很喜歡上學，假若我能繼續上學，我一定這樣做：
(一) 勤學好問，從老師的身上多學一些知識，從同學的身上多看到一些不同之處，之后善于總結自己。
(二) 積極參與學校主織的各項評優活動;熱心加入校園里的各個社團。以此來提高自己的綜合能力。
(三) 課余時間進行兼職工作，保持著積極的心態和求知的欲望。
(四) 努力做一個讓人放心的人，減輕，分擔父母的心理、經濟壓力。
(五) 要有自己的思想和主見，并且自強不息。雖是一名女子，但也要有自強的勇氣和自理的決心。
實行的第三階段：攀升期(2020至2025年)
這一階段，我已完成了生命中的很多任務，要真真正正的活出姿態，活出色彩，活出原本的精彩。具體實施如下：
1、 一切恢復之后該有的工作狀態還是要有。做好教育教學工作，做一名、骨干的教師。團結同事，和諧家長，關愛學生。
2、 打理自己的商業道路，不怠慢每一個環節。
六、體驗與訂修
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。
大學生職業生涯規劃范文4500字二
一、自我分析
1.性格方面：一直被別人說是一個外向樂觀的人，從來不害怕生活會遇到什么困難讓人無法克服，因為相信人定勝天。但是在與人交往的很多很多時候，還是會處理不好，會克制不住自己的情緒而做出不成熟的事情。面對一件新事物的時候，還是會有勇氣去嘗試。我是從小到大都生活在父母身邊的，讀大學是自己次離開父母這么遠生活，所幸適應能力還行，不會的事情也
可以做到謙虛學習。與同學相處也算融洽
2.興趣方面：就個人而言，在體育運動方面，對羽毛球、網球、登山、籃球都是我喜歡的;在平時閑暇時，喜歡看書，聽歌，寫寫文字。關于專業知識，我對經濟學方面比較感興趣，打算在日后的學習計劃中逐漸涉及。
3.能力方面：在班級里，擔任心理委員一職，負責同學的心理狀況，在任職期間，也讓我自身不斷成長。在校級的協會里，擔任干事，日常工作就是組織協會活動，鍛煉了我的組織能力。但是，這些鍛煉還遠遠不夠，我還會繼續進行自我成長。
4.價值觀：現在這個社會錯綜復雜，好人壞人都有。體制也存在各種各樣的問題，但是，我們還是應該積極向上地生活著，每日迎接新的陽光，樂觀向上的面對生活和生活中的困難。
二、職業分析
1.家庭環境分析：我不是個獨生女。我還有一個弟弟，家里條件還可以，因為是在溫州這個大多是商人的地方，所以，我家里也是經商的。奶奶和爸爸都是黨員，特別是我奶奶，當了很多年的領導干部。所以，從小他們對我的教育也算嚴格，希望我能有自己的一片天地。
2.學校環境分析：小學初中因為父母的支持與重視，我就讀的都是當地的學校，不在學區內也盡力使用了擇校等方法幫我實現。高中則到了一所管得非常嚴格的私立學校學習，接受到了比較好的教育�，F在在嘉興學院就讀，它具有悠久的辦學歷史，吸引著我來這里就讀，以及我在這里感受到的學生認真刻苦的氛圍讓我有積極進取的心。
3.社會環境分析：目前，處于成長期的我國高分子技術市場正慢慢走出低谷，市場規則正在完善中，市場各要素的成熟度逐步提高。企業對新產品、新技術的需求被更多地重視。同時由于成本的提高和高分子材料篩選的難度提高，北美、歐洲的不少高分子材料研發機構也把目光投向中國市場，積極尋求與中國高分子材料企業和研發機構的深層合作。因此，我國高分子材料技術市場仍處于成長期，這一市場對專業人才的需求將大幅增加。
4.行業環境分析：我所學習的專業是高分子材料與工程，在我校屬于浙江省重點學科，每年我校都將向全省乃至全國輸送大量高科技水平人才。就目前來看，材料專業就業前景還是比較可觀的。該專業主要從事高分子材料的研制，高分子材料的研制，以及一些注重化學的職業，總的來說就業范圍還是挺廣的。并且，也以往熱門的專業相比，該專業人才并沒有出現飽和，相比之下機會較多。
職業分析小結：如今社會競爭激烈，有言說“畢業就是失業”，不過即使如此，我也從不畏懼，我相信，只要我能吃苦，能腳踏實地，從基層做起，必然能創出自己的一片天地。
三、職業生涯規劃設計
a職業定位
1、目標職業名稱: 商人
2、工作內容：銷售，可以結合自己專業學的材料
3、任職資格：材料工程等專業，本科或以上學歷。
4、任職條件：以先發展好自己為基礎。
5、就業和發展前景：能夠和更多的材料公司合作，能夠得到深造
6、swot分析：
外部因素：親人、朋友的理解和支持
內部因素：以自己的熱愛和認識為發展條件
外部機遇：隨社會發展健康越來越受重視
外部挑戰：對技術的需求高 更需要外語能力
內部機遇：喜愛銷售，結合專業
優勢機遇：人們更加注重新材料的發展，投入豐富，前景光明。
優勢挑戰：更加注重高新產業，更具科技含量，要求從業人員具備較高科技水平
內部挑戰：缺乏英語專業能力
劣勢機遇：我國材料產業資金投入不足，研發能力還有待提高
劣勢挑戰：跨國公司的進入使行業內競爭不斷加劇
b. 計劃實施方案
近期目標：高分子專業的相關學科，我都要認真學習，將專業所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。
我要考取各種與專業有關的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗
長遠目標：在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養。
達到目標的計劃
一年級：大一的生活稍縱即逝，回想走過的一年，有得有失，在這里我認識了好多同學，也結交了一些朋友，從他們身上我學會了好多需要學習的東西，為人處世、學習能力還是動手的能力，我真切的發現和別人的差距，但是同時我也很慶幸，因為從中我更好的了解到了自己，我也看到了與別人的距離，現實與理想之間的遙遠，但我們都是有夢想的，從一點一滴來充實自我，不積跬步，無以至千里。擴寬自己的知識面，也要做到學以致用，在這一年，我沒有認真做好相關各學科的學習，平常也有遲到、早退，甚至有的課直接都不去。其實在寢室也只是玩電腦，我知道確實浪費了好多學習的時間，在一些活動中也沒能積極參與到其中。但是我不可以讓自己再這樣沉淪，該學的改玩得要劃清界限。用學來充實自我。
二年級;上學期通過英語四級考試，下學期考取計算機二級考試，在大二期間衡量好時間要考得駕照。
三年級：參加英語六級考試，考取相關職業資格證書，多參加社會實踐
四年級：通過實習來了解并熟悉專業知識，找到適合的企業為步入職場做準備。
畢業之后：既定工作，奮斗。
c評估調整
1、職業目標評估：主要從可行性、優化性、系統性三方面進行評估，根據評估結果對職業目標進行調整。
2、評估的時間：每年12個月評估一次
3、規劃調整的原則：一切從實際出發，考慮自身實際情況和社會發展，做出合理可行的調整
四 結束語
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化