檔案廣泛產生于各項社會實踐活動，又應用于社會實踐，不僅對形成它的單位或個人有查考價值，而且具有廣泛的社會價值和長遠的歷史價值，是國家文獻寶庫中不可缺少的組成部分。自古以來，人類就重視檔案的保存和利用，設置館庫、選派專人進行管理。近代，特別是現代，各種檔案的數量以驚人的速度增長，社會各個領域對檔案信息的需求也普遍增長，檔案工作也由簡單的、封閉的、經驗性的管理方式發展到復雜的、開放的、科學的管理系統，并成為國家的一項專門事業。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了2016檔案學專業大學生個人職業生涯規劃書，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
2016檔案學專業大學生個人職業生涯規劃書
檔案學專業培養要求
檔案學專業學生主要學習檔案管理與信息管理的基本知識，受到有關理論、方法與技能等方面的系統教育和訓練。
檔案學專業主要課程
圖書館、情報與檔案管理、檔案學概論、檔案管理學、科技檔案管理學、電子檔案管理學、檔案文獻編研學、檔案法規學、文書學、科技文件管理學、秘書學、檔案管理自動化、檔案保護學等。
檔案學專業就業方向
檔案學專業學生畢業后可在圖書情報機構和各類企業事業單位的信息部門從事信息服務及管理工作。
檔案學專業畢業生的基本素質
1、掌握馬克思主義的基本原理和有關檔案學的基本理論;
2、掌握檔案管理和信息管理的基本理論、基礎知識與業務技能，以及與信息管理相關學科的知識;
3、具有辦公自動化管理的基本能力;
4、熟悉我國檔案管理的方針、政策和法規;
5、了解國內外檔案管理與信息管理的前沿成就與發展動向.具有一定的科學研究能力。
檔案學專業大學四年規劃
初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開始就不走彎路。
大學一年級
大一：成績，結交班上的所有同學，努力學習，多參加社團活動。
大學二年級
大二：除了把課上好之外，還要大量汲取課外知識，考證全部通過。
大學三年級
大三：多參加實踐，牢固掌握專業知識與技能。
大學四年級
大四：能夠順利畢業，并且自己已經變得成熟，想問題更全面，不再粗心大意，在實習單位得到很多體會，并且找到自己的位置。
職業生涯規劃結束語
那些有理想的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪著人生的堅穩腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走了出來。而那些得過且過空耗時光的人，像一個沒有盛水的空桶，往往一場人生的風雨便把他們徹底地打翻了。給我們自己加滿‘水’，使我們負重，這樣才不會跌倒。
◎檔案學專業就業方向分析：
檔案學專業學生主要學習檔案管理與信息管理的基本知識，受到有關理論、方法與技能等方面的系統教育和訓練。培養具備系統的檔案學基礎知識與文書知識，掌握現代信息技術的基本技能，能在國家機關、企事業單位的檔案機構、信息部門從事檔案信息服務、檔案信息管理工作及研究工作的應用型、復合型檔案學高級專門人才。
檔案學學生畢業后可在圖書情報機構和各類企業事業單位的信息部門從事信息服務及管理工作。