職業生涯規劃是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。下面小編就為大家整理了城建專業大學生職業生涯規劃書，僅供參考!
一、廣州大學城建學院畢業后10年內職業規劃
(2009年~2019年，23~33歲)
美好愿望：高級管理員
方向：事業有成，家庭幸福
總體目標：完成大專學歷，進入有名氣的企業工作，首先成為基層管理人員，積累工作經驗，成為企業高級管理人員。
正在進行情況：就讀城建學院
二、社會環境
1、社會一般環境：中國現在是一個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發展機遇。隨著市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。
2管理職業特殊社會環境：社會的發展將會對市場營銷的職業產生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業還沒有最后確定，但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。
三、個人分析與角色建議
1、個人分析(1)自身現狀：我畢業于懷集一中，現就讀廣州大學城建學院。性格偏于內向，樂于助人，遵紀守法;目前，在社會上的工作經驗很少。但我能吃苦耐勞做事認真。善于從宏觀角度考慮問題。能在信息不全的情況下，分析解決問題。善于影響、監督、率領、操縱、控制組織成員，善于使用權利。(2)測評結果：在學校沒有記過紀錄。
2、角色建議父親為人老實，誠守信用;母親能吃苦耐勞，做事有條有理;老師尊重學生，愛國敬業;同學們同情達理，互相團結。我努力學習他們的優點，補救自己的不足。
四、職業目標分解與組合
(1)目標分解：首先是順利完成學業，就業后積累工作經驗，再擇業成為有經驗的企業管理人員
(2)目標組合：順利完成學業的前提是學好專業課程，學好了專業知識有助于就業，對以后的事業有促進的作用。
五、職業生涯規劃實施方案
要成為一個有一定經驗的企業管理人員，需要縮小自己和有一定經驗的企業管理人員的差距。這些差距有：
1、身體適應能力有差距。本人身體健康良好，但是可能因為工作任務的艱巨，身體暫時不適應或承受不住，要縮小這種差距需要為自己作一個時間安排規劃，有充分的作息時間，注意飲食等。
2、快速適應能力有差距。不是每個人都會很快地適應一個新的工作環境、工作程序。這需要一段時間才會適應。要縮小這種距離必須主動地向有經驗的管理人員請教。
3)心理素質的差距。一般來說，具有某種個性特征的人與他所從事的職業要求不符，則容易使工作質量受到影響。就業情緒、情感活躍而復雜，就業意志較為果敢。要解決這樣的問題，我需要認識自我，完善自我，完善個性，適應職業需要;審時度勢,調整擇業目標;提高耐挫能力，保持良好的擇業心境;學會與人合作，走向職業成功。
(4)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場管理，在實踐中體會書本知識。
六、大學生職業生涯規劃的實施策略
本人的學制為3年，在每一學年中，我的學習重點與心理特征都有所不同。根據這一自然的年限劃分，我可以按學年為階段目標，進行自己的職業生涯規劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。
1.大學一年級：探索期
目標職業生涯認知和規劃。
首先要適應由高中生到大學生的角色轉變和環境的轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計;建立新的人際關系，提高交際溝通能力，建立良好的人際關系。
2.大學二年級：定向期
目標確定就業方向。
考慮未來的畢業方向，了解相關的活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。
4.大學三年級：沖刺就業。
目標順利就業
[實施方案]即將畢業的大學生面對走向社會的職業選擇，情緒、情感活躍而復雜。認為自己的十幾年的學習所得將得到檢驗，自己的潛力、優勢、特長、能力將得到發揮。而在這個沖刺階段我應該給自己做一個總結，首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充實;然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后，進行預習或模擬面試。